Время меняет многое
Время меняет многое — это непримиримая и мощная сила. Но она не управляет вами, как марионеткой, нужно чётко понимать: вы управляете своей жизнью.
Есть те, кто живёт с мыслью — «что было, то прошло», и неважно, что произошло вчера, потому что каждый день — это новая возможность изменить, создать новую реальность и оставить позади то, что прошло.
Ваше прошлое стало неотъемлемой частью вашего настоящего и является частью того, кто вы сейчас. Со временем формируется ваша личность, и это то, о чём вы всегда должны помнить.
Время меняет многое
Время меняет многое и расставляет всё по местам, потому что вы этого заслуживаете. Вполне возможно, что вы можете считать это несправедливым.
Если вы хороший человек, почему же тогда чувствуете себя настолько несчастными сейчас? Ответ на этот вопрос прост: ваше несчастье связано с настоящим и не имеет ничего общего с вещами, которые произошли в прошлом.
Да, время меняет многое, но вы должны действовать и бороться за свое счастье прямо сейчас.
Вот несколько простых примеров, которые помогут вам понять это получше.
1. Люди, которых окружали пренебрежением или эгоизмом, могут теперь чувствовать себя ненужными или неуверенными через своих членов семьи.
2. Многие никогда не решались оставить свои зоны комфорта и разочарованы нынешним, они чувствуют, что их жизнь не такая, как когда-то они мечтали.
3. Человек, который сеет горечь, получит одиночество.
Как вы можете видеть, эти маленькие примеры составляют главную идею: вы пожнёте все плоды, которые посеяли в течение времени.
Люди не могут изменяться каждый день. Что они делают, так это взрослеют. Они также осознают свои недостатки и пытаются их улучшить.
Люди не меняют свою личность — меняется их отношение к жизни. Вы можете совершенствовать себя, пока вы осознаёте, что это необходимо.
Вы — то, что вы видели и испытали в прошлом, но вы также можете управлять собственной реальностью. Следует помнить: если есть воля, человек может всё изменить.
Иногда сила времени несправедлива. К сожалению, если вы хороший человек, это не гарантирует, что ваша жизнь всегда будет прекрасной. Также это не значит, что хорошие вещи всегда будут случаться на вашем пути. Жизнь не всегда честна с вами.
Примеры:
- если вы будете любить и уважать своего партнёра, он всегда будет любить вас (это не всегда так);
- если вы всегда были скромными на работе, ваш начальник будет отвечать вам так же (это не всегда работает);
- если вы воспитывали своих детей с любовью и всегда давали им то, что они хотели, они всегда будут отвечать вам так же (многие родители могут сказать вам, что так происходит не всегда).
Итак, что вы можете сделать в таких ситуациях? Как бороться с повседневной несправедливостью?
Не будьте пассивными в случае несправедливости. Если кто-то обращается с вами плохо, не берите это близко к сердцу и не ведите себя так, как будто вы жертва. Реагируйте.
Если вы думаете, что время не относится к вам так, как вы того заслуживаете, создайте собственную реальность, которую вы хотите.
Люди — не куклы своей судьбы: они воины, которые должны сталкиваться с различными проблемами каждый день.
Будьте смелыми и не переставайте быть хорошим человеком. Время меняет многое, но если вы всегда делали хорошие поступки, не позволяйте ему изменить вас в плохую сторону.
Мы рассмотрели то, как время меняет многое, возможно вам будет узнать про зависимость активности от времени.
Источник
Время меняет человека время меняет чувство
Текст, начинающийся словами «Время меняет людей.»
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Текст будет прочитан дважды.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория, воздействующая на тебя, может быть, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание — это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них – и дети. Да, несчастья и беды — это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками. Несчастье кажется нетипичным, а типичным — счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли не трудно. Труднее плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствие — наши добродетели».
ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ
1. Определите тему текста.
2. Сформулируйте основную мысль.
3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.
4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.
5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ИК1: Содержание изложения | ||||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 1 | ||||||||||||
| 0 | ||||||||||||
| ИК2: Сжатие исходного текста | ||||||||||||
| 3 | ||||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 1 | ||||||||||||
| 0 | ||||||||||||
| ИК3: Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения | ||||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 1 | ||||||||||||
| Мои статьи [8] |
| Материалы к урокам [28] |
| в помощь учащимся [49] |
| русская литература [71] |
| Подготовка к ОГЭ по русскому языку [129] |
| Подготовка к ЕГЭ по русскому языку [35] |
| зарубежная литература [9] |
| Минутка для шутки [272] |
| Творческие работы учащихся [6] |
| Итоговое сочинение 11 класс [68] |
| интерактивные тесты [24] |
| Родителям на заметку [4] |
| Словарный запас [10] |
—>
Каталог статей
Напишите сжатое изложение по заданному тексту. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объем изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Исходный текст
Время меняет людей. Но, кроме времени, есть ещё одна категория, воздействующая на тебя, может, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается соб-ственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них и дети. Да, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками, несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли нетрудно. Трудней плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствия – наши добродетели».
Сжатое изложение
Время меняет людей. Еще сильнее влияет на человека образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Считается, что сострадание воспитывается собственной бедой. Я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает о бедах, о том, что есть несчастные. Несчастья и беды – неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому представляется далёким, нереальным. Оно кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека истинам. Плакать от собственной боли не трудно, труднее — от боли чужой. Умение переживать чужую боль раскрывает истинные добродетели человека.
Источник
Время меняет человека время меняет чувство
Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория, воздействующая на тебя, может быть, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них – и дети. Да, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками. Несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли не трудно. Труднее плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствие – наши добродетели».
(По А. Лиханову.) 168 слов.
Микротема
1
Сострадание – это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.
2
И Несчастья и беды – это неизбежность, но о них нельэя думать постоянно, чтобы не омрачать счастья.
3
Умение переживать чужую боль раскрывает истинные добродетели человека.
Источник
Реальный ЕГЭ 2017
(1) Как время меняет людей! (2) Неузнаваемо! (3) Порою это даже не изменения, а настоящие метаморфозы!
Как построена жизнь и насколько она случайна? Сами мы прокладываем свою судьбу или человеку все заранее предначертано? А, возможно, есть какой-то третий вариант развития событий, ведь в нашем мире ничего не бывает в одной плоскости? Над этими философскими вопросами рассуждает в своем тексте С.С. Качалков.
За всю историю философии было придумано множество версий о том, зачем и как, почему и для чего мы живем, осуждены мы быть свободными или идем по намеченному пути. Рассуждая об этом, С.С. Качалков приводит пример из жизни, в котором герой по прозвищу Эйнштейн, имея задатки и признаки великого физика в школе и университете, подает большие надежды – а в итоге, спустя годы, работает грузчиком на оптовом рынке. Рассказчик становится свидетелем того, как изначально очень умный и перспективный молодой парень, полный мыслей и идей, в итоге одухотворенно беседует о том, как можно сделать бизнес на мелком воровстве сахара и том, сколько денег это может принести. Осознавая происходящее, читатель негодует вместе с лирическим героем: зачем Эйнштейн променял науку на деньги? Почему он, осознавая собственные силы и умения, способность к математике и сложным расчетам, вкладывает это в столь ничтожную и мелкую для него деятельность? Автор обращает наше внимание на то, что Эйнштейн прекрасно осознавал, что он делает – в его словах даже звучала уверенность в собственных действиях: «Вот и прикинь, если бы я стал учёным, получал бы я такие деньги?».
Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она заключается в следующем: нет точного ответа на вопрос о том, определена наша судьба заранее или нет. Однако это не освобождает человека от ответственности: если сами мы будем действовать исходя из достойных желаний и побуждений, то и путь наш будет направлен в верное, достойное русло.
Я считаю абсолютно так же, как и С.С. Качалков. Действительно, выбирая целью низменные вещи, решив идти по легкому, короткому пути, не стоит удивляться закономерности исхода. Продавая собственный талант и отдаляясь от своей мечты, даже обладая при этом какими-то стремлениями, каждый из нас должен четко понимать, что это, во-первых, приведет к конкретному, определенному этими же стремлениями итогу, а во-вторых, это является нашим собственным решением, как бы то ни было, даже если в этом и замешено что-то извне.
Герой романа И.С. Тургенева «Отцы и дети», Евгений Базаров, в начале романа предстает перед нами подающим надежды ученым и ярым революционером-демократом. Этот молодой человек, совсем юный, но крепко стоящий на фундаменте философии нигилизма, на протяжении многих глав пылал идеей принести пользу своему отечеству, сделать прорыв в медицине и искоренить многие ненавистные ему вещи. Однако, следуя по линии произведения, автор приводит нас к печальному итогу: потерявшийся в собственных мыслях, чувствах и предрассудках Евгений уезжает на родину и там скоропостижно умирает от заражения крови. Тому виной была халатность героя или так в любом случае должно было случиться? И.С. Тургенев не дает нам ответа на этот вопрос. Однако читателю становится ясно, что если бы Евгений имел немного менее радикальные взгляды, если бы был более аккуратным по отношению к себе, если бы смотрел не так однобоко на окружающую реальность – то, скорее всего его судьба сложилась бы иначе.
К вопросам философии обращается и М.А. Булгаков в романе «Мастер и Маргарита». Мастер, главный герой произведения, большую часть своей жизни был обычным историком, однако в его судьбе наступил момент, разделяющий жизнь на «до» и «после». Большая часть романа описывает тяжелую судьбу мастера как писателя, его душевные страдания и муки, нападки критиков и непонимание со стороны членов союза писателей. Зная о том, что изначально Мастер просто изучал историю, читатель негодует, почему так тяжело и непонятно сложилась его судьба, и, главное, в какой момент жизни мастер встал на этот тернистый путь. Неизвестно, был ли предначертан герою сам роман и его последствия, однако, как мне кажется, всему виной желание Мастера посвятить себя писательству, его личная потребность в творчестве. Я думаю, все это изначально располагало героя к тому стечению обстоятельств, которое произошло в итоге.
В заключение хотелось бы еще раз отметить, что, несмотря на неопределенность нашего существования, каждый из нас в любом случае должен уметь правильно расставлять приоритеты и четко осознавать, в каком направлении он движется.
Источник