- Видеолекция «Психосоматические проявления эмоционального выгорания. Телесные практики»
- Видеолекция «Психологические механизмы педагогического взаимодействия, эмоциональное выгорание, личностный рост»
- Оставьте свой комментарий
- Видеолекция «Что же такое — эмоциональное выгорание?»
- Видеолекция «Арт-терапия, песочная терапия, метафорические карты как методы профилактики эмоционального выгорания»
- Видеолекция «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности»
Видеолекция «Психосоматические проявления эмоционального выгорания. Телесные практики»
Войти с помощью:
Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступил: Кирилл Русинов
Автор книги и методических руководств по телесно-ориентированной терапии. Автор интегративных телесно-ориентированных техник.
Занимается частной практикой (стаж 20 лет) в направлении телесно-ориентированной терапии, проводит семинары и тренинги, работает также в направлении пранодинамики (сущностная часть кунг-фу), основанном на балансе и гармонии тела.
Преподаватель мягких мануальных техник. В прошлом профессор кафедры физической подготовки и спорта.
Для кого: Учителя-предметники образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, заместители директора, методисты, педагоги дошкольного образования, воспитатели ГПД.
План видеолекции:
— Часть 1. Почему мы выгораем?
— Часть 2. Как заботиться о каждой сфере своей жизни?
— Часть 3. Кого манит путь с сердцем?
— Часть 4. Как доверять себе и миру?
— Часть 5. Кто умеет находить простые решения?
— Часть 6. Рабочая модель «Тело-сознание-бессознательное»
— Часть 7. Соотношение сознания и бессознательного
— Часть 8. Психические признаки выгорания
— Часть 9. Критерии психосоматического исцеления
Описание: Вместе с Кириллом мы рассмотрим взаимосвязь тела и эмоций, познакомимся с понятием «психосоматика». Узнаем про типичные ошибки, которые мы совершаем с нашим телом, и о том, как это снижает нашу эффективность. Мы разберём как встроить в обычный день телесные практики, которые помогут восстанавливать контакт с телом и оставаться продуктивными.
Источник
Видеолекция «Психологические механизмы педагогического взаимодействия, эмоциональное выгорание, личностный рост»
Войти с помощью:
Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступила: Ольга Блинова, преподаватель педагогики и психологии, клинический психолог.
Для кого: Учителя-предметники образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, заместители директора, методисты, педагоги дошкольного образования, воспитатели ГПД.
План видеолекции:
— Часть 1. Мешающие чувства (страх и стресс)
— Часть 2. Мотивация на успех
— Часть 3. Финансовая стабильность
— Часть 4. Обстоятельства и ситуации
— Часть 5. Квадрат Декарта
— Часть 6. Источники информации для развития
— Часть 7. Негативные установки на финансы
— Часть 8. Цена бездействия
— Часть 9. Различные виды терапии
Описание:
Ольга рассказывает про психологические механизмы педагогического взаимодействия, а также затрагивает актуальную для педагогов тему эмоционального выгорания и средства его профилактики.
- 1. Полностью просмотреть видеолекцию При просмотре видеолекции не учитывается перематывание ролика. Вы должны просмотреть его от начала и до конца. Также, запрещается переключать вкладку браузера. Для успешного прохождения теста Вы должны максимально внимательно ознакомиться с материалом.
- 2. Пройти тест Тест содержит 10 вопросов. На прохождение теста Вам отводится 20 минут. Пройти тест повторно будет возможно через 24 часа. Просматривать видеолекцию заново, при этом, необязательно.
- 3. Скачать свидетельство Свидетельство выдается бесплатно только в случае правильного ответа на 8 из 10 вопросов теста. Ваше свидетельство будет доступно также в разделе «Мои достижения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник
Видеолекция «Что же такое — эмоциональное выгорание?»
Войти с помощью:
Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступила:
Наталья Аракелян, социальный психолог, преподаватель психологии, окончила Европейский гуманитарный университет в г. Минск. Ведет широкий спектр программ от развивающих занятий с детьми до бизнес тренингов.
Имеет большой опыт работы психологом, тренером, внутренним тренером, бизнес-тренером, коучем ведущих организаций РБ. Долгое время сотрудничала с тренинговым центром «Квадратный апельсин» с МОО «SOS — Детские деревни». Работает по следующим направлениям: индивидуальная работа со взрослыми, подростками и детьми, семейная терапия, групповая работа, корпоративные программы.
В работе использует следующие методы: системная семейная терапия, эмоционально-фокусированная терапия, системные расстановки в индивидуальном консультировании, арт-терапия, Метафорические Ассоциативные Карты, тренинговые занятия в группе, коучинг.
Для кого: Данная видеолекция будет интересна всем педагогам, воспитателям, психологам и методистам, желающим научиться понимать и справляться с СЭВ.
План видеолекции:
— Часть 1. Что такое СЭВ?
— Часть 2. Общие признаки СЭВ.
— Часть 3. Поведенческие признаки.
— Часть 4. Физиологические признаки.
— Часть 5. Психологические признаки.
— Часть 6. Стадии СЭВ.
— Часть 7. Отличия СЭВ от депрессии.
— Часть 8. Зона риска.
— Часть 9. Причины возникновения.
— Часть 10. Практическое занятие.
Описание: Что такое эмоциональное выгорание и чем оно грозит?
Наталья раскрыла суть синдрома, перечислила группы особого риска и научила педагогов проводить самодиагностику: оценивать уровень стресса и подверженность выгоранию.
Наталья раскроет понятие «синдром эмоционального выгорания», расскажет какие факторы и причины могут привести к его развитию. Вместе с ней мы научимся распознавать и отличать данный синдром от обычной усталости и апатии. Сможем отметить наличие или отсутствие симптомов в своем самочувствии.
Источник
Видеолекция «Арт-терапия, песочная терапия, метафорические карты как методы профилактики эмоционального выгорания»
Войти с помощью:
Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступила: Наталья Белая
Ведущая детских проектов: «Каникулы», «Детская группа выходного дня». Ведущая тематических проектов «Дочки-матери», «Денежный поток».
Автор статей как детский психолог на портале «Минск-новости».
Стаж работы практическим психологом c 1998 года. С 2007 г. ведет раздел онлайн консультаций на портале www.Semeistvo.by Второй год сотрудничает с театром РТБД г.Минск, участвует в проекте «Псixaлогiя сапраудных эмоцый», где совместно с коллегой анализирует спектакли, театр — как психотерапия.
Основные направления работы: детский психолог; ведущая терапевтических групп и тематических проектов; бизнес-тренер.
Использует в работе методы: Арт-терапия, Песочная терапия, Психодрама, Сказкотерапия, Телесно-ориентированная терапия, Эмоционально-образная терапия.
Для кого: Учителя-предметники образовательных учреждений, педагоги, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, заместители директора, методисты, педагоги дошкольного образования, воспитатели ГПД.
План видеолекции:
— Часть 1. Актуальность песочной терапии для всрослых
— Часть 2. Определение маркеров состояния
— Часть 3. Техники арт-терапии
— Часть 4. Нейрографика
— Часть 5. Практическое занятие
Описание: Психолог и многодетная мама расскажет о том, как побороть состояние эмоционального выгорания, как не допустить его развитие. Познакомит нас с одной из самых давних и естественных форм коррекции эмоционального состояния — арт-терапия. Которая дает возможность выразить и воспроизвести внутренние переживания, сомнения, конфликты и надежды. Расскажет нам о таких методах, как песочная терапия, нейрографика, работа с метафорическими картами.
Источник
Видеолекция «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности»
Войти с помощью:
Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступила Костикова Александра Николаевна, методист первой категории ЦДЮТ, учитель высшей категории.
Для кого: Учителя-предметники образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, заместители директора, методисты, педагоги дошкольного образования, воспитатели ГПД.
Описание: Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к педагогу самые высокие требования. Для того, чтобы учить детей нужно знать больше, чем все остальные. Учитель должен знать не только свой предмет, но и иметь знания в близлежащих научных областях, различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современно политике, экономике и др. Педагог должен учиться всему постоянно, потому что в лице его учеников перед ним каждый год сменяются временные этапы, углубляются и даже меняются представления об окружающем мире. Актуальность темы обусловлена возрастающими требованиями со стороны общества к личности педагога, т.к. профессия учителя обладает огромной социальной важностью. Для успешного условия саморазвития и самореализации, самосовершенствования и стремления к успеху необходимо умение проводить самооценку профессиональной деятельности. Участники видеолекции познакомятся с видами самооценки профессиональной деятельности и методикой ее проведения. В ходе видеолекции будет уделено внимание одной из наиболее распространенных преград к профессионализму, творчеству и самореализации педагога – синдрому профессионального и эмоционального выгорания, даны практические советы по его профилактике. Рассмотрена инновационная деятельность как новый подход к профессиональной деятельности и способ повышения самооценки профессиональной деятельности и самосовершенствования.
План видеолекции:
Часть 1. Критерии профессиональной деятельности педагога.
Часть 2. Проведение самооценки профессиональной деятельности педагога.
Часть 3. Синдром профессионального выгорания педагога.
Часть 4. Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога.
Часть 5. Инновационная деятельность как условие предотвращения профессионального выгорания.
Источник