Теріс эмоциялар ж не денсаулы презентация

Теріс эмоциялар

Теріс эмоциялар – қорқыныш, қаскөйлік, күйзеліс күйі, тітіркену, кіндік, ұят, үмітсіздік, ашулану …

Теріс эмоциялар – теріс көзқарастар мен жағымсыз көзқарастар негізінде туындайтын эмоциялар.

Теріс эмоциялар жаман эмоциялар емес. Олар көбінесе барабар және пайдалы, ал қарқындылығы аз – және тартымды.

Теріс жоспардың эмоцияларының тізімі белгісіз, себебі теріс және жағымды эмоциялардың бөлінуінің нақты өлшемі жоқ.

Оң және теріс эмоцияларды бөлу критериі

«Позитивті эмоциялар – бұл адам іздейтін, теріс құбылыс, ол адам бас тартады». Бұл жағдайда, статистикалық көпшілік бар деп айтуға болады, 70 пайызға тең, теріс тізімнен қандай тәжірибені болдырмау керек. Сонымен бірге осы эмоциялардың 20 пайызы бейтарап болады, ал 10 пайызға олар тартымды болады. Бұл қорқынышқа, қаскөйлікке ұшырайтын адамдар.

Критерийлердің бірі – эмоцияның алғышарты дегеніміз: егер эмоцияның басталуы қоршаған әлемге наразылық білдірсе, оны қабылдамау, оны терісдеу – теріс эмоциялар (теріс – ағылшын тілінен теріс).

Теріс эмоциялар, кез келген басқа эмоция сияқты, тығыз нанымына байланысты. Мысалы, әдет әдетте наным екі түрін құны RESENT үшін: нанымына «жақсы – жаман» ( «! дөрекілік – бұл жаман»), ол, өйткені мен наным, «нашар» нәрсе ретінде ол, әрине, наразы мұндай нәрселерге қатысты «(жауап беру үшін қажет болып табылады – қатыгездік! «). Егер бұрынғы наным ( «дөрекілік – бұл нашар») емес, ақылға қонымды және барабар, содан кейін екінші сенім ( «дөрекілік бүлік керек!»), – өте даулы. ол қоғамдық тәртіпті бұзады, өйткені демалуға қойылған полицей дөрекілік, олар бүлік нәрсе екенін анық емес.

Источник

Жоспар: 1. Эмоция туралы жалпы түсінік 2. Эмоция түрлері 3. Эмоцияналды қалыптар 4. Эмоциялық толғаныс 5. Эмоциялық әрекет. — презентация

Презентация была опубликована 3 года назад пользователеманар адамазатова

Похожие презентации

Презентация на тему: » Жоспар: 1. Эмоция туралы жалпы түсінік 2. Эмоция түрлері 3. Эмоцияналды қалыптар 4. Эмоциялық толғаныс 5. Эмоциялық әрекет.» — Транскрипт:

2 Жоспар: 1. Эмоция туралы жалпы түсінік 2. Эмоция түрлері 3. Эмоцияналды қалыптар 4. Эмоциялық толғаныс 5. Эмоциялық әрекет

3 Эмоция (сезім шарпуы) сезімнің тікелей қатынастағы уақытша көрінісі. Мысалы сахнадағы айтыскер ақындардың бір ауыз тапқыр сөзіне бола, көрермендердің бір мезет дүрілдете қол соғып, қошемет айқай салуы.

5 Стеникалық эмоция денегіміз адамға қуат беріп, іс әрекетке ынталандырады. Бұл жағдайда адам тау қопаруға дайын тұрады. Астеникалық эмоция толғаныстан адамның аяқ алисы байланады, енжарлық басады.

6 Эмоцияналды қалыптар Қуаныш орындалуы күмәнді болып тұрған қажеттіліктің толық қанағаттандырылуына байланысты туындайтын ұнамды эмоционалды күй. Таңдану күтілмеген оқиғаға байланысты панда болатын эмоциялық белгі. Ол қызығужылық нитке жол пшады. Қасірет алғашинда аз да бокса сенім күттірген маңызды өмір қажеттілігінің орындалмауы не оның орындалмайтыны жөнінде ақпарат алудан болатын жағымсыз эмоциялық күй. Қорқыныш субъекте өз тіршілігіне шин немесе болуы мүмкін қатер жөнінде ақпарат алумен бірге панда болатын сезімдік құбылыс. Ұят субъектінің өз қылық әрекеттері, ниеттері және сырт келбетінің басқалар күткендей не өз принциптеріне орайлас болмағанын түсінуден келіп шығатын ұнамсыз эмоциялық қалып.

7 Қаһар субъекте өте маңызды қажеттіліктің күшті кедергіге ұшырап, орындалу мүмкіндігінің кенеттен жойылуына байланысты панда болып, дүлей көрініс беретін ұнамсыз эмоциялық қалып. Жиіркену тікелей қатынаста болған объекттердің жеке адам идеология сына адамгершілік не эстетикалық талғамына ымырасыз қарама қарсылықты болуынан туындайтын ұнамсыз эмоция қалыпы. Жек көру адам аралық қатынастарда субъектінің көзқарас, өмірлік салаты мен сезім объекті қылықтарының бір біріне сәйкес келмеуінен жүз беретін ұнамсыз көңіл күй.

8 Эмоциялық толғаныстар бір текті болмайды. Бір объекттің өзі біріне бірі қайшы келген әрқилы сезімдік күйді панда етеді. Бұл құбылыс амбивалентті (екі ұшты ) деп аталады. Амбивалентті жағдай адамдағы тұрақты қалып пен нақты оқиғаға байланысты оның сезімі арасындағы қайшылықтан туындайды : мысалы, махаббат және қызғаныштан болатын өшпенділік екеуі бірге жүреді.

9 Эмоциялық әрекет Эмоциялық әрекет көрінісі аффект қысқа да қарқынды өтуімен ерекшеленеді. Бүл сезім құбылысы субъекті үшін өте қажетті болған өмір жағдайларының кенеттен өзгеріске түсуінен болады. Аффектте адамның қозғалыс әрекеттері ұстамсыз күйге келіп ішкі ағзалар қызметі күйзеліске ұшырайды : тілден қалады, жүрегі ұстайды, стен канады. Бұл қорыққаннан да, қатты қуанғаннан да болады.

10 Эмпатия қайғы қасіретті жағдайлар мен қиыншылықтарға ұшыраған өзгелерге жан ашырлық білдіріп солардың ауры халі өз басыңа түскендей сезіну. Құмарлық адамның белсенді іс әрекетін оятатын күшті сезім. Бұл бір затқа бағытталады, ұзақ уақытқа созылады.

11 Күйзеліс деп стресстік жағдайды айтады. Стресс денег сөздің аудармасы зорлану, күштену, ширығу. Стресстің физиологиялық мағынасы зиянды әсерлердің бәріне бірдей ағзаның жалпы қорғаныс қабілетін жұмылдыруға бағытталған жауабы. Г. Селье стрессті уж кезеңге бөлді : 1. Абыржу 2. Төзімділік 3. Әлсірету

12 Валеология Х.Қ. Сәтбаева Жалпы психология Сәбет Бап Баба Электронды оқулық

Источник

ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Тақырып: Эмоция, стресс және денсаулық. — презентация

Презентация была опубликована год назад пользователемНурганым Мырзахан

Похожие презентации

Презентация на тему: » ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Тақырып: Эмоция, стресс және денсаулық.» — Транскрипт:

1 ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Тақырып: Эмоция, стресс және денсаулық

2 Жоспары: Кіріспе Негізгі бөлім Эмоция Стресс Эмоциялық стресс Қолданылған әдебиет

3 Эмоция -( латыни с ө зінен emovere қозу, толқуы), немесе сезімдердің, психикалық күйін,болып жатқан оқиғаға адамдардың қарым қатынсы толықрақ айтқанда уайымдардың турлері : жоғарғы денгейдегі қуанышпен,т ө менгі деңгейдегі қайғылардың ә серінен пайда болады.Психологияда эмоция пайда болуына байланысты екіге б ө лінеді:жоғары ж ә не т ө менгі.Т ө менгі эмоцияға мазасыздықтар,элементарно биологиялық қажеттіліктер(аштық,жыныстық қажеттіліктер т.с.с) Жоғарғы эмоцияға (интеллектуальным)күтпеген жағдайлар,жұмбақ сезімдер, ө зіне денег қатты сенімділік,күдіктенулер..

4 Активті теріс эмоциялар вегатативті реакциялардың өзгерісіне алып келеді 1 – қалқанша безінің функциясы жоғарлайды, 2 – жүрек жұмысы жоғарылайды, 3 – тері және бұлшықетте қан айналымның жоғарылауы, 4 – көк баурыдың кішірейуі, 5 – ас қорыту жуйесінің тежелуі, 6 – адреналин деңгейінің жоғарылауы, 7 – зәр шығару жуйесінің және тоқ ішек маторикасының жоғары болуы.

5 Барлық қарым қатынастар белгілі бір эмоцияға және сезімдерге байланысты болады.Эмоция-бұл өзіңе денег және қоршаған ортаға денег қарым- қатынасын.Эмоция көрінісіне қарай сезім,көңіл-куй, және құштарлық болып бөлінеді

7 Сезім -бұл психикалық жағдай,адамның белгілі бір құбылысқа денег қарым-қатынасы.

8 Құштарлық- күшті,тұрақты,сезі мдердің ұзақтығымен сипатталатыни белгілі бір мақсатына немесе құштар затына ұмтылу.Құштарлық тыің обьектісіне адамды немесе затратды және өзіне ұнайтын іс- қимылдарды жатқызамыз.

9 Көңіл-күй- эмоциялық жағдайдың ұзақтығымен, бүкіл күйзелістерді және жалпы адамның жағдайын көрсетеді.

10 * Стресс* — (ағылш. stress — аурытпалық, күш түсу) – қоршаған ортаның кез келген қолайсыз әсерлеріне организмнің арнайыланбаған бірбеткей серпілістерімен жауап қайтарумен көрінетін, оның қорғану-бейімделу мүмкіншіліктерінің жаңа деңгейде қалыптасуы.

11 Физикалық әсер ( ыстық немесе суық температуралар, йондағыш сәулелер, электр соққы, жарақат, ауры қол жұмыстарын атқару т.с.с. ); Химиялық әсерлер ( улы химиялық затрат, гипоксия т.б. ); Биологиялық әсерлер ( жұқпалар, вирустар, микробтардың уыттары, жәндіктердің улары т.б. ); Психогендік ( жан-дүниелік жарақаттар, күйзелістер, ауры қайғы-қасіреттер, көңіл- күй толқулары );

12 *Стресс* атауын медицинаға Канада ғалымы Ганс Селье ХХ ғ. 60-шы жылдары енгізді. Бұл ғалымның байқауы бойынша әсер еткен қолайсыз ықпалдардың ( ол жарақат па, жұқпа ма, химиялық улану ма немесе ауры қайғы – қасірет пе) түріне қарай оларға организм әрқашан бірбеткей жауап қайтарады. Бұл кезде:айрықша без бен лимфалық түйіндердің кері дамуы;бүйрек үсті бездерінің гипертрофиясы;асқазан мен ұлтабардың шырышты қабықтарында ойық жаралар дамуы;қанда нейтрофильдер көбейіп, эозинофильдермен лимфоциттердің азаюы; тіндерде зат алмасуының өзгерістері байқалады;

13 Қазіргі көзқарастар бойынша стресс жүйке жүйесі мен эндокриндік бездердің қатысуымен дамитын организмнің күрделі жүйкелік – сұйықтық серпілісі. Бұл серпіліс дамуында орталық жүйке жүйесі, мидың сыртқы қыртысы, гиппокамп, лимбикалық жүйе, мидың торты құрылымы, гипоталамус т.б. мидың құрылымдары, шеткері жүйкелер мен дербес (вегативтік) жүйке жүйелері қатысады. Көптеген қолайсыз ықпалдардың организмге әсері жүйкелік – рефлекстік жолдармен болады. Сыртқы және ішкі қабылдағыштардың жүйкелік серпіндер орталық жүйке жүйесіне түсіп, ми қызметтерінің өзгерістеріне әкеледі.

14 Организмнің ішкі тұрақтылығы стрессті дамытатын және оны шектейтін жүйелердің өзара тепе – теңдігімен қамтамасыз етіледі. Стресті дамытатын жүйеге: симпатикалық – адренергиялық жүйе; гипоталамус; алдыңғы гипофиз; бүйрек үсті бездерінің сыртқы қабаты т.б. жатады. Қолайсыз әсерлерден осы жүйенің белсенділігі көтеріледі. Осыған жауап ретінде стресті шектейтін жүйе әсерленеді. Оған: мидағы гамма – амино май қышқылына (ГАМҚ), серотонинге, эндорфин дер мен энкефалиндерге жауап қайтаратын жүйелер; шеткерлі ағзалар мен тіндерде түзілетін простагландин дер және антиоксиданттық ферментер жатады және олар стресс дамуын азайтады.

15 Эмоциялық стресс — жүрек ишемиясы, гипертензия, асқазан жарасы, эндокрин жүйесінің ауруларына әкеліп соғады. Мұнда орталық жүйке жүйесіндегі нейромедиаторлар мен пептидтердің мөлшері көп өзгереді. Эмоциялық стресті зерттеу невроздарды емдеу істеріне көмектеседі. Сондықтан ұзақ және тиімді психофармакологиялық емдеу психиканы зақымдаушы әсерлердің эмоциялық зерде, ізжазбасын өшіріп, толық немесе жартылай психикалық іс- әрекеттерді қалпына келтіреді.

16 Қолданылған әдебиеттер: Сәтбаева Х.Қ;ӨтепбергеноА.А; Нілдібаева Ж.Б.Адам физиологиясы.

Источник

Психология пәнінен презентация «Эмоция»

Выбранный для просмотра документ Эмоция.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

Эмоция (фр. «emotion», лат. «enoveo» – толғану) – адам мен жануарлардың ішкі және сыртқы тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы; қоршаған ортамен қарым-қатынас негізінде пайда болатын көңіл күй.

Эмоцияларды бірнеше топқа жіктеуге болады Олардың бір тобы – жағымды не ұнамды эмоциялар деп аталады. Бұл адамның тіршілік қажетіне орайлас, оның ішкі өмірінің шарықтап, жан-жақты өсу шарттарының бірі болып табылады. Мысалы: қуаныш, сүйіспеншілік, көңіл қоштық және т.б. Эмоциялардың енді бір тобы жағымсыз не ұнамсыз эмоциялар делінеді. Бұлар – белсенді әрекетке азды-көпті нұқсан келтіретін қораш сезімдер. Мұндай эмоцияға қорқыныш, қайғы, абыржу, налу, үрейлену, үмітсіздену жатады. Шамадан тыс күшті тітіркендіштер адамды көбінесе қолайсыз эмоциялар туғызады. Кісі ұдайы қинала беретін болса, оның діңкесі құрып, берекесі кетеді. Адамның осылайша шамадан тыс зорлануын психологияда стресс («стресс» — ағл., қаз. «шамадан тыс зорлану» деген мағ.біл.) – деген терминмен белгіленеді.

Стресс үш түрлі жағдайда байқалып отырады. Оның алғашқы көрінісін мазасыздану дейді. Ағзаның күшті тітіркенгіштерімен айқасқа түсуін күш салу немесе зорлану кезеңі дейді. Адам сырттан келетін әсерге төтеп беруге шамасы келмеген жағдайда титықтап, әрекет жасаудан қалады. Мұндай қолайсыз әсер жүйке жүйесінің жұмысына да, дене күшіне де нұқсан келтіретіндіктен адам өзінің сыртқы ортамен байланысын үнемі қадағалап, реттеп отыруы қажет.

Сезімдер – өте күрделі психикалық процесстердің бірі. Сезімдер адамның тіршілік қажетіне, өзара қарым-қатынасына байланысты сан алуан формаларда көрінеді. Адам сезімдері тарихи әлеуметтік сипатта болады. Демек, адамның өмірі қоғамға байланысты, оның әрекеті де қоғамдық саналы әрекет.

Сезімдер мен эмоциялардың бірнеше сапалық ерекшеліктері бар. Олардың сапасын көрсететін осындай ерекшеліктерінің бірін қарама-қарсы, полярлық сапалықтар деп атайды. Мысалы: сүйсіну-сүйсінбеу, көңілдену-қажу, шаттық-уайым. Осы секілді сапалар өзара полюске ажырасып, біріне-бірі қарама-қарсы мағынада болады.

Сезімдердің екінші ерекшелігі – олардың актив(қажырлы) және пассив(солғын) болып бөлінуінен көрінеді. Адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын, көтеріңкі сезімдер мен эмоцияларды стеникалық — (грек сөзі, қазақша «күшті» деген мағынаны білдіреді), ал бұлардың баяу, солғын түрлері астеникалық (грек сөзі, қазақша «әлсіз» деген мағынаны білдіреді) деп атайды.

Сезімдердің үшінші ерекшелігі – жігерлену және керілеуден босану немесе шешілу. Бұл да – сезімнің қарама-қарсы сапаларының бірі. Мәселен, студенттердің емтиханнан өтуі спортпен айналысатын адамның мәреге жетуі шешулі кезеңдер болып табылады.

Эмоциялар Сезімдер Эмоциялар адамның түрлі органикалық қажеттеріне байланысты туып отыратын шағын, жағдаятты көңіл күйлері, адам қуанғаннан, қамыққаннан көзіне жас алса, бір нәрсеге мәз болып, ішек-сілесі қатып күлсе, мұндай жағдайдың ұзаққа созылмайтындығы белгілі. Эмоциялар жануарларда да кездеседі. Жануарлар эмоциясы – биологиялық сипаттағы реакциялардың жиынтығы. Адам сезімдеріне лайықты көріністер жануарлар психикасында кездеседі. Сезімдер – адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас жасау қажетінен туатын және біртіндеп дамып отыратын процесс. Достық, адалдық сезімдері адамды бірден қалыптаса қоймайтындығы белгілі. Адамдардың эмоциялары мен сезімдері қоғамдық тарихи сипатта болып отырады.

Эмоциялар Сезімдер Эмоцияда мәнерлі көзқарастар көбірек байқалады. Мұнда адам өзін тек ағза тұрғысынан көрсете алады. Эмоциялардың қызметін лимби жүйесімен (ми бағанасының үлкен ми сыңарларына жақын жері) гипотадмус бөлігі (дененің зат алмасуын, темперетурасын реттетіретін жүйке орталығы) басқарып отырады. Сезімдерде мәнерлі қозғалыстар жөнді байқалмайды. Тұрақты, терең, әсерлі сезім – жеке адам психологиясының басты белгілерінің бірі. Сезім ми қабығының жұмысына, атап айтқанда, динамикалық стереотиптердің жасалып, өзгеріп отыруынан жақсы көрінеді. Мұнда екінші сигнал жүйесінің басқарушылық рөлі күшті болады. Сөз арқылы адам сезімдерінің өрісі кеңейеді.

Назар аударғандарыңыз үшін рахмет!

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Номер материала: ДБ-354345

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

В Воронеже всех школьников переведут на удаленку из-за COVID-19

Время чтения: 1 минута

Демоэкзамены включат в образовательные стандарты всех направлений подготовки СПО

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки РФ планирует рассказывать о молодых ученых в формате Science Slam

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения дополнит цифровым модулем каждую профессию в СПО

Время чтения: 2 минуты

Кравцов призвал создать федеральную систему учета успеваемости

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник