Свиридон радость анатольевна сибгу

Сибирский федеральный университет

Свиридон Радость Анатольевна

Место работы

Образование

• Красноярский ордена «Знак Почета» государственный педагогический институт, английский и немецкий языки, 1985 г.

Преподаваемые дисциплины

• Профессионально-ориентированный иностранный язык;
• Английский язык для делового общения;
• Академический английский язык;
• Английский язык для аспирантов.

Повышение квалификации

• «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 108 часов, 2018 г.;
• «Разработка электронных курсов в системе LMS Moodle», 36 часов, 2018 г.;
• «Основы педагогического дизайна современных средств электронного обучения в высшей школе» , 36 часов, 2018 г.;
• «Юзабилити и эргономичность современных онлайн-курсов», 36 часов, 2018 г.;
• «Информационно-коммуникационные технологии для обеспечения функционирования электронной информационно-образовательной среды вуза», 72 часа, 2017 г.;
• «Методика обучения профессионально-ориентированному переводу: устный перевод», 16 часов, 2015 г.;
• «Методика разработки курса «Иностранный язык в профессиональной сфере» в неязыковом вузе», 72 часа, 2014 г.

Стаж работы

• общий — 31 год
• по специальности — 31 год

Единая справочная служба: +7 (391) 206-22-22

Приёмная комиссия: +7 (800) 550-22-24 +7 (391) 206-20-04 *4024 (только с мобильного)

© Сибирский федеральный университет, 2006-2021

При использовании текстовых и графических материалов ссылка на сайт обязательна

Источник

Сервер массовых открытых онлайн курсов СибГУ имени М.Ф. Решетнева

Siberian Space Design School — 2021s / en

Siberian Space Design School — 2021s / en

Siberian Space Design School — 2021s

Siberian Space Design School — 2021s

Физическая культура и спорт

Физическая культура и спорт

Курс очного отделения

Siberian Space Design School 2021

Siberian Space Design School 2021

Customer Relationship Management

Customer Relationship Management

Английский в Опорном

Английский в Опорном

Развитие субъекта познания: философский, психолого-дидактический аспекты

Развитие субъекта познания: философский, психолого-дидактический аспекты

Дистанционный предварительный отбор иностранных граждан для обучения в СибГУ им. М.Ф. Решетнева

Дистанционный предварительный отбор иностранных граждан для обучения в СибГУ им. М.Ф. Решетнева

® Государственные и муниципальные финансы

® Государственные и муниципальные финансы

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

9 часов в неделю

3 зачетная единица

Аврамчикова Надежда Тимофеевна
Профессор кафедры финансов и кредита СибГУ им.М.Ф. Решетнева

Курс позволяет сформировать у обучающихся общее представление о выбранной профессии, формирует у студентов систему базовых знаний финансово-экономических основ государственного и муниципального управления. В курсе раскрываются особенности профессиональной деятельности в органах государственного и муниципального контроля. В ходе изучения дисциплины обучающиеся получают представление о требованиях, предъявляемых к профессиональной подготовке специалиста в области государственных и муниципальных финансов, а также особенностях организации подготовки специалистов в данной области.

Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с общей характеристикой специальности 38.03.01 «Экономика», ролью и местом государственных и финансов в финансовой системе России, бюджетной системе РФ и системе межбюджетных отношений, финансов государственного сектора, системы государственного и муниципального финансового контроля.

Способность владеть методами и средствами получения, хранения, обработки информации, навыками использования компьютерной техники, программно-информационных систем, компьютерных сетей.

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 38.03.01 «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций (элементов компетенций) :

Изучение дисциплины позволяет успешно формировать у обучающихся следующие профессиональные компетенции:

– закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

– основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства

– ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий

– методологией экономического исследования;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.

Тест по теме 1: Роль и место государственных и муниципальных финансов в финансовой системе РФ. Государственное регулирование финансов.

Ответ на задания.
Тест по теме 2: Денежно-кредитная политика. Инструменты денежно-кредитной политики. Таргетирование инфляции.

Тест по теме 3: Государственная и муниципальная собственность.
Тест по теме 4: Государственный и муниципальный финансовый контроль.
Тест по теме 5: Налоги как основной источник государственных и муниципальных доходов.
Тест по теме 6: Структура и принципы бюджетной системы. Бюджетный процесс. Содержание и структура государственного бюджета.
Тест по теме 7: Межбюджетные отношения в РФ.
Тест по теме 8: Сущность и виды государственных внебюджетных фондов.

Тест по теме 9: Содержание и функции государственного кредита. Формы государственного кредита в РФ.

Тест по теме 10: Управление государственным и муниципальным долгом.
Итоговый тест по всему курсу

По результатам освоения курса выдается сертификат

Аврамчикова Надежда Тимофеевна
avr -777@ yandex . ru

Математика (группа выравнивания)

Математика (группа выравнивания)

Данный курс адресован студентам-первокурсникам для повторения и укрепления базовых школьных математических знаний и успешной адаптации в образовательной среде университета.

Лепп Наталья Эвальдовна, старший преподаватель
кафедры высшей математики
Email:leppne@sibsau.ru

Лозовая Наталья Анатольевна, доцент

кафедры высшей математики,

кандидат педагогических наук.

Email: lozovayana@sibsau.ru

® Физика (группа выравнивания)

® Физика (группа выравнивания)

Данный курс адресован студентам-первокурсникам для повторения и укрепления базовых школьных знаний по физике и успешной адаптации в образовательной среде университета.

Кудрявцева Ольга Анатольевна, кандидат физико-математических наук,

доцент кафедры прикладной физики
Email: kudryavtsevaoa@sibsau.ru

СибГУ им. М.Ф. Решетнева — передовой вуз России

СибГУ им. М.Ф. Решетнева — передовой вуз России

® Физика

® Физика

Основы информационной культуры личности

Основы информационной культуры личности

	Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева

7 часов в неделю

1 зачетная единица

Слукина Елена Викторовна
Старший преподаватель Кафедры ППФД,
зам. директора Научной библиотеки СибГУ

Изучение курса формирует информационную компетенцию, позволяет приобрести практические навыки в области поиска, обобщения, анализа, восприятия и оценки информации, последующей ее обработки и использования при решении образовательных и профессиональных задач, оформлении научных статей, отчетов, заключений и прочее.

В представленном курсе рассмотрены вопросы сущности и значения информации в развитии современного общества, этапы его формирования и отличительные особенности. Структура и закономерности развития современного информационного потока, классификация изданий. Изложены методы свертывания информации и типология вторичных документов, образующихся в результате аналитико-синтетической переработки информации. Описаны основные типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения. Рассмотрены особенности электронной формы документов и их классификации. Особое внимание уделено правилам библиографического описания документов в соответствии с ГОСТ 7.1 — 2003, формированию практических навыков поиска информации в полнотекстовых и справочных базах данных, электронных каталогах, а также основным приемам поиска качественной информации в сети Интернет. Многочисленные примеры наглядно демонстрируют применение конкретных приемов и правил, что способствует успешному усвоению материала.

— способностью к самоорганизации и самообразованию

— готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования

ОПК-3 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.

Знать:
— современные технологии переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности;
— правила и источники поиска информации с применением информационно-коммуникационных технологий;
— основные библиографические программы для получения информации и обработки данных.

Уметь:
— использовать полученную информацию для эффективного выполнения своих профессиональных обязанностей;
— пользоваться библиографическими программами для получения информации и обработки информации;
— пользоваться информационными и справочно-правовыми системами.

Владеть:
— способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;
— навыками использования информационными и справочно-правовыми системами;
— навыками поиска и библиографического оформления источников информации с применением информационно-коммуникационных технологий.

ОПК-4 понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, готовность интерпретировать, структурировать и оформлять информацию в доступном для других виде.

Знать:
— социальные и психологические основы работы с информацией;
— принципы оценки достоверности профессиональной информации;
— основные характеристики процессов сбора, передачи, поиска, обработки и накопления информации;
— информационные ресурсы общества, типы информации и формы ее представления, информационные продукты основных российских центров информации.

Уметь:
— самостоятельно работать с различными источниками информации, анализировать их и применять для разрешения конкретных практических ситуаций;
— формулировать информационный запрос, работать с научной и производственной информацией, использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию;
— оценивать достоверность полученной информации;
— находить и критически оценивать информацию в глобальной сети Интернет.

Владеть:
— способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, файловые сервера), технологиями работы с различного рода источниками информации, в том числе в глобальной сети Интернет;
— методиками формулировки запросов для поиска в автоматизированных информационных системах;
— основными методами систематизации и библиографической обработки информации;
— способностью к обобщению, анализу информации, приемами критического восприятия получаемой информации.

Проверка успеваемости освоения курса осуществляется путем тестирования. Тестирование проводится по итогам изучения каждой из тем курса. Изучение темы начинается с ознакомления с теоретическим материалом, который включает лекцию, презентацию или видео и дополнительный материал. Затем студент проходит тест по теме. По итогам тестирования автоматически формируется оценка:
«отлично» — 85% и более ответов верны;
«хорошо» — 70% и более ответов верны;
«удовлетворительно» — 55% и более ответов верны;
«неудовлетворительно» — менее 55% ответов верны.

Если студент набирает 70% и более, то переходит к изучению следующей темы курса. Если набрано 55% и более студент может воспользоваться одной попыткой улучшить результат, вернуться к пройденной теме, изучить материал и повторно пройти тестирование, или же перейти к следующей теме курса. Если результат тестирования «неудовлетворительный» (менее 55%) переход к следующей теме курса блокируется, студент возвращается к изучению теоретического материала и повторно проходит тестирование до получения положительного результата.

Для получения сертификата не менее 70% ответов должны быть верными (в среднем по всем тестам). курса включает 8 тестов:
Тест № 1: Информационное общество. Информационная культура личности. ОПК-4
Тест № 2: Первичный документальный поток. Издания и их типология. ОПК-4
Тест № 3: Вторичный документальный поток. Основные центры научной информации в России. ОПК-3
Тест № 4: Библиографическое описание документа. ГОСТ 7.1-2003. ОПК-3, ОПК-4
Тест № 5: Информационный поиск. СБА как инструмент информационного поиска. ОПК-3, ОПК-4
Тест № 6: Электронные ресурсы. Обзор электронных ресурсов НБ СибГУ. ОПК-3
Тест № 7: Технология поиска информации с использованием СПС Консультант Плюс, БД ЭРЖ. ОПК-3
Тест № 8: Электронный каталог: локальная и сетевая версии. ОПК-3, ОПК-4

35.03.01 Лесное дело

35.03.10 Ландшафтная архитектура

18.03.01 Химическая технология

18.05.01 Химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий

39.03.02 Социальная работа

38.03.03 Управление персоналом

46.03.02 Документоведение и архивоведение

23.03.02 Наземные транспортно-технологические комплексы

15.03.02 Технологические машины и оборудование

27.03.02 Управление качеством

По результатам освоения курса выдается сертификат

Источник