Синтаксический разбор предложения есть два рода бессмыслицы одна происходит от недостатка чувств

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Пармезан Черница

Обьясните указанные в предложениях знаки припинания, подчеркните предложения. 1. Есть рода бессмыслицы одна происходит от недостатка чувс два мыслей, заменяемого словами, другая от полноты чувств и мысле недостатка слов для их выражения.
2. Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречиво следовало бы считать неизбежным.
3. Но как же все-таки обойтись в музыке без звуков, в живописи без красок и без изображения предметов, а в словесности без слова.

Лучший ответ:

Пармезан Черница

1. Есть два рода бессмыслицы: одна происходит от недостатка чувства и мыслей, заменяемого словами; другая — от полноты чувств и мыслей и недостатка слов для их выражения.
БСП

2. Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречию следовало бы считать неизбежным.
ССП
дурно говорить — подлежащее обучение — подлежащее
должно бы считаться — сказуемое следовало бы считать — сказуемое
как не уметь читать и писать — сравнительный оборот (поэтому запятая)

3. Но как же все-таки обойтись в музыке без звуков, в живописи без красок и без изображения предметов, а в словесности без слова. — здесь однородные члены (обойтись (без чего?) — без звуков, без красок, без изображения, без слова — дополнения)

Источник

Упражнение № 205 — ГДЗ по Русскому языку 9 класс: Ладыженская

Прочитайте. Каким двум темам посвящены цитируемые высказывания? Выпишите цитаты по каждой теме отдельно, расставляя пропущенные знаки препинания. Подберите и запишите заголовок для каждой группы высказываний. Подчеркните разделительные знаки препинания между частями бессоюзных сложных предложений. Укажите в высказывании Н. С. Лескова устаревшие слова.

1. Есть два рода бессмыслицы одна происход..т от (не)достатка чувств и мыслей заменяемого словами другая — от полноты чувств и мыслей и (недостатка слов для их выражения. (А. Пушкин.) 2. Точность и краткость вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей без них блестящие выражения (ни)(к)чему не служат. (А. Пушкин.) 3. Прочесть как следует произведение вовсе (не)безделица для этого нужно долго его изучать. (Н. Гоголь.) 4. Без чтения нет настоящего образования нет и (не)может быть (ни, не)вкуса (ни, не)слога (ни, не)многосторонней шири понимания. (А. Герцен.) 5. Книга есть жизнь нашего врем..ни. В ней нуждаю(т, ть)ся и старые и молодые и деловые и (ни, не)чего (нежелающие, дети так(же). (В. Белинский.) 6. Истинно глаголю вам дано печатному слову пребыть не только во врем..ни но и над врем..нем. (Н. Лесков.) 7. Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека искусство и наука. Обе эти силы соед..нены в книге. (М. Горький.) 8. Начинающие литераторы должны особенно крепко усвоить очень простую мысль идеи не добываю(т. ть)ся из воздуха идеи создаю(т, ть)ся на земле почва их трудовая жизнь. (М. Горький.)

Источник

Синтаксический разбор предложений:

Есть два рода бессмыслицы : одна происходит от недостатка чувств и мыслей, заменяемого словами ,другая- от полноты чувств и мыслей и недостатка слов для их выражения

Прочесть как следует произведение — вовсе не безделица: для этого нужно долго его изучать

Истинно глаголю вам: дано печатному слову пребыть не только во времени, но и над временем.

матрешки символ россии — матрёна, переводится с латыни как знатная .ее называли чудом света, потому что она являлась произведением человеческих рук. в виде сувениров, она перемещалась по миру принято считать, что в россию матрешки попали из японии, и сделаны по образу японских кукол.матрешка является куклой, изготовленной из дерева. состоит из нескольких одинаковых кукол, которые различаются размерами, и вкладываются одна в другую. матрешка была символом настоящей красавицы с округлыми формами и красными щеками. зачастую такие игрушки были цилиндрической формы с закругленной головой.в дореволюционной провинции имя матрена, матреша считалось одним из наиболее распространенных имен это имя ассоциировалось с матерью многочисленного семейства, хорошим здоровьем и дородной фигурой. и по сей день, матрешка остается символом материнства, плодородием, поскольку кукла с многочисленным кукольным семейством прекрасно выражает образную основу этого древнейшего символа человеческой культуры.матрешка считается традиционным сувениром, самым популярным среди россиян и иностранных гостей. матрешка стала одним из всеобъемлющих образов россии и символом народного искусства

известный (непроизносимая т), зуб(парная согласная), берёза(непроверяемая е), листья (проверяямая и),не учить(пишется раздельно).

однокоренные слова: ученик,учитель, приучать.

Источник

Обьясните указанные в предложениях знаки припинания, подчеркните предложения. 1. Есть рода бессмыслицы одна происходит от недостатка чувс два мыслей, заменяемого словами, другая от полноты чувств и мысле недостатка слов для их выражения.
2. Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречиво следовало бы считать неизбежным.
3. Но как же все-таки обойтись в музыке без звуков, в живописи без красок и без изображения предметов, а в словесности без слова.

1. Есть два рода бессмыслицы: одна происходит от недостатка чувства и мыслей, заменяемого словами; другая — от полноты чувств и мыслей и недостатка слов для их выражения.
БСП

2. Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречию следовало бы считать неизбежным.
ССП
дурно говорить — подлежащее обучение — подлежащее
должно бы считаться — сказуемое следовало бы считать — сказуемое
как не уметь читать и писать — сравнительный оборот (поэтому запятая)

3. Но как же все-таки обойтись в музыке без звуков, в живописи без красок и без изображения предметов, а в словесности без слова. — здесь однородные члены (обойтись (без чего?) — без звуков, без красок, без изображения, без слова — дополнения)

Часть речи слова заполнены — причастие, образовано от глагола заполнить.

Начальная форма: заполненный (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид;

Непостоянные признаки: множественное число, краткая форма.

Источник

Решение на Задание 205 из ГДЗ по Русскому языку за 9 класс: Ладыженская Т.А.

Условие

Прочитайте. Каким двум темам посвящены цитируемые высказывания? Выпишите цитаты по каждой теме отдельно, расставляя пропущенные знаки препинания. Подберите и запишите заголовок для каждой группы высказываний. Подчеркните разделительные знаки препинания между частями бессоюзных сложных предложений. Укажите в высказывании Н. С. Лескова устаревшие слова.

1. Есть два рода бессмыслицы одна происход..т от (не)достатка чувств и мыслей заменяемого словами другая — от полноты чувств и мыслей и (недостатка слов для их выражения. (А. Пушкин.) 2. Точность и краткость вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей без них блестящие выражения (ни)(к)чему не служат. (А. Пушкин.) 3. Прочесть как следует произведение вовсе (не)безделица для этого нужно долго его изучать. (Н. Гоголь.) 4. Без чтения нет настоящего образования нет и (не)может быть (ни, не)вкуса (ни, не)слога (ни, не)многосторонней шири понимания. (А. Герцен.) 5. Книга есть жизнь нашего врем..ни. В ней нуждаю(т, ть)ся и старые и молодые и деловые и (ни, не)чего (нежелающие, дети так(же). (В. Белинский.) 6. Истинно глаголю вам дано печатному слову пребыть не только во врем..ни но и над врем..нем. (Н. Лесков.) 7. Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека искусство и наука. Обе эти силы соед..нены в книге. (М. Горький.) 8. Начинающие литераторы должны особенно крепко усвоить очень простую мысль идеи не добываю(т. ть)ся из воздуха идеи создаю(т, ть)ся на земле почва их трудовая жизнь. (М. Горький.)

Источник