Сделать маски с эмоциями

«Маски с эмоциями»

Наталья Жирнова
«Маски с эмоциями»

Всем, всем, всем рекомендую пособие для развития эмоциональной сферы детей — «Маски с эмоциями«. Эти маски используются на занятии как демонстрационный материал и как практическое оборудование. Варианты использования этого пособия разнообразны, все зависит от того какие вы ставите задачи.

Например: «Угадай эмоцию«, «Найди эмоцию«, «Изобрази такую же эмоцию«, «Назови сказочного персонажа с такой эмоцией«, «Что может вызвать такую эмоцию» и т. п.

«Маски с эмоциями» изготовлены из потолочной плитки, обклееной цветной самоклеющей бумагой и медицинского шпателя. Пособие очень просто и удобно в применении.

Кубик эмоций Представляю вашему вниманию пособие для развития эмоциональной сферы детей «Кубик эмоций». Цели: развитие эмоциональной сферы дошкольников,.

Оформление кабинета-психолога в ДОУ Оформление кабинета психолога в дошкольном учреждении должно отвечать ряду требований – это комфортность, гармоничность, доверительность.

Источник

Маски для детей

Каждый ребёнок хочет быть самым красивым, интересным и оригинальным на творческом мероприятии. Маска – это потрясающий аксессуар, который дополняет любой образ. В этой статье мы рассмотрим: как сделать маски для детей своими руками.

Маска «Бабочка»

Вам понадобится: пенокартон, ножницы, резинка, сантиметр, клей, лист бумаги, карандаш.

Мастер-класс

1. Замерьте расстояние от ушка до переносицы ребёнка.
2. Сложите лист бумаги пополам, отмерьте от сгиба получившиеся расстояние и нарисуйте крыло бабочки.
   
3. Вырежьте шаблон.
4. Приложите шаблон к лицу ребёнка и отметьте места прорези для глаз.
5. Вырежьте глазки на бумажном шаблоне с небольшим запасом.
6. Обведите шаблон на пенокартоне, затем вырежьте его.
7. Сделайте украшение для маски из пенокартона (это может быть бровки, капельки, цветочки) затем приклейте их.
   
8. Отмерьте размер резинки от одного ушка к другому, сделаете небольшие отверстия по краям маски и закрепите резинку.

Карнавальная маска «Бабочка» готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Маска из рук

Вам понадобится: цветной картон, простой карандаш, ножницы.

Мастер-класс

1. Выберите положение рук.
2. Обведите их руки на картоне.
3. Вырежьте маску.
   
4. Приложите маску к лицу, отметьте прорези для глаз, затем вырежьте их.
5. Вырежьте из картона ногти и кольцо, затем приклейте их на маску.
6. Сложите картон пополам и отрежьте «двойную» плотную палочку.
7. Приклейте палочку сбоку маски в качестве держателя.

Маска из рук готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Яркая маска

Вам понадобится: цветная бумага, простой карандаш, ножницы, резинка, клей.

Мастер-класс

1. Нарисуйте шаблон маски в виде совы на обычной бумаге.
2. Отметьте места прорези для глаз и прорежьте отверстия.
3. Перенесите шаблон на синюю бумагу, затем вырежьте маску.
   
4. Сделайте круги для глаз и декор для ушек из чёрной бумаги.
5. Вырежьте и прикрепите клюв, как показано на изображении.
6. Вырежьте из цветной бумаги мелкие и крупные пёрышки и приклейте их к маске.
7. Проделайте 2 отверстия по краям маски и закрепите резинку.

Яркая маска из бумаги готова!

Маска черепашки – ниндзя

Вам понадобится: фетр оранжевого и зелёного цветы, простой карандаш, ножницы, клеевой пистолет, липучка.

Мастер-класс

1. Распечатайте шаблон.
   
2. Перенесите выкройку на фетр, затем вырежьте детали.
   
3. Отрежьте 2 оранжевые полоски для завязок.
   
4. Склейте детали, используя клеевой пистолет.
   
5. Прикрепите липучки в нужных местах.

Маска черепашки – ниндзя Микеланджело готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

Источник

Лицо с эмоциями из картона (PDF Шаблон)

Подпишитесь на Make-Self.net в Facebook и читайте наши статьи первыми.

Что может быть лучше, чем подарок, сделанный своими руками. Сегодня мы расскажем как сделать лицо с эмоциями, используя лишь картон и несколько креплений. С помощью него вы можете создавать десятки эмоций, тем самым, показывая свое настроение или просто ради забавы при времяпровождении со своим ребенком.

Как создать лицо с эмоциями:

Нам понадобится шесть креплений, картон (от любой коробки), нож, клей, игла и нитки.

Распечатайте ШАБЛОН и разместите его на картоне. Если вы будете использовать ПУСТОЙ ШАБЛОН, украсьте детали по вашему пожеланию. Сделайте отверстия там где они обозначены.

Вставьте крепление в глаза, брови, нос и рот, после чего закройте его с другой стороны лица.

Теперь приклеим наши щечки и слезы на картон и закрепим их с помощью ниток, предварительно сделав для них отверстия.

Теперь вы можете создавать свои собственные эмоции с помощью это милого лица из картона! Что может быть еще проще и оригинальней?

Еще можно написать эмоции на карточках и повесить их ниже, как показано на рисунке.

Как вы можете описать эти эмоции?

Вам нужна качественная и недорогая мебель? Тогда посетите магазин белели в Санкт-Петербурге и выберите для себя подходящий вариант.

Источник

Наглядные средства и пособия для развития эмоциональной сферы детей

Анна Морозова
Наглядные средства и пособия для развития эмоциональной сферы детей

Важную роль в полноценном личностном развитии ребёнка играет развитие его эмоциональной сферы. Недаром в настоящее время постепенно отходят от интеллектуальной модели воспитания и развития, обращая больше внимания на социально — личностное, в том числе и эмоциональное. Тема развития эмоционального мира детей интересовала меня достаточно давно, и очень хотелось разнообразить свою работу наглядными пособиями по этой тематике. Как только появилась такая возможность (свой кабинет, поддержка администрации, я начала обновлять те немногочисленные старенькие пособия, что у меня были, и с удовольствием изготавливать новые, идеи для которых брала из литературы, а также из интернет-сайтов, в том числе Маам.

Например, игра «Выбери нужное лицо» известна достаточно давно

. Ещё в моём детстве её опубликовали в детском журнале «Весёлые картинки». Помню, какое удовольствие доставляло рассматривать эти картинки, да и сейчас они очень популярны у детей.

Любят они и игру «Маски», а за правильный ответ в игре «Узнай настроение» получают смайлики.

В игре «Ромашки настроений» дети не только учатся распознавать эмоции в изображении, но и соотносят их с цветом.

«Эмотаблица» также нужна нам для того, чтобы развивать цветовое ощущение эмоциональных проявлений.

Ещё один вариант игры «Маски»,

посложнее, в котором изображение эмоционального состояния угадывается наощупь. А идея игры «Домино эмоций» взята с сайта «Маам»! Кстати, чтобы изготовить эту игру, нужны были готовые магазинные доминошки, но мне было жалко жертвовать хорошим домино «Наш сад» и я просто использовала вторую, пустую сторону. Получилось двойное, двустороннее домино.

Проводить занятия на развитие эмоциональной сферы мне помогают Лесовички, Добрая Фея и Злая Колдунья, а также два клоуна – Бим и Бом.

В оборудовании кабинета и пополнении его нужными материалами мне помогала и наш методист – Наталья Агеевна. Например, благодаря ей у меня появился замечательный и очень богатый набор карточек отличного качества «Jeux de visages» (буквально – «Игры лица»).

Приобретались и другие игры на развитие эмоций («Притворщик», «Наши чувства и эмоции», «Путешествие в мир эмоций»). Часть игр подсуетилась и скачала с интернет-ресурсов («Зоопарк настроений», «Ребята с нашего двора», «Театр настроения»).

Скопился уже и достаточно объёмный наглядный и раздаточный материал для детей – фотографии, картинки, пиктограммы в разных вариантах.

Различные варианты кубиков настроения очень любимы детьми, так же, как и самодельная игра «Собери картинку – эмоции».

В отработке такого чувства, как «Злость» нам помогают карточки «Где прячется злость?»:

А при работе со страхами незаменима «Коробка страхов»:

Это далеко не все пособия и игры, используемые мною в работе, так что продолжение следует!

Диагностическая карта мониторинга среды группы Диагностическая карта мониторинга среды группы дошкольного образовательного учреждения с позиции эмоционального развития детей старшего.

Дидактическая игра «Экран настроения» В настоящее время эмоциональное развитие — очень важный показатель развития личности ребёнка. Можно научить ребенка управлять своим настроением,.

Источник

Дидактическая игра «Маски эмоций»

Яна Устинова
Дидактическая игра «Маски эмоций»

Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников и младших школьников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств также является важным моментом в становлении личности растущего человека.

Игра состоит из набор карточек «масок эмоций» и набора разрезных картинок «масок эмоций». Дети прежде всего обращают внимание на выражение лица, не придавая значения пантомимике (позе и жестам).

Игра направлена на развитие мимики, коррекцию зрительного восприятия, коррекцию речи.

Первый вариант игры — ребенку предлагается повторить мимикой такую же эмоцию как на карточке и рассказать что же это за эмоция, когда и в какой ситуации ребенок испытывал такую эмоцию.

Второй вариант игры — ребенку предлагается собрать из разрезных картинок «маску эмоции» и рассказать что у него получилось, когда он (или персонаж сказки) мог испытывать такую эмоцию.

Третий вариант игры — во время музыкальных игр, прослушивания сказок, музыкальных произведений детям предлагается определить на слух настроение (эмоцию) героя или самой музыки.

«Вкусные маски». Маски овощей из фетра Очень интересный материал фетр. Мягкий, послушный, но в то же время, способный держать форму и не мяться, сохранять надолго свой цвет. В.

Дидактическая игра «Колесо эмоций» Представляю вашему вниманию дидактическую игру «Колесо эмоций». Данную игру можно можно использовать на занятии при ознакомлении с эмоциями,.

Дидактическая игра с карточками для детей от 5 лет «Путешествие в мир эмоций» Все эмоции выражаются на лице человека с помощью мимики- движения бровей, рта и выражения глаз. От этого внешность, в зависимости от эмоционального.

Игра для знакомства детей 5–7 лет с предприятиями Пермского края. Дидактическая игра-лото «Где это сделано?» Цель: Формировать у детей знания о крупных предприятиях Пермского края и их значении в жизни людей. Задачи: 1. Расширять знания детей о.

Конспект НОД по развитию речи. Дидактическая игра на произношение звуков [М]-[М’], [Б]-[Б’]. Дидактическая игра «Кто ушел?» Цель: развитие артикуляционного аппарата. Задачи: 1. Формировать умение четко произносить звуки м-мь, б-бь в звукосочетаниях, различать.

Маски-наголовники «Символы олимпиады» Хочу предложить Вам пополнить свой спортивный или театральный уголки, необычными масками-наголовниками «Символы олимпиады». Распечатайте,.

Маски овощей В нашем дедском саду «Солнышко» проходил праздник осени,и мои дети из средней группы танцевали на празднике танец — овощей,в танце участвовало.

«Путешествие в мир детских эмоций». Настольно-печатная игра, выполненная совместно воспитателями и детьми Уважаемые коллеги!Предоставляю вашему вниманию презентацию игры «Путешествие в мир детских эмоций» составленную совместно с детьми. Ребенок.

Шапки-маски своими руками Для изготовления шапок-масок животных для театрализованной деятельности нам понадобилась пряжа и немного фантазии. Данные шапки-маски будут.

Конспект игрового занятия по развитию и коррекции базовых эмоций и чувств «Сказочное путешествие в мир эмоций» «Сказочное путешествие в мир эмоций» Цель: развитие эмоционально-личностной сферы, творческого воображения. Задачи: продолжать знакомить.

Источник