Патриотические чувства характеристика культурного человека презентация

Презентация к классному часу на тему «Поговорим о патриотизме»
презентация к уроку (6 класс) по теме

Презентация используется в течение всего классного часа как наглядный материал.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya.pptx	1.27 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Классный час на тему «Поговорим о патриотизме» Классный час на тему «Поговорим о патриотизме» 6 «Б» класс Классный руководитель Чистякова С.Н. 2013 год

« Родина – это исторически сложившаяся социально-экономическая, политическая и культурная среда, в которой родился человек, с которой связана история его народа.» ( С.И. Ожегов «Толковый словарь ») А.Н. Толстой : « Что такое Родина ? Это весь народ, совершающий на данной площади своё историческое движение. Это прошлое народа, его настоящее и будущее. Это его своеобразная культура, его язык, его характер».

Патриотизм ( греч. Patris – Родина, Отечество) – любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре; преданность Родине, гордость за неё, стремление служить её интересам, защищать от врагов. Б.Шоу: « Патриотизм – это убеждение, что твоя страна лучше других, потому что именно ты в ней родился». Патриотизм – это чувство любви к своему народу, гордость за его успехи, победы и горечь за неудачи и поражения. Патриот – человек, проникнутый патриотизмом.

Ковалёва Е. «Быть патриотом…» Быть патриотом… Что же это значит? А это значит Родину любить. А это значит честно, бескорыстно Отечеству любимому служить. Любить его историю седую, Святые лики русских матерей, Которые не раз в годину злую В бой провожали собственных детей. Учить детей гордиться своим родом И честь его блюсти и сохранять. Быть лучшей частью русского народа, Которую не смог никто подмять.

Патриоты России В Отечественной войне 1812 года в бою у Салтановки русские войска дрогнули под напором французской армии. Тогда генерал Раевский лично повёл пехоту в атаку. Вместе с ним шли его сыновья. Старший сын нёс знамя Смоленского полка. Пример генерала вдохновил россиян: в штыковой атаке противник был отброшен. Николай Раевский

Людмила Михайловна Павлюченко – снайпер, уничтожила 309 гитлеровцев. Такой счёт уничтоженных врагов не имел ни один мужчина.

Дарья Севастопольская Более двух месяцев работала в лазарете и на перевязочных пунктах в осаждённом Севастополе. Под пулями и снарядами выносила раненых с поля боя. Ей было 16 лет.

Юрий Смирнов В бою тяжело ранен и захвачен в плен. Немцы жестоко пытали его, но мужественный воин не выдал военной тайны. Немцы распяли его на кресте.

Валерия Гнаровская Вынесла с поля боя 47 раненых. Защищая их от вражеского танка, со связкой гранат бросилась под танк. Ей было 19 лет.

Н.А. Некрасов писал: «Гражданин – это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа»

Это тоже наша Россия.

Каждый, кто любит то место, где родился и вырос. Тот, кто любит и не забывает своих родителей, свой дом. Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей. Кто любит и охраняет природу. Готов встать на защиту Отечества. Отстаивает престиж своей страны. Знает государственную символику. Готов отдать Родине свои силы и способности. Кто украшает Родину своим трудом. Строит своё будущее, связывая его только со своим Отечеством. Знает свой родной язык. Знает историю соей страны, гордится своими предками. Кто такой патриот?

РОССИЯ Что такое Россия? Это жаркое лето, Когда много цветов на зелёном лугу, Когда брызги на море жемчужного цвета, Когда хлеб созревает и косят траву. Что такое Россия? Это чудная осень, Когда в небе, курлыча, летят журавли, Когда шишки созревшие падают с сосен, Когда кружатся листья до самой земли. Что такое Россия? Это зимняя сказка, Когда снег серебристый лежит на земле, Когда мчатся мальчишки с горы на салазках, Когда виден узор на оконном стекле. Что такое Россия? Это полная жизни, Счастья, бодрости, радости, света весна, Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет, Когда лес зашумит, отошедший от сна, Когда ветер траву молодую волнует, Когда птицы поют снова в нашем краю. Я Россию свою, мою землю родную, Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час для 10 класса » Человек рожден для счастья!».

Классный час был разработан для учащихся 9 — х классов и вызвал большой интерес. В 16 лет ученики начинаются задумываться над выбором своей будущей профессии. В презентации рассказывается о проф.

Презентация к классному часу «Экстремизм и патриотизм».

Презентация к классному часу «Экстремизм и патриотизм».

Презентация к классному часу по теме «Экстремизм и патриотизм». Кошмар в Домодедово.

Презентация к классному часу в 7 классе «Права нужны, а обязанности важны».

Цель: сообщить школьникам об эффективных способах подготовки к экзаменам и поведении во время и после него.Задачи:- провести занятия с учениками по снятию психологического напряжения у выпускников.

Источник

Патриотизм. — презентация

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемДарья .

Похожие презентации

Презентация 10 класса на тему: «Патриотизм.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Патриотизм. Подготовила: Дуюнова Дарья, ученица 10 И кл., МАОУ Многопрофильный лицей, г. Муравленко, ЯНАО

2 «Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, — спроси, что ты можешь сделать для своей родины.» — Джон Кеннеди —

3 Патриотизм – (от греческого patris — отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, гордость за его прошлое и настоящее, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы родины и своего народа.

4 Виды патриотизма Вид первый, так же называемый имперством. Его носитель любит свою страну. Второй тип патриотизма — это государственная служба. Третий тип патриотизма — это гражданская сознательность

5 Преимущества патриотизма Патриотизм придаёт силы – от осознания того, что за спиной человека незримо стоят сотни поколений его предков. Патриотизм даёт радость – от осознания достоинств и успехов своей страны. Патриотизм даёт ответственность – за семью, народ и Родину. Патриотизм даёт уверенность – за счет чувства сопричастности к судьбе страны. Патриотизм даёт свободу – действовать во благо своей стране. Патриотизм даёт уважение – к истории, традициям и культуре страны.

6 Проявления патриотизма в повседневной жизни Геополитика. Образование национальных государств – это одно из проявлений патриотизма каждой нации. Освободительные войны. Именно патриотизм, как основа сплоченности перед лицом неприятеля, помогал народам выигрывать самые страшные войны в случае, если они не были захватническими. Военная служба. Готовность защищать Родину от внешнего врага – неотъемлемый признак патриотизма; человек, выбравший военную службу – проявляет патриотизм. Национальные обычаи, традиции. Примером «бытового» проявления патриотизма могут служить неповторимые национальные костюмы разных народов. Национальная культура. Русские народные песни, эпосы якутского народа, шотландская игра на волынке – все это примеры патриотизма, выразившегося в культурном наследии разных народов.

7 Как развить в себе патриотизм Семейное воспитание. Родители, проявляющие любовь и уважение к своей стране, и прививающие эти чувства детям – воспитывают детей патриотами. Интерес к национальной культуре и традициям. Для того чтобы любить свой народ – его необходимо знать; осознанно изучая историю своего народа, человек воспитывает в себе патриотизм. Информированность. Патриотизм предполагает гордость за достижения своей страны; интерес к информации, связанный со всеми сторонами жизни общества и страны – создает базу для развития и проявления патриотизма. Путешествия по своей стране. Лучшее средство узнать и полюбить свою Родину.

Источник

Презентация на тему: Чувство патриотизма

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ПОЛНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10 г. СЕРПУХОВА Психология патриотизма г. Серпухов 2010 год

Тема патриотизма касается каждого гражданина и во многом связанна с политической ситуацией в нашей стране. От чувства патриотизма зависит: отношение человека к себе и обществу, своей стране, вклад конкретной личности в науку, искусство, безопасность и множество других областей социальной жизни человека, к состоянию и сохранению архитектурного богатства и экологии. Актуальность проблемы воспитания чувства патриотизма в современной молодежной среде

Исследования показывают — образование идеологического вакуума. Актуальность проблемы воспитания чувства патриотизма в современной молодежной среде Причины: — это длительная выбор стратегий, — определение сущности.

Центральная задача школы: Актуальность проблемы воспитания чувства патриотизма в современной молодежной среде патриотическое воспитание молодого поколения.

Воспитание патриотизма Развитие патриотизма воспитательные мероприятия психологические и педагогические механизмы

Психологические механизмы личности Сублимация (от лат.sublimo –возвышаю) – переключение Проекция – приписывание другому человеку своих собственных качеств, чувств и желаний. Идентификация — (от ср.-лат. identificare – отождествлять, устанавливать совпадение)

Патриотизм – это социальное чувство (любовь к Отечеству), патриотическая идеология, социокультурная ценность (одна из системообразующих ценностей общегосударственного уровня), критерий и одновременно итог гражданской идентификации, морально-нравственные установки (патриотическое мировоззрение), вектор практического поведения, который определяется готовностью личности к практическим патриотическим действиям.

Патриотизм как интегральное нравственное качество личности Содержание которого — любовь к Родине Компоненты патриотизма: патриотическое сознание, патриотические чувства, толерантность, патриотические убеждения и навыки патриотического поведения. воспитание патриотизма отношение чувство качество

Компоненты патриотизма Патриотизм как интегральное нравственное качество личности Патриотическое сознание Патриотические чувства Патриотические убеждения Патриотическое поведение

На личностном уровне формами проявления патриотизма являются: патриотические отношения, чувства, патриотическое мировоззрение (приверженность патриотической идеологии и ценностям), Практическое поведение. Формирование и развитие патриотизма происходит как осознание человеком или иным субъектом социокультурной среды, своего места в обществе, общественной значимости своей деятельности, ее направления и цели. Индивид или социальная группа вбирает в себя конкретно-историческую среду своей жизнедеятельности, в то же время их жизнедеятельность оказывает влияние на формирование соцмальной, политической и культурной среды своего Отечества. Патриотизм как проявление субъектно-объектных отношений.

Исследование особенностей становления патриотического воспитания учащихся школы Начальная школа опрошено – 54 человека 4-е классы Как Вы, понимаете, что такое «Родина»?

Исследование особенностей становления патриотического воспитания учащихся школы Начальная школа опрошено – 54 человека Как по Вашему, что означает любить Родину?

Как Вы думаете, кого можно назвать героем?

Каких героев России Вы знаете?

На каких уроках Вы больше всего узнаете о Родине?

Какие школьный мероприятия, по Вашему мнению, помогают больше узнать о своей Родине?

Как Вы понимаете, что такое «патриотизм?» Исследование особенностей становления патриотического воспитания учащихся школы Средне и старшее звено опрошено 92 человека

Считаете ли Вы, что в Вашем образовательном учреждении сложилась и функционирует эффективная система гражданского и патриотического воспитания учащихся?

Считаете ли Вы необходимым расширение в образовательных учреждениях:

В каких мероприятиях по гражданскому и патриотическому воспитанию Вы участвуете?

Слово «Родина» вызывает у вас чувство:

Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз «Скачать материал».

Источник

Патриотическое воспитание школьников на основе культурно- исторических ценностей. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемМаксим Варыпаев

Похожие презентации

Презентация по предмету «История» на тему: «Патриотическое воспитание школьников на основе культурно- исторических ценностей.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Патриотическое воспитание школьников на основе культурно- исторических ценностей

2 Каждая эпоха, каждая историческая ситуация по-своему отражается на патриотическом воспитании. Сегодня это чувство подвергается серьезным испытаниям. Изменилось Отечество, пересматривается его прошлое, тревожит настоящее и серьезно настораживает своей неопределенностью будущее.

3 Разговор о патриотизме – это разговор о самом главном: о ценностях, о нравственных основах, на которых мы можем и должны строить нашу жизнь, воспитывать детей, развивать общество, в конечном итоге, укреплять нашу страну. Разговор о патриотизме – это разговор о самом главном: о ценностях, о нравственных основах, на которых мы можем и должны строить нашу жизнь, воспитывать детей, развивать общество, в конечном итоге, укреплять нашу страну. В.В. Путин

4 Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.

5 Патриотизм – одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно- деятельностной самореализации на благо Отечества. Патриотизм – это особое эмоциональное переживание своей принадлежности к своей стране и своему гражданству.

6 Знающая историю и культуру своей страны Знающая историю и культуру своей страны Творчески мыслящая Творчески мыслящая Соблюдающая духовные, правовые и общечеловеческие нормы Соблюдающая духовные, правовые и общечеловеческие нормы Имеющая твёрдую социально — активную позицию гражданина России Имеющая твёрдую социально — активную позицию гражданина России Любящая свою Родину и народ Любящая свою Родину и народ Способная саморазвиваться Способная саморазвиваться Обладающая культурой мысли и речи Обладающая культурой мысли и речи Духовно и физически здоровая Духовно и физически здоровая Личность гражданина- патриота России Личность гражданина- патриота России

7 Воспитание чувства патриотизма у детей – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к своей школе, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

8 В настоящий момент произошла потеря общественного идеала. Средства массовой информации распространяют тотальную пошлость, анти коллективизм, антипатриотизм, вседозволенность, культ силы и жестокости, отказ от ценностей образования, познания, отечественной культуры.

9 «Патриотизм – чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране и солидарности с её народом. Патриотизм включает чувство гордости за своё Отечество, малую Родину, т. е. город или сельскую местность, где гражданин родился и воспитывался. Патриотизм включает активную гражданскую позицию, готовность к служению Отечеству» ( из «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России»)

10 Очень важно осознать именно духовно-нравственную природу патриотизма. Вне общего контекста духовно-нравственного воспитания, патриотизм в лучшем случае превратится в профанацию, а в худшем в шовинизм, агрессивность по отношению к чужим.

11 Культурно — историческое направление: познание историко – культурных корней; познание историко – культурных корней; воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям; воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям; формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, уважения к людям других культур, языков и религий. формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, уважения к людям других культур, языков и религий.

12 Доклады и выступления «Люблю и знаю, знаю и люблю!» (Патриотическое воспитание средствами краеведения)» — Брейдакова Татьяна Тарасовна, Заслуженный учитель РФ, учитель географии МАОУ гимназии 1 г. Советска «Люблю и знаю, знаю и люблю!» (Патриотическое воспитание средствами краеведения)» — Брейдакова Татьяна Тарасовна, Заслуженный учитель РФ, учитель географии МАОУ гимназии 1 г. Советска «Путешествие по Золотому Кольцу России на уроках литературы» — Мархасева Елена Олеговна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии 1 г. Советска «Путешествие по Золотому Кольцу России на уроках литературы» — Мархасева Елена Олеговна, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии 1 г. Советска «Воспитание любви к Родине и родному языку на уроках русского языка» -Пашкова Надежда Владимировна, заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии 1 г.Советска «Воспитание любви к Родине и родному языку на уроках русского языка» -Пашкова Надежда Владимировна, заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы МАОУ гимназии 1 г.Советска «Роль музея истории гимназии в патриотическом воспитании учащихся» — Газальян Валентина Дмитриевна, руководитель Музея истории гимназии МАОУ гимназии 1 г. Советска «Роль музея истории гимназии в патриотическом воспитании учащихся» — Газальян Валентина Дмитриевна, руководитель Музея истории гимназии МАОУ гимназии 1 г. Советска «Школьный музей как центр патриотического воспитания учащихся» — Козловская Светлана Николаевна, учитель истории, руководитель школьного музея, Стеценко Людмила Евгеньевна, заместитель директора по НМР МБОУ ООШ 3 г. Советска «Школьный музей как центр патриотического воспитания учащихся» — Козловская Светлана Николаевна, учитель истории, руководитель школьного музея, Стеценко Людмила Евгеньевна, заместитель директора по НМР МБОУ ООШ 3 г. Советска «Патриотическое воспитание учащихся через музейную педагогику (из опыта работы)» — Сысоева Елена Николаевна, руководитель школьного музея МБОУ СОШ пос. Новоколхозное Неманского района «Патриотическое воспитание учащихся через музейную педагогику (из опыта работы)» — Сысоева Елена Николаевна, руководитель школьного музея МБОУ СОШ пос. Новоколхозное Неманского района

13 Раскрытие всех качеств личности в ребенке полностью возможно только через включение его в культуру собственного народа. И это не просто знание о культуре, а проживание в культуре, проживание в традиции, посредством участия в традиционных общешкольных мероприятиях.

14 От того, как мы воспитаем молодёжь, зависит то, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя. Сможет ли она быть современной, перспективной, эффективно развивающейся, но в то же время сможет ли не растерять себя как нацию, не утратить свою самобытность в очень непростой современной обстановке. В.В. Путин

15 ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРНО- ИСТОРИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ

Источник