Не чувствуешь не опасаешься не прячься не различаешь нездоровится

§ 8. Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и прилагательными

1. Прочитайте запись и расскажите, как пишется не с глаголами.

не оглашать
не мог
не был
не хотел
не насмотреться
не располагать

(мне)нездоровится
ненавидеть
негодовать
недоумевать
недомогать
недостаёт (сил)

2. Запишите слова левого столбика в форме 2-го лица единственного числа.

3. Со словами правого столбика составьте словосочетания, меняя, где требуется, форму слова.

Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания.

(Не) чувствуешь, (не) опасаешься, (не) прячься, (не) различаешь, (не) здоровится, (не) навидишь, (не) останавливаешься, (не) долюбливаешь, (не) хочешь, (не) годуешь, (не) расстилаешь, (не) борешься, (не) удивляешься, (не) растаять, (не) раздражаться.

1. Не употребляется не только с глаголами, но и с другими частями речи: с именами существительными, прилагательными, числительными, местоимениями, наречиями.

2. С именами существительными и прилагательными не пишется слитно,

3. Не пишется раздельно, если является отрицательной частицей: свет не резкий, игра была не интересной. Отрицание ощущается особенно ясно, когда есть противопоставление е союзом а: игра была не интересной, а скучной.

1. Употребите в составе предложений данные ниже слова сначала с приставкой не-, а затем с частицей не.

Аккуратность, правда, приятель, справедливость, счастье.

2. К существительным с приставкой не- подберите однокоренные прилагательные.

Упр. 65

1. Спишите предложения с приставкой не-. Графически покажите, каким членом предложения является каждое слово.

1) Там на (не) ведомых дорожках следы (не) виданных зверей. (А. Пушкин) 2) После грозного (не) настья, после скорби долгих лет, полный братского участья, (не) изведанного счастья, засиял свободы свет. (Е. Нечаев) 3) В океане, в закатном блеске, — розовые пятна (не) движных парусов. (И. Бунин) 4) Люблю желанную свободу, немую тишь и бури свист, погожий день и (не) погоду. (Ф. Шкулев)

2. Выполните лексический разбор выделенных слов.

Источник

§ 8. Слитное и раздельное написание не с глаголами, существительными и прилагательными

1. Прочитайте запись и расскажите, как пишется не с глаголами.

не оглашать
не мог
не был
не хотел
не насмотреться
не располагать

(мне)нездоровится
ненавидеть
негодовать
недоумевать
недомогать
недостаёт (сил)

2. Запишите слова левого столбика в форме 2-го лица единственного числа.

3. Со словами правого столбика составьте словосочетания, меняя, где требуется, форму слова.

Слитно или раздельно? Запишите глаголы, раскрывая скобки и обозначая личные окончания.

(Не) чувствуешь, (не) опасаешься, (не) прячься, (не) различаешь, (не) здоровится, (не) навидишь, (не) останавливаешься, (не) долюбливаешь, (не) хочешь, (не) годуешь, (не) расстилаешь, (не) борешься, (не) удивляешься, (не) растаять, (не) раздражаться.

1. Не употребляется не только с глаголами, но и с другими частями речи: с именами существительными, прилагательными, числительными, местоимениями, наречиями.

2. С именами существительными и прилагательными не пишется слитно,

3. Не пишется раздельно, если является отрицательной частицей: свет не резкий, игра была не интересной. Отрицание ощущается особенно ясно, когда есть противопоставление е союзом а: игра была не интересной, а скучной.

1. Употребите в составе предложений данные ниже слова сначала с приставкой не-, а затем с частицей не.

Аккуратность, правда, приятель, справедливость, счастье.

2. К существительным с приставкой не- подберите однокоренные прилагательные.

Упр. 65

1. Спишите предложения с приставкой не-. Графически покажите, каким членом предложения является каждое слово.

1) Там на (не) ведомых дорожках следы (не) виданных зверей. (А. Пушкин) 2) После грозного (не) настья, после скорби долгих лет, полный братского участья, (не) изведанного счастья, засиял свободы свет. (Е. Нечаев) 3) В океане, в закатном блеске, — розовые пятна (не) движных парусов. (И. Бунин) 4) Люблю желанную свободу, немую тишь и бури свист, погожий день и (не) погоду. (Ф. Шкулев)

2. Выполните лексический разбор выделенных слов.

Источник

Помоните составить словосочетание со словами :(не) чувствуешь(не) опасается(не) прячься(не) различаешься(не) здоровится(не) напишешь(не) останавливается(не) долюбливаешь(не) годоешьа остальное там?

Русский язык | 5 — 9 классы

Помоните составить словосочетание со словами :

а остальное там.

Не чувствуешь ног, не опасается погони, не прячься от судьбы, не различаешься ничем, с утра нездоровится, не напишешь первым, не останавливается никогда, недолюбливаешь с детства, долго негодуешь, не расстилаешь постель, не борешься с преступностью, не удивляешься гостям, не расстаять в тепле, не раздражаться по пустякам.

В чем сближаются слово и словосочетание и чем они различаются?

В чем сближаются слово и словосочетание и чем они различаются?

СОСТАВЬ ТРИ ЧЕТЫРЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ , ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ : ТЕЛЕФОН , ДОЛГО РАЗГОВАРИВАЕТ , БЕРЕЧЬ ЗДОРОВЬЕ?

СОСТАВЬ ТРИ ЧЕТЫРЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ , ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ : ТЕЛЕФОН , ДОЛГО РАЗГОВАРИВАЕТ , БЕРЕЧЬ ЗДОРОВЬЕ.

Придумайте и зипишите предложения с данными глаголами : (Не)здоровится, (не)сдобровать, (не)доумивать, (не)годовать, (не)взлюбить, (не)навидеть, (не)долюбливать?

Придумайте и зипишите предложения с данными глаголами : (Не)здоровится, (не)сдобровать, (не)доумивать, (не)годовать, (не)взлюбить, (не)навидеть, (не)долюбливать.

Разобрать слово по составу — опасаться?

Разобрать слово по составу — опасаться.

Составь и запиши три — четыри предложения , используя слова и словосочетания , телефон, долго разговаривает, беречь здоровье?

Составь и запиши три — четыри предложения , используя слова и словосочетания , телефон, долго разговаривает, беречь здоровье.

Помогите пожалуйста?

Фантазии не хватает.

Учительница попросила что — бы предложения были длынными.

Нужно составить предложения со словами — не останавливаешься , не долюбливаешь, не удивляешься.

Слова желательно не изменять.

Предложение со словом не долюбливать?

Предложение со словом не долюбливать.

Нужно составить 3 — 4предложения используя слова и словосочетания телефон, долго разговаривает, беречь здоровье?

Нужно составить 3 — 4предложения используя слова и словосочетания телефон, долго разговаривает, беречь здоровье.

Выпишите глаголы которые пишутся слитно с не : (не)останавливаться ; (не)ненавидеть ; (не)долюбливать ; (не)знакомиться ; (не)житья?

Выпишите глаголы которые пишутся слитно с не : (не)останавливаться ; (не)ненавидеть ; (не)долюбливать ; (не)знакомиться ; (не)житья.

Как азобрать слова по составу : не чувствуешь, не опасаешься , не прячься, не различаешь, нездоровиться, ненавидишь, не останавливаешься не хочешь, негодуешь, не расстилаешь, неборешься, не удивляешьс?

Как азобрать слова по составу : не чувствуешь, не опасаешься , не прячься, не различаешь, нездоровиться, ненавидишь, не останавливаешься не хочешь, негодуешь, не расстилаешь, неборешься, не удивляешься, не растаять, не раздражать, не долюбливать.

На этой странице сайта размещен вопрос Помоните составить словосочетание со словами :(не) чувствуешь(не) опасается(не) прячься(не) различаешься(не) здоровится(не) напишешь(не) останавливается(не) долюбливаешь(не) годоешьа остальное там? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 5 — 9 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

Щука, щупальцы, щупать, щуплый, щучий, щупик, щуриться Чулан, чудо, чулки, чудак, чугун, чучело, чувство.

Чудеса, чучело, чулан, чудак, чугун, чулок, чумазый Щука, щурить, щупальце, щупать, щуплый, ощутить, мироощущение.

Побудительное — Сделай уроки! Восклицательное — Не разоряйте муравейники! Распространённое — в солнечный день девочка Саша гуляла по красивому парку с собакой.

Жаркое, Душное, Сухое утро.

Свежее утро — душное утро.

Мимика и жесты очень важны в нашей жизни. С их помощью мы показываем (выражаем) свои эмоции. Также с жестами и мимикой, наша речь (рассказ)становится намного интереснее и захватывающе. Мы может показать например размер объекта, длину , ширину, опи..

Затирка , пробирка, квартирка.

Это слова с чередующимися гласными в корне. Их проверять нельзя. Правописание гласной в корнях такого типа зависит от наличия или отсутствия суффикса А после корня : протЕреть — протИрать, удЕру — удИрать, умЕрли — умИрать.

Культура — совокупность производдственых, общественных и духовных людей. Цивилизация — определённая ступень развития общества, его материальной и духовной культуры. Переносный смысл.

Источник

НЕ с глаголами (материал к уроку русского языка в 5 классе).

Описание презентации по отдельным слайдам:

Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами.

Не располагать Не мочь Не отложить Не хотеть Не быть Не чувствовать Не летать Не говорить Нездоровится Ненавидеть Негодовать Недоумевать Недомогать Недостает (знаний) Нежиться Недолюбливать

Запишите слова левого столбика в форме 2 лица ед.числа, обозначьте корни с орфограммами. Образец: не уточняешь Со словами правого столбика образуйте словосочетания или предложения.

Как вы понимаете смысл пословиц? Не пером пишут, а умом. Не в свои сани не садись. Что написано пером, не вырубишь топором. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Заполни таблицу примерами. (Не) чувствуешь, (не) опасаешься, (не) домогаешь ,(не) навидишь,( не) прячься, (не) был, (не) различаешь, (не )здоровится, (не )доумеваешь. Глагол употребляется безНЕ (не пишется отдельно) Глагол не употребляется безНЕ (не пишется слитно)

Учимся говорить на лингвистическую тему. Упражнение 598.

Самостоятельная работа. Злой человек и самого себя( не)навидит Дело лени( не) любит Лодырю всегда( не)здоровится Добрые умирают, а дела их (не) пропадают

Закончи пословицу. Кто умеет веселиться, того горе боится. Не надо хвалиться, коли не знаешь как рожь родится. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Кто хочет от жизни толку добиться, тот должен много трудиться.

Автор: Вороненко М.Н.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-206076

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Российские студенты стали чемпионами мира по программированию

Время чтения: 1 минута

Кравцов призвал создать федеральную систему учета успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки РФ планирует рассказывать о молодых ученых в формате Science Slam

Время чтения: 1 минута

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разработало меморандум по воспитательной работе в школах

Время чтения: 2 минуты

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник