Наделение предметов чувствами характером человека называется

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется.
1) олицетворением
2) эпитетом
3) сравнением
4) матафорой

Только недавно планета была большим миром, в котором человеческая деятельность и природное состояние были в балансе. Люди жили в гармонии с природой и не загрязняли ее.

Но в наше время, экологические проблемы стали наиболее острыми для современного общества. Воздух, которым мы дышим, воду, которую мы пьем, земля, где мы выращиваем нашу пищу, и даже возрастающий шум, который мы слышем каждый день, все это способствует проблемам со здоровьем и снижению качества жизни. Люди вырубают деревья, разрушают места обитания тысяч животных и загрязняют воду в реках и морях. Возрастающее количество автомобилей в городах способствует увеличения уровня углекислого газа в атмосфере. Также, вы знаете, что много редких животных и растений исчезло, поэтому я думаю, что это наша обязанность заботиться и беречь животных. Проблемы так серьезны в наши дни, что они должны быть решены безотлагательно. Каждый человек должен заботиться об окружающем мире.Тратя меньше воды,мы сберегаем ее в океанах,озерах,морях.Когда мы используем меньше бумаги, мы сберегаем деревья.Которые дают нам кислород. Когда мы ходили на пекник ,то нужно все за собой убрть так как природа не всегда может переработать мусор тот который мы оставили.

Источник

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется?

Литература | 1 — 4 классы

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется.

1) олицетворением 2) эпитетом 3) сравнением 4) матафорой.

Как называется поэтический приём, когда неживые предметы и явления наделяются человеческими качествами?

Как называется поэтический приём, когда неживые предметы и явления наделяются человеческими качествами.

1)эпитет 2)сравнение 3)метафора 4)олицетворение.

Что такое сравнение, эпитеты, олицетворение?

Что такое сравнение, эпитеты, олицетворение.

Что такое сравнение, олицетворение, эпитет?

Что такое сравнение, олицетворение, эпитет.

Укажите художественно — выразительное средство, основанное на одушевлении явлений природы и использованное в следующих словосочетаниях : «мрак?

Укажите художественно — выразительное средство, основанное на одушевлении явлений природы и использованное в следующих словосочетаниях : «мрак.

Боролся с тьмою».

Олицетворение ведь, да?

Какие изобразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры, гиперболы) помогают поэтам так необычно рассказать о родной природе и выразить собственные настроение и чувства?

Какие изобразительные средства (эпитеты, сравнения, метафоры, гиперболы) помогают поэтам так необычно рассказать о родной природе и выразить собственные настроение и чувства.

Что такое метафора олицетворение сравнение эпитет?

Что такое метафора олицетворение сравнение эпитет?

Все эпитеты олицетворение метафоры сравнение повторения?

Все эпитеты олицетворение метафоры сравнение повторения.

Что такое метафора сравнение олицетворение эпитет?

Что такое метафора сравнение олицетворение эпитет?

Что такое метафора , сравнение , эпитет и олицетворение?

Что такое метафора , сравнение , эпитет и олицетворение.

Литературный приём, основанный на звуковых повторах, насыщенности одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподражания – это?

Литературный приём, основанный на звуковых повторах, насыщенности одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподражания – это.

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется -.

На этой странице находится ответ на вопрос Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется?, из категории Литература, соответствующий программе для 1 — 4 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Литература. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

1. Я и Лёля 2. Случай на ужине 3. Перебивание Лёли 4. Запрет 5. Проишествие с маслом 6. Выпитый чай с маслом.

В семье Кашириных Ваня Цыганок — подкидыш. Он сразу полюбил Алешу. Когда Алёшу пороли, он жалел его, подставляя свою руку под розги. Цыганок развлекал и смешил детей, играя с тараканами и мышами. Показывал фокусы с картами и деньгами, жульничая п..

Соловей скучал по свободе, и он не пел в клетке, не смотря на то что там было очень хорошо. Он скучал по своей родине, где был раньше. Он хотел летать, быть свободным и петь. Но китайский император не держал его в клетке. И император однажды поня..

Я жил в лесу. Китайский император узнав о моём чудесном пенили пожелал меня послушать . Когда меня доставили во дворец и император послушал моё пение он был растроган и очарован . С тех пор я стал жить во дворце. Но однажды я поникший император п..

Лошадь издавно была домашним животным. В древности на них люди передвигались, сражались в бою. Правда есть и дикии лошади, но это не важно. В средним века на лошадях сражались рыцари и сружили передвижными транспортом. Ещё лошадь может спасти жиз..

Лошади — это благородные животные! Я думаю, что лошади будут хорошо относится к людям, если люди будут за ними ухаживать, кормить их.

Я рад весне 1 Я рад весне Как птица рада югу Я рад весне Как слово, я тебя люблю. 2 Улыбки взрослых и детей В душе останутся моей. Детишки водят хоровод Родители — читают сказки малышам. 3 А за окном весна идет А зимушка — зима, все бродит Сказочк..

Я рад весне что есть она солнце ярче , трава зеленеет птицы прилетают , но ты не можешь выйти на улицу поиграть , потому что слякоть , сыро хоть и солнце целый день , но вот но вот еще чуть — чуть и буду на земле играть , а не в доме в компе играть .

Как раз это читаю я помогу ну что такое синквейн.

Жил малахитовых дел мастер Прокопьич. Хороший мастер был, но в годах уже. Тогда решил барин, что должен мастер свое ремесло дальше передать и велел приказчику подобрать ему ученика. Сколько приказчик мальцов не приводил, не устраивали они Прокопьи..

Источник

Тест по литературному чтению

Тест по литературному чтению для 3-4 классов.

Просмотр содержимого документа
«Тест по литературному чтению»

Установи соответствие между произведением и его автором:

«Детство» А) М.Ю.Лермонтов

«Дары Терека» Б) П.П.Бажов

«Серебряное копытце» В) Л.Н.Толстой

«Аленький цветочек» Г) С.Т.Аксаков

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется — ___________________________________.

Восстанови стихотворение. В ответ запиши последовательность цифр.

Небо, ельник и песок –

Эй, садись ко мне, дружок!

Ну пошел же, ради Бога!

Узнай произведение по ключевым словам. В ответ запиши цифру, под которой записан правильный, на твой взгляд, ответ.

Цветники, кусты, мальчик, сестра, цветок, враг

1) «Сказка о жабе и розе»

2) «Аленький цветочек»

3) «Городок в табакерке»

4) «Серебряное копытце»

А.С.Пушкин написал стихотворения… Выбери наиболее правильный ответ.

«Я помню чудное мгновенье»

«Я памятник себе воздвиг нерукотворный»

«Что в имени тебе моем?»

«Цыганы», «Я помню чудное мгновенье», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»

Произведения «Пророк» существуют у авторов:

И.А.Бунина и А.С.Пушкина

А.А.Блока и Н.А.Некрасова

А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова

М.Ю.Лермонтова и А.А.Фета

Олицетворение, сравнение, эпитет, ирония – это …

Слова из произведения

Произведение «Кинжал» принадлежит перу:

Из какого стихотворения строки?

Завтра вы спать ещё будете, детки,

А уж мы все понесёмся на юг.

Нет там ни стужи теперь, ни дождей,

Ветер листы не срывает с ветвей…

1) «Школьник»; 3) «Листопад»;

2) «Дети и птичка»; 4) «Где сладкий шёпот..»

Источник

Вопрос № 6 Как называется наделение предметов, явлений природы

Вопрос № 6 Как называется наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека? А. В. C. А. Олицетворение В. Сравнение С. Эпитет.

Слайд 7 из презентации «Поэтическая тетрадь»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Поэтическая тетрадь.pptx» можно в zip-архиве размером 121 КБ.

Анализ текста

«Анализ художественного текста» — Одобрение (допуск) своего произведения к печати. Динамизм; философичность; абстрактность. Немецкий романтизм. Небо над крышей Такое голубое, такое тихое! Адресат – чувства, но не разум. Верленовские стихи подобны песне, слова которой забываются, но мелодия остается. Компаративный анализ художественного текста.

«Работа с печатными изданиями» — О рациональных приёмах работы с текстом. Всё зависит от цели нашей деятельности. О способах аналитико-синтетической переработки информации. Библиографическое описание. Тезисы. Реферат. Умение отбирать материал для выписок. Пора подумать о способах сохранения материала. Художественная литература. Аннотация.

«Структурный анализ» — Разность сумм всех личных местоимений, использованных в рассматриваемых произведениях, невелика: в «Сервилии» 609 слов личного дейксиса, в поэме Майкова — 675. При приближении действия к развязке увеличивается частота обращения, что сигнализирует об актуальности, активизации связи коммуникатов, об усилении связности текста.

«Анализ художественного текста» — Совесть. Sheldon Alan . Чем слова отличаются друг от друга. Щедрость. Приемы, используемые на уроках литературного чтения. Составление кластера. Какие качества делают человека человеком. Оказание бескорыстной помощи другим. Яблоня. Виды речи. Одиночество. Бессердечие. Прием «Размышления экспромт». Прием «Кластер».

«Исследовательская литература» — Надо ли, и зачем, читать «плохие» исследовательские работы? Ищите и читайте хорошие и нужные для Вас работы … Наверное, — не самый важный. Библиографическое описание. Как правило, главное – имя автора. На то, что не читают, или читают по принуждению = механически. «Научное сообщество», «коммуникация», «научные революции» — 40.

«Комплексный анализ текста» — Наконец, вы овладеваете богатством точной и выразительной устной и письменной речи. Комплексный анализ текста (10 класс). Подготовка к итоговой аттестации. На б…рёзу опустился грач(?) и начал св. ю песню. Поэтическая разминка. Грамматическое задание(5 класс): Номера предложений с обособленным обстоятельством?

Всего в теме «Анализ текста» 16 презентаций

Источник

Проверочная работа по литературному чтению » Поэтическая тетрадь» 4 класс

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ»

1. Допиши недостающие слова в четверостишиях

Весна, весна! Как высоко!

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Смотри – оно уж побледнело,
Еще минута, две – и что ж?
Ушло, как то уйдет всецело,
Чем ты и дышишь_______________.

Лишь ветер злой,

И начнёт под вешним’ солнцем
Вся природа оживать…
Я вернусь, когда, малютки,
Вы уж будете _________________________!

2. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин лес в стихотворении «Листопад»?

 1 с замком 2 с теремом 3 с двором 4 с хоромами

3 . Узнайте произведение по рифме

Шёпот-ропот, лесов- лугов, горы- долы, зимы- холмы.

4. Дополни определение

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется ____________________________________________.

5. В каком стихотворении изображается начало дождя?

1 «Весенний дождь» 2 «Ещё земли печален вид…» 3 «Листопад»

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА «ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ»

1. Допиши недостающие слова в четверостишия

Ещё земли печален вид,

А воздух уж весною дышит,

И мёртвый в поле стебль колышет,

И елей ветви __________________.

Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла –
Она полнеба обхватила
И в высоте ___________________.

Надолго ли, без цели, без усилья,
Дышать хочу?
Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья
_________________.

Вот уж веет прохладой ночною;

Грезит колос над узкой межою;
Месяц огненным шаром встает,
Красным заревом лес ______________________.

2.Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин мотылька в стихотворении «Листопад»?

 1 с лепестком  2 с цветком 3 с листиком 4 с лоскутком

3. Узнайте произведение по рифме

Полями- краями, туман — румян, ночною — межою.

4. Детские забавы описываются в стихотворении:

Н.А.Некрасов «В зимние сумерки нянины сказки…»

А.Н.Плещеев «Дети и птичка»

5. Дополни определение

Части стихотворения с одинаковым количеством строк в каждой из них, одинаковым расположением рифм и относительной законченностью называются ____________________.

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-250925

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Все призеры конкурса «Учитель года России» станут советниками министра просвещения

Время чтения: 1 минута

На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил провести экспертизы учебников для бакалавриата

Время чтения: 1 минута

В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами

Время чтения: 1 минута

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник