Красота радость творчество презентация

Великий дар творчества: радость и красота созидания. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемРуслан Лариошкин

Похожие презентации

Презентация на тему: » Великий дар творчества: радость и красота созидания.» — Транскрипт:

1 Великий дар творчества: радость и красота созидания

2 Творческим потенциалом обладает каждый человек. Но не все могут полностью или хотя бы частично его реализовать. И далеко не все люди стремятся к этому, хотя творчество наполняет смыслом жизнь человека, содействует его духовному росту, делает обыденность интересной, разнообразной и полезной.

3 Созидание нового в любом виде деятельности науке, искусстве, строительстве, даже в игре творческий процесс. Конечно, если он доставляет радость, если человек, создавая новое, вкладывает в него свою душу.

4 В результате научного творчества открываются новые закономерности реального мира, новые законы и факты природы. Плодами художественного творчества является создание «второй реальности» в картинах, музыкальных произведениях, фильмах и т. д.

5 Творчество всегда активно, оно предполагает творческое усилие, поэтому не терпит лени. Не случайно к проблеме творчества обращаются многие поэты. Не спи, не спи, художник, Не предавайся сну, Ты вечности заложник У времени в плену. Б. Пастернак

6 Творческий порыв предвосхищает рождение нового. Но необходимо научиться мечтать, фантазировать, включать для решения задач не только интеллект, но и интуицию. Творческое состояние характерно тем, что оно овладевает мыслями, чувствами, волей, сознанием человека, определяет не только его отношение к жизни, но подчас и его судьбу.

7 Искусство обладает уникальной способностью доставлять человеку радость творить и любоваться творчеством. Эта особая радость возникает благодаря эстетическому переживанию, которое испытывает человек, общающийся с искусством: автор он художественного произведения или зритель, слушатель, читатель.

8 Восприятие произведений искусства тоже творческий процесс и потому также способно принести радость. Сила искусства в его эмоциональности, в том, что оно способно потрясать людей. Момент творческого процесса запечатлен в различных картинах, скульптурах. Воспринимая их, человек погружается в атмосферу творчества, у него рождается желание постичь невозможное, найти в душе созвучное этому невозможному.

9 Художественно-творческое задание Выполните ассоциативную композицию на тему «Город». (Это может быть музыкальный город, индустриальный, вечерний и т. п.) Выполните ассоциативную композицию на тему «Город». (Это может быть музыкальный город, индустриальный, вечерний и т. п.)

Источник

РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА ВЫПОЛНИЛА:КОСАЙБАЕВА МЕДИНА «Т ВОРЧЕСТВО — ЭТО ДВИЖУЩАЯ СИЛА, КОТОРАЯ ПОДДЕРЖИВАЕТ В НАС ЖИЗНЬ » Н. Р ЕРИХ ХУДОЖНИК, ФИЛОСОФ. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемМедина Розенталь

Похожие презентации

Презентация на тему: » РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА ВЫПОЛНИЛА:КОСАЙБАЕВА МЕДИНА «Т ВОРЧЕСТВО — ЭТО ДВИЖУЩАЯ СИЛА, КОТОРАЯ ПОДДЕРЖИВАЕТ В НАС ЖИЗНЬ » Н. Р ЕРИХ ХУДОЖНИК, ФИЛОСОФ.» — Транскрипт:

2 РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА ВЫПОЛНИЛА:КОСАЙБАЕВА МЕДИНА

3 «Т ВОРЧЕСТВО — ЭТО ДВИЖУЩАЯ СИЛА, КОТОРАЯ ПОДДЕРЖИВАЕТ В НАС ЖИЗНЬ » Н. Р ЕРИХ ХУДОЖНИК, ФИЛОСОФ

4 Жил-был художник. Он писал прекрасные пейзажи: леса, поля, горы, небеса, во всём он видел красоту, и все любили его картины. Художник часто уходил гулять, иногда он возвращался через час, иногда через три, но всегда его глаза светились, и он писал новый пейзаж. Порой это был крохотный цветок, порой восходящее солнце. «Ах! Как красиво!», говорили люди. Но однажды художника долго не было, и когда он вернулся, глаза его не сияли, и он ни чего не писал. Он забросил краски и кисти. Стал подолгу бродить по полям и лесам, возвращался мрачнее тучи, снова уходил, но в душе его не было покоя. Что ты ищешь? спрашивали его люди. Я ищу красоту, отвечал художник. Я хочу нарисовать всю красоту мира сразу. Люди качали головами и отходили. А художник всё искал и искал. Однажды ночью художник заблудился среди полей и так устал, что уснул прямо на траве. Во сне он увидел величественную женщину в зелёных одеждах. Сама Природа явилась к нему. Как поэма прозвучали в вышине её слова: Красота многогранна, она сияет в этом мире бесконечным множеством граней. Но знай, художник, что даже малый цветок отражает в себе красоту, как осколок зеркала может отразить в себе всё небо. Нужно только видеть. Проснулся художник, увидел волшебную бесконечность ночи, усыпанную звездами, и пошел домой. Когда он вернулся, глаза его светились. Он написал множество чудесных уголков земли, которые встретились ему за время странствий. Люди смотрели и говорили: « Ах, как красиво!» И мир открывался им новыми гранями. СКАЗКА О ТВОРЧЕСТВЕ

5 ЧТО ТАКОЕ ТВОРЧЕСТВО? Согласно словарю, творчество — это «создание чего-то нового и оригинального». Расширяя и дополняя определение того, что такое креативность, можно утверждать, что это «психический процесс, деятельность, которая влечет за собой создание новых идей, концепций, или новые ассоциации, взаимосвязи с уже существующими идеями и концепциями». Творческое мышление приводит к подлинно новаторским и эффективным решениям. Многие полагают, что термин «творчество» определяет то, что такое креативность в полном смысле. Это, по сути, просто способность создавать нечто новое.

6 В ОПРОСНИК 1) Как вы думаете, что такое радость творчества? 2) Почему человек радуется, когда создает что- либо новое, оригинальное? 3) Что является основой творчества? 4) Считаете ли вы себя творческим человеком? Почему? 5) Какие способности развиваются у человека благодаря творчеству?

7 Творческая деятельность проходит в двух частях и в группа. 1) У вас на столах есть маленькие бумажки, по 15 для каждого, кроме того есть карандаши, фломастеры, краски. Сейчас вы должны включить свою фантазию и воображение, а я буду включать по очереди различные музыкальные произведения. Вы должны «раскрасить» музыку, которую услышите в тот цвет, который ей соответствует по вашему мнению. Для этого вам и понадобятся бумажки, краски и карандаши. 2) Теперь из ваших разукрашенных бумажек вы должны создать коллаж, можно пользоваться фломастерами и карандашами.

8 ЗНАЧЕНИЕ ЦВЕТА Красный Красный цвет (компенсирующий зеленый) наиболее активный. Это насыщенный, тяжелый, горячий, яркий цвет. Он символизирует страстную любовь, власть, огонь, войну. Светлые оттенки красного действуют возбуждающе, темные придают солидность. Красный цвет соответствует планете Марс. Оранжевый Оранжевый цвет (компенсирующий синий, голубой) малонасыщенный, теплый, легкий, сексуальный. Действует возбуждающе. Оранжевый цвет стимулирует эмоциональную сферу, создает ощущение благополучия и веселья. Он символизирует наслаждение, праздник, благородство. Оранжевый цвет соответствует Меркурию. Желтый Желтый цвет (компенсирующий фиолетовый) теплый, легкий, яркий, струящийся, радостный. Он вызывает приятные ощущения и символизирует движение, радость и веселье. Желтый цвет способствует активизации умственной деятельности. Желтый — долго сохраняется в памяти. Но в сочетании с другими цветами он может вызывать противоположные эмоции. Например, зеленовато-желтые и серо- яселтые оттенки олицетворяют зависть, фальшь и действуют отталкивающе. Желтый цвет соответствует Солнцу.

9 Зеленый Зеленый цвет (компенсирующий красный) насыщенный, спокойный, свежий, нежный, умиротворяющий, живой. Действует успокаивающе. Он символизирует мир, покой, любовь, спасение. Зеленый цвет соответствует планете Венера. Голубой Голубой цвет (компенсирующий оранжевый) слабонасыщенный, легкий, воздушный, прохладный, спокойный, слегка пассивный. Он символизирует чистоту, разум, постоянство и нежность. Если голубого цвета слишком много, это может вызвать лень, апатию. Синий Синий цвет (компенсирующий оранжевый) очень насыщенный и очень холодный. Он тяжелый, строгий, таинственный, чистый. Первое чувство, которое он вызывает, — это чувство настороженности. Синий цвет символизирует вселенную, космос и соответствует планете Юпитер. Фиолетовый Фиолетовый цвет (компенсирующий желтый) насыщенный, холодный, тяжелый, спокойный, таинственный. Он символизирует мудрость, зрелость, высший разум. Фиолетовый цвет легко подавляется другими цветами, но сам по себе фиолетовый цвет глубокий и выразительный. Он придает одежде торжественный и роскошный вид. В большом количестве фиолетовый цвет вызывает меланхолию. Соответствует планете Уран.

10 Белый Божественный цвет. Символ света, чистоты и истины. В большинстве стран (в странах Европы, Китае, Египте и др.) белый цвет траурных одежд. Белыми одеждами умершего посвящали в новую жизнь. Э Коричневый Цвет и все его оттенки (цвет земли) Предпочитают те, кто твердо и уверенно стал на ноги. Люди, которые имеют слабость к нему, ценят традиции, семью. Когда же он неприятен, то это говорит о самолюбии и эгоизме, о том, что этот человек скрытен, с трудом идет на откровенность. Красный то цвет радости Розовый Любимый цвет рассудительных и недоверчивых натур, которые долго думают, прежде чем принять какое- нибудь решение. Это также нейтральный цвет, который предпочитают те, кто боится слишком громко заявить о себе. Если же этот цвет не нравится, то это показатель импульсивного, легкомысленного характера. и праздника.

11 Ч ЕРНЫЙ Ч ЕРНЫЙ СИМВОЛ НОЧИ, СМЕРТИ, РАСКАЯНИЯ, ГРЕХА, ТИШИНЫ И ПУСТОТЫ. П ОСКОЛЬКУ ЧЕРНЫЙ ПОГЛАЩАЕТ ВСЕ ДРУГИЕ ЦВЕТА, ОН ТАК ЖЕ ВЫРАЖАЕТ ОТРИЦАНИЕ И ОТЧАЯНИЕ, ЯВЛЯЕТСЯ ПРОТИВОСТОЯНИЕМ БЕЛОМУ, И ОБОЗНАЧАЕТ НЕГАТИВНОЕ НАЧАЛО. В ХРИСТИАНСКОЙ ТРАДИЦИИ ЧЕРНЫЙ СИМВОЛИЗИРУЕТ ГОРЕ, ОПЛАКИВАНИЕ И СКОРБЬ.

Источник

Великий дар творчества: радость и красота созидания Урок искусства в 8 классе. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемТарас Пришвин

Похожие презентации

Презентация 8 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Великий дар творчества: радость и красота созидания Урок искусства в 8 классе.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Великий дар творчества: радость и красота созидания Урок искусства в 8 классе

2 Творчество это: деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее; создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других;

3 Творческим потенциалом обладает каждый человек. Но человек не все могут полностью или хотя бы частично его реализовать. И далеко не все люди стремятся к этому, хотя творчество наполняет смыслом жизнь человека, содействует его духовному росту, делает обыденность интересной, разнообразной и полезной. Созидание нового в любом виде деятельности — науке, искусстве, строительстве, даже в игре творческий процесс. Конечно, если он доставляет радость, если человек, создавая новое, вкладывает в него свою душу. М. Нестеров. Портрет Веры Мухиной

4 Нестеров Портрет скульптора В.И.Мухиной

5 В результате научного творчества открываются новые закономерности реального мира, новые за коны и факты природы. Плодами художественного творчества является создание «второй реальности» в картинах, музыкальных произведениях, фильмах и т. д.природы П. Корин Портрет пианиста Игумного Творчество всегда активно, оно предполагает творческое усилие, поэтому не терпит лени. Не случайно к проблеме творчества обращаются многие поэты. Не спи, не спи, художник, Не предавайся сну, Ты вечности заложник У времени в плену. Б. Пастернаквремени

6 П.Д. Корин ( ) Портрет пианиста К.Н. Игумнова

7 ТРОПИНИН Василий Андреевич. Портрет А. С. Пушкина

8 Творческий порыв предвосхищает рождение нового. Но необходимо научиться мечтать, фантазировать, включать для решения задач не только интеллект, но и интуицию. Творческое состояние характерно тем, что оно овладевает мыслями, чувствами, волей, сознанием человека, определяет не только его отношение к жизни, но подчас и его судьбу.чувствамиволейсознанием Искусство обладает уникальной способностью доставлять человеку радость творить и любоваться творчеством. Эта особая радость возникает благодаря эстетическому переживанию, которое испытывает человек, общающийся с искусством: автор он художественного произведения или зритель, слушатель, читатель.

9 Восприятие произведений искусства тоже творческий процесс и потому также способно принести радость. Сила искусства в его эмоциональности, в том, что оно способно потрясать людей. Момент творческого процесса запечатлен в различных картинах, скульптурах. Восп принимая их, человек погружается в атмосферу творчества, у него рождается желание постичь невозможное, найти в душе созвучное этому невозможному.скульптурах На основании собственного опыта сформулируйте свой взгляд на творчество.

10 Объясните, как вы понимаете утверждение выдающегося французского скульптора О. Родена: «Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника, иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своем труде».

11 Слепой скульптор (осязание). Незрячий ваятель с картины испанца, печальный и гордый стоит предо мной. Задумчиво греет озябшие пальцы о камень скульптуры — совсем, как живой. Его унижали и рядом кривлялись — насмешек не видит калека, слепой. Но чувствовал все одинокий скиталец, и в камне резцом он выдавливал боль. Рождались творенья незримые глазу, и нежно касаясь скульптуры рукой, он вдумчиво слушал изгибов рассказы своею уставшей печальной душой. Общенье с тобою мне душу пронзает. И стало в музейной тиши откровеньем незрячего взгляда великое завтра, в сегодняшнем — прошлой беды отраженье. Ты учишь нас мужеству в крайних лишеньях, верности правде, презренью коварства. Миг обретенья — бесценнее денег! Неожиданность взлета — на вечность богатство! цикл стихотворений о Творчестве

12 1. Искусство. 8-9 классы. Учебник для общеобразоват. учреждений/ Г.П. Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д. Критская. – 2-е изд. – М.: Просвещение, – 191 с. 2. Электронные ресурсы

Источник

«Красота — радость творчества»

Художественно-эстетическое воспитание формирует способность активного эстетического отношения учащегося к произведениям искусства, способствует формированию художественного вкуса, эстетических и нравственных ценностей. Цель художественно эстетического воспитания- научить детей создавать прекрасное, используя различные виды декоративно-прикладного творчества на уроках технологии, факультативах, кружках. Это дает возможность формирования подлинной любви к родине, ее истории, народному творчеству. Все это помогает создавать духовно-нравственную, творческую личность.

Просмотр содержимого документа
«»Красота — радость творчества» »

Праздник «Краски осени»

В школе с 14 октября по 18 октября проходит праздник «Краски осени».

В рамках праздника организована выставка работ учащихся и их родителей

Композиции из живых цветов и сухоцветов

Работы, выполненные в технике квиллинга

Работы, выполненные в технике квиллинга

Работы, выполненные в технике квиллинга

Работа, выполненная в технике скапбукинга

Работа, выполненная в технике декупаж

Источник