Каждый вздох как радости глоток знаки препинания
Упражнение
1. Установите типы синтаксических конструкций со словом «как».
Варианты ответа:
1) сказуемое со сравнительным значением;
2) приложение;
3) обстоятельство (сравнительный оборот);
4) придаточная часть в сложноподчинённом предложении.
2. Решите вопрос о постановке запятых.
1. Критики и рецензенты весьма часто относятся к литератору как силачи к деревянной голове турка (М. Горький).
2. Вся жизнь твоя как брасс, где тело под водой, под поволокой фраз, под службой, фатой (А. Вознесенский).
3. Ароматный стих как сухарь (А. Вознесенский).
4. Каждый вздох как радости глоток (М. Дудин).
5. Я рад, что одет как воронье пугало (А. Вознесенский).
6. Как всякий нормальный мальчишка я жил на берегу реки и в лесу, ходил босиком, дрался со сверстниками (В. Липатов).
7. Герасиму как отличному работнику тут же дали в руки косу (И. Тургенев).
8. Снег у крыльца как песок зыбучий (С. Есенин).
9. Высоко в небе облачко серело как беличья расстеленная шкурка (А. Ахматова).
10. Огни как нити золотых бус (М. Цветаева).
11. Все отскакивает от него как резиновый мяч отскакивает от стенки
Источник
Сложности русской пунктуации. Запятая перед союзом КАК
В материале дана теоретическая таблица и карточки, представляющие этапы работы над освоением пунктограммы в ходе изучения конкретных тем в 8 и 9 классе.
Просмотр содержимого документа
«Сложности русской пунктуации. Запятая перед союзом КАК»
Запятая перед союзом КАК
1.В сочетаниях «не кто иной, как», «не что иное, как»
Не кто иной, как мой товарищ.
1.В значении — в качестве
Пьесу восприняли как призыв к борьбе. (Восприняли в качестве призыва к борьбе)
2.После указательных слов: так, такой, такие, тот
Так красиво, как в прошлый раз, ей станцевать не удалось.
2. Выражения «как можно», «как всегда» никогда не обособляются
Кросс нужно пробежать как можно быстрее.
3.Перед сочетанием «как и» запятая ставится всегда
В комнате, как и во всём доме, было уютно.
3. Союз «как… ,так и» пишем без запятой перед как, но перед «так и» запятая всегда ставится
Я люблю как зимой, так и летом здесь отдыхать.
4.Всегда обособляется «как один», «как правило»
Все, как один, встали на его защиту
4. Во фразеологизмах никогда запятая не ставится
Ждать как манны небесной. Гол как сокол. Белый как снег.
5.В приложении есть значение причины, можно составить вопрос и дать ответ.
Пётр, как лучший охотник, был выбран старшим.(Почему Пётр был выбран старшим? Потому что он лучший охотник.)
5.Составные союзы в начале предложения запятой не разделяются. «С той поры как», «До тех пор как», «С того времени как»
В то время как мы трудимся, многие отдыхают.
6.Сравнение (сравнительный оборот) выражено словосочетанием или словом, к которому задаём вопрос от сказуемого.
Принц был красив, как весенний день.
6. Приравнивание. Запятой между подлежащим и сказуемым быть не может.
Она как роза. Наш двор как сад.
Запятая перед союзом КАК
1.В сочетаниях «не кто иной, как», «не что иное, как»
Не кто иной, как мой товарищ.
1.В значении — в качестве
Пьесу восприняли как призыв к борьбе. (Восприняли в качестве призыва к борьбе)
2.После указательных слов: так, такой, такие, тот
Так красиво, как в прошлый раз, ей станцевать не удалось.
2. Выражения «как можно», «как всегда» никогда не обособляются
Кросс нужно пробежать как можно быстрее.
3.Перед сочетанием «как и» запятая ставится всегда
В комнате, как и во всём доме, было уютно.
3. Союз «как… ,так и» пишем без запятой перед как, но перед «так и» запятая всегда ставится
Я люблю как зимой, так и летом здесь отдыхать.
4.Всегда обособляется «как один», «как правило»
Все, как один, встали на его защиту
4. Во фразеологизмах никогда запятая не ставится
Ждать как манны небесной. Гол как сокол. Белый как снег.
5.В приложении есть значение причины, можно составить вопрос и дать ответ.
Пётр, как лучший охотник, был выбран старшим.(Почему Пётр был выбран старшим? Потому что он лучший охотник.)
5.Составные союзы в начале предложения запятой не разделяются. «С той поры как», «До тех пор как», «С того времени как»
В то время как мы трудимся, многие отдыхают.
6.Сравнение (сравнительный оборот) выражено словосочетанием или словом, к которому задаём вопрос от сказуемого.
Принц был красив, как Бог.
6. Приравнивание. Запятой между подлежащим и сказуемым быть не может.
Она как роза. Наш двор как сад.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Обстоятельство. 8 класс
Теория: Обстоятельство образа действия может быть выражено сравнительным оборотом с союзом КАК.
Сравнительный оборот зависит от сказуемого и состоит из слова или словосочетания.
Цель: учиться видеть сравнительный оборот, правильно задавать вопрос, выделять знаками препинания.
Практика. Расставить знаки препинания. Выделить сравнительный оборот графически.
1.Луна как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела.
2.Пропал бесславно как подлая собака.
3.Ваня глядел на меня светлыми как небушко глазами чуть-чуть улыбаясь.
4.Угас как светоч дивный гений увял торжественный венок.
5.Он весь составлен из костей, мускулов и нервов как кровная английская лошадь.
6.Что за ветреность такая! Вдруг вбежала как угорелая кошка.
7.Она была высокая тоненькая глаза чёрные как у горной серны так и заглядывали к вам в душу.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Обстоятельство. 8 класс
Теория: Обстоятельство образа действия может быть выражено сравнительным оборотом с союзом КАК.
Сравнительный оборот зависит от сказуемого и состоит из слова или словосочетания.
Цель: учиться видеть сравнительный оборот, правильно задавать вопрос, выделять знаками препинания.
Практика. Расставить знаки препинания. Выделить сравнительный оборот графически.
1.Луна как бледное пятно сквозь тучи мрачные желтела.
2.Пропал бесславно как подлая собака.
3.Ваня глядел на меня светлыми как небушко глазами чуть-чуть улыбаясь.
4.Угас как светоч дивный гений увял торжественный венок.
5.Он весь составлен из костей, мускулов и нервов как кровная английская лошадь.
6.Что за ветреность такая! Вдруг вбежала как угорелая кошка.
7.Она была высокая тоненькая глаза чёрные как у горной серны так и заглядывали к вам в душу.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Тире между подлежащим и сказуемым. 8 класс
Теория: Перед составным именным сказуемым при отсутствии глагола-связки может стоять союз КАК. В этом случае ни тире, ни запятой перед КАК ставить не нужно.
К сказуемому задаём вопрос от подлежащего ЧТО ЭТО ТАКОЕ? КТО ЭТО ТАКОЙ? Другого сказуемого в предложении нет.
Сравнительный оборот зависит от сказуемого и состоит из слова или словосочетания. Задаём вопрос КАК?
Цель: учиться отличать сравнительный оборот от составного именного сказуемого с союзом КАК.
Практика. Расставить знаки препинания. Выделить сравнительный оборот и сказуемое с союзом КАК графически.
1.Каждый вздох как радости глоток.
2.В хорошем рассказе как на военном корабле не должно быть ничего лишнего.
3.Вот капля как шляпка гвоздя упала.
4.Большая душа как большой костёр издалека видна.
5.Каждое восклицание как пистолетный выстрел.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Тире между подлежащим и сказуемым. 8 класс
Теория: Перед составным именным сказуемым при отсутствии глагола-связки может стоять союз КАК. В этом случае ни тире, ни запятой перед КАК ставить не нужно.
К сказуемому задаём вопрос от подлежащего ЧТО ЭТО ТАКОЕ? КТО ЭТО ТАКОЙ? Другого сказуемого в предложении нет.
Сравнительный оборот зависит от сказуемого и состоит из слова или словосочетания. Задаём вопрос КАК?
Цель: учиться отличать сравнительный оборот от составного именного сказуемого с союзом КАК.
Практика. Расставить знаки препинания. Выделить сравнительный оборот и сказуемое с союзом КАК графически.
1.Каждый вздох как радости глоток.
2.В хорошем рассказе как на военном корабле не должно быть ничего лишнего.
3.Вот капля как шляпка гвоздя упала.
4.Большая душа как большой костёр издалека видна.
5.Каждое восклицание как пистолетный выстрел.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Обособленные приложения. 8 класс
Теория: Приложение может быть выражено словом или словосочетанием с союзом КАК.
Такое приложение выделяется запятыми, если оно имеет дополнительный оттенок причины.
Не выделяется запятыми, если имеет значение «в качестве».
Цель: учиться определять значение приложений с союзом КАК, выделять их знаками препинания.
Практика. Определить дополнительное значение приложения. Расставить знаки препинания.
1.Лев Толстой как великий писатель известен во всём мире.
2.Пётр I не считал для себя позорным работать как простой плотник.
3.Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених.
4.Серёжа как лучший математик класса поедет на олимпиаду.
5.Я сохраню это письмо как память.
6.Её как южанку страшно пугали полярные холода Якутии.
7.Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Обособленные приложения. 8 класс
Теория: Приложение может быть выражено словом или словосочетанием с союзом КАК.
Такое приложение выделяется запятыми, если оно имеет дополнительный оттенок причины.
Не выделяется запятыми, если имеет значение «в качестве».
Цель: учиться определять значение приложений с союзом КАК, выделять их знаками препинания.
Практика. Определить дополнительное значение приложения. Расставить знаки препинания.
1.Лев Толстой как великий писатель известен во всём мире.
2.Пётр I не считал для себя позорным работать как простой плотник.
3.Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених.
4.Серёжа как лучший математик класса поедет на олимпиаду.
5.Я сохраню это письмо как память.
6.Её как южанку страшно пугали полярные холода Якутии.
7.Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Придаточные сравнительные. 9 класс
Теория: Придаточные сравнительные предложения имеют грамматическую основу. Они зависят от главного предложения в составе сложноподчинённого. Отвечают на вопрос КАК? В СРАВНЕНИИ С ЧЕМ?
Цель: учиться отличать придаточные предложения с союзом КАК от других конструкций (сравнительных оборотов, приложений, сказуемых, вводных конструкций), выделять их знаками препинания.
Практика. Определить, что присоединяет союз КАК – придаточное сравнительное или сравнительный оборот. Расставить знаки препинания.
1.Азовское море цветёт в начале августа как цветут реки и пруды.
2.Человеку нельзя жить без родины как нельзя жить без сердца.
3.Звук метронома как звук взволнованного сердца раздавался в тишине.
4.На деревьях лежали пушистые хлопья как распустившиеся белые листья.
5.Звёзды бились и сверкали серебряной чешуёй как бьётся в сетях пойманная хамса.
Освоение правила «Запятая перед союзом КАК»
Тема: Придаточные сравнительные. 9 класс
Теория: Придаточные сравнительные предложения имеют грамматическую основу. Они зависят от главного предложения в составе сложноподчинённого. Отвечают на вопрос КАК? В СРАВНЕНИИ С ЧЕМ?
Цель: учиться отличать придаточные предложения с союзом КАК от других конструкций (сравнительных оборотов, приложений, сказуемых, вводных конструкций), выделять их знаками препинания.
Практика. Определить, что присоединяет союз КАК – придаточное сравнительное или сравнительный оборот. Расставить знаки препинания.
1.Азовское море цветёт в начале августа как цветут реки и пруды.
2.Человеку нельзя жить без родины как нельзя жить без сердца.
3.Звук метронома как звук взволнованного сердца раздавался в тишине.
4.На деревьях лежали пушистые хлопья как распустившиеся белые листья.
5.Звёзды бились и сверкали серебряной чешуёй как бьётся в сетях пойманная хамса.
Источник
Задание 16 ЕГЭ 2022 по русскому языку
Практика по материалам открытого банка ФИПИ.
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений
1.
1) Иногда взгляд Илюши наполнялся выражением безразличия усталости или скуки.
2) Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных форм.
3) Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с легкостью читал с листа незнакомые произведения.
4) Картины и вазы в комнате отражали утонченность вкуса её хозяина.
5) В зеркальных стеклах качались сосны и плыли грузные серые облака.
2.
1) Русский дух ощущается в творчестве Пушкина в юморе и иронии в силе чувств и лиризме отступлений в пафосе всей поэмы и в характерах действующих лиц.
2) Иван Иванович всегда дает каждому из детей или по бублику или по кусочку дыни.
3) Сравнительный метод одинаково полезен и необходим как в анатомии отдельного человека так и в социальной науке.
4) Лодка шла вдоль берега и попадала то в полосы прохладного морского воздуха то в струи теплого сыроватого ветерка.
5) Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор.
3.1) Санин ощущал во всем своем существе если не удовольствие то некоторую легкость счастья.
2) Среди сибирских рек есть и большие и малые и спокойные и буйные.
3) Снаряды рвались справа слева и впереди.
4) По небу голубому проехал грохот грома и снова лес молчит.
5) От него не было ни слуху ни духу.
4.
1) Солнышко село и зорька погасла.
2) Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича.
3) Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону от других.
4) И день и ночь не утихала работа в поле.
5) Листья в поле пожелтели и кружатся и летят.
5.
1) Вода быстро поднималась и заливала луга и огороды жителей деревни.
2) Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг.
3) Ни свет ни заря отправилась Матрена в город.
4) Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно но вдруг остановился
5) Здесь краски не ярки и звуки не резки.
6.
1) На суше на море молодые и сильные руки творят чудеса.
2) Не то сон не то наваждение не то видение чудное показалось старому монаху.
3) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь выпекла хлеб и насушила две сумы сухарей.
4) И день и ночь мой Ленинград стоял и жил сражался и мечтал.
5) Над Невой покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали легкие ветры со взморья.
7.
1) Я имею поручение как от судьи так равно и от всех ваших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
2) И радости встреч и горечь разлук мы все испытали товарищ и друг.
3) Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства.
4) Здесь барство дикое без чувства без закона присвоило себе насильственной лозой и труд и собственность и время земледельца.
5)Вот уж и стука и крика и бубенцов не слыхать.
8.
1) Клёны и берёзки столпились на пригорках и лощинах.
2) Он слеп упрям нетерпелив и легкомыслен и кичлив.
3) Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному.
4) Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
5) Солнышко село и зорька погасла и птицы затихли в лесу
9.
1) Ни побоища ни стана ни надгробного кургана не встречает царь Дадон.
2) Как недостатки так и достоинства «Полтавы» были равно не поняты тогдашними критиками и тогдашнею публикой.
3) И сегодня рифма поэта — ласка и лозунг и штык и кнут.
4) Не железным ключом открывается сердце а добротой.
5) Бесхитростная тишина и воздух прозрачен до боли до слёз
10.
1) Наставник внимательно и придирчиво оглядывал выполненную работу обсуждал все тонкости механизма со своим помощником и его учеником.
2) Ветер приносит холод ясность и некую пустоту всего тела.
3) Буду ли я пеною в море или голубою мглой на горах или вечерней тенью степной — я всегда буду помнить о тебе.
4) Осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
5) Мой отец любил порядок и порядок любил его.
11.
1) Калитка открылась и мы вошли в узкий дворик подошли к хозяйке.
2) Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья и швырял их в ночь.
3) Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь…
4) Долго ль мне гулять на свете то в коляске то верхом то в кибитке то в карете то в телеге то пешком?
5)Необходимо побывать если не во всех то в большинстве районов.
12.
1) Писательский талант равно проявит себя как в книгах для взрослых так и в детской литературе.
2) Крылов и Даль и Гончаров были чиновниками и не утратили из-за этого своих дарований.
3) Фокусник обманывает зрителей однако никогда не выдает иллюзию за «чистую монету».
4) Небосвод покачивался то приближался то отходил.
5) У нас выпал снег и начался санный путь.
13.
1) Внезапно закружил листопад и постепенно похолодало.
2) Серый коршун с растопыренными шевелящимися кончиками крыльев пролетел над гребнем горы.
3) Вся мебель в комнате состояла из стола кровати да табурета.
4) В праздник кто-нибудь в доме варил варенье или пек торт или готовил еще что-нибудь вкусное и обязательно угощал соседей.
5)Я сижу один над обрывом глажу добрейшую собаку с невероятно забавными в своей ложной свирепости желтыми мужичьими глазами.
14.
1) Брат был умен и ловок легко решал задачи и легко научился делать фокусы.
2) Черная дыра тоннеля то виднелась отчетливо то пропадала в подымавшемся от раскаленных камней мареве.
3) Сама площадь и позлащенные солнцем листья и памятник казались какими-то чужеземными.
4) Мне пришлось читать Ане и стихи и сказки и потешки.
5) Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей.
15.
1) Ни ранения ни боль ни смерть не пугали этого мужественного человека.
2) Доктриной называют как научную теорию так и связную концепцию во внешней или внутренней политике.
3) В марте прилетают не только грачи но и первые ранние скворцы.
4) Метель то подталкивала нас в спину то налетала сбоку и разворачивала поперек улицы.
5) Звали вдаль журавлиные стаи и орлиный мне слышался крик.
16.
1) Зоя придерживала двумя пальчиками край широкой шляпы и посматривала то вбок то назад.
2) Все уселись вокруг разостланной скатерти и принялись за паштет и прочие яства.
3) Инсаров прочёл Берсеневу свой перевод двух или трёх болгарских песен и пожелал узнать его мнение.
4) Внезапный порывистый ливень без грому и молний только что промчался над нашей широкой равниной.
5) Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.
17.
1) С самого раннего утра убегал он или на пруд или в рощу или на сенокос.
2) А я не только впредь не трону здешних стад но сам за них с другими грызться рад.
3) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
4) Даша кивнула головой и на шапочке закивали ромашки.
5) Ни конца ни края не было их задушевным беседам.
18.
1) Овсянников разъезжал либо на беговых дрожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом
2) Листья распускаются если не в апреле то в мае.
3) Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
4) Добровольцы давно промокли до нитки и продрогли до мозга костей
5) Далеко за воротами кричали лягушки и пел в саду соловей.
19.
1) Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости скуки.
2) Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.
3) То ль от зноя то ль от стона подошла усталость.
4) Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега.
5) Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень холодом.
20.
1) Жизнь удивительна и прекрасна.
2) Борьба учила хитрости и осторожности зоркости и смелости.
3) Дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы то исчезала в траве.
4) Все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.
21.
1) Он поминутно останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
2) Лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.
3) Всю ночь не сходил месяц с неба и утром готовился настоящий мороз.
4) Дай мне карандаш или ручку.
5) Ночью ветер злится да стучит в окно.
22.
1) Агроном сначала осмотрел посевы пшеницы и гороха потом что-то записал в блокнот.
2) Юбиляра поздравляли не только сотрудники но и совершенно незнакомые люди.
3) Здесь побывала анаконда или какая-нибудь другая крупная змея.
4) Серебро и злато брильянты и жемчуг дарил боярин своей ладушке.
5) Третий выстрел и птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев.
1) 1 2
2) 2 3 4
3) 13 4
4) 12
5) 24
6) 134
7) 13
8) 4 5
9) 15
10) 12 4 5
11) 13
12) 1 3
13) 135
14) 12 5
15) 2 3 4 5
16 15
17) 2 4
18) 125
19) 13 5
20) 25
21) 2 3
22) 12 45
Источник