Как рисовать смайлики настроения

Задачи: Учить детей рисовать пиктограммы, изображающие эмоции, символами.

Закрепить умения рисовать на камнях, видеть образ.

Воспитывать аккуратность в работе, воображение.

Словарная работа –Смайлики, эмоции, символы. Грустный, веселый, злой.

Предварительная работа: Сбор камней округлых и плоских. Мытье и покрытие белилами. Рассматривание рисунков смайликов на доске. Определение настроения и эмоций по смайликам.

Индивидуальная работа: помочь определить эмоцию.

Материал: Камни, покрытые грунтом, гуашь, доски для подставки. Тонкие кисти. Смайликов на доске.

Мотивация: Хотели поиграть в игру «Мои эмоции», а у нас нет материала, чтобы показать настроение.

Ход: Ребята. я придумала новую игру. Она называется «Мои эмоции». А у нас «нет» ни карточек, ни картинок на эмоции. Так хочется научить вас играть в нее. Помогите мне. Давайте сделаем с вами смайлики и поиграем. Смайлики -это маленькие лица, обозначающиеся символами. Смайлики обозначают эмоции человека, то есть настроение человека. Они бывают грустными и веселыми, добрыми и злыми. Бывают плачущими. Какое у человека настроение, такой смайлик и ставят. Вместо слов при переписке ставят смайлик и другим людям понятно, что человек хотел сказать. Вот посмотрите на смайлик (показываю первую картинку) какие у него эмоции?

Правильно он улыбается. Значит человеку весело. И так 3-4 смайлика. Настроение определяем по рту, по глазам, по бровям. Если бровки домиком, значит грустно, если рот до ушей или открыт-значит весело.

Хотите сделать свои смайлики?

У вас на столе есть готовые камни, которые мы с вами грунтовали. На них и будем рисовать.

Физкультминутка. Встали в круг. Покажите, как вам весело? — мимикой.

Грустно? Как вы плачете? как смеетесь?

Работа детей.

Индивидуальная помощь.

Итог: Кого рисовали? На чем рисовали? Какие эмоции получились у вас? Значит какое у вас настроение?

Красивые смайлики. Завтра я их покрою лаком и мы будем играть в очень интересные игры на эмоции.

Дальше опишу в какие игры со смайликами уже поиграли.

«Мы многое можем делать руками». Детское творчество (лепка, аппликация, рисование) Мы многое можем делать руками: Открытку для папы, цветочки для мамы! Мы можем бурятский костюм смастерить и очень красиво его бисером «обшить».

Превращение камней Рисование на камнях в старшей группе. Мы в детском саду в непосредственно образовательной деятельности рисованием с воспитанниками рисуем.

Источник

Как нарисовать плачущего от смеха эмодзи — Рисуем смайлик пошагово

Сегодня мы будем рисовать плачущего и смеющегося одновременно эмодзи

Понравились мои уроки рисования? Получите больше на YouTube:

Эмодзи — маленькие картинки, которые иллюстрируют эмоции или общие объекты . С 1999 года мы использовали смайлики, чтобы добавить изюминку в наши текстовые сообщения и электронные письма. Они представлены на фирменных товарах, таких как футболки, пуговицы и школьные принадлежности. В 2017 году они даже снялись в собственном фильме.

Узоры, напоминающие смайлики, можно увидеть на глиняном горшке, которому может быть 4000 лет. В прошлые века улыбающиеся лица иногда рисовались в переписке. Стихотворение, опубликованное в 1648 году, даже включает смайлик-смайлик, состоящий из двоеточия и скобок — :).

Современный желтый смайлик был разработан в 1960-х годах и с тех пор приобрел множество форм. Оригинальный «алфавит» смайликов содержал 180 различных персонажей, но с тех пор вырос до предметов культуры со всего мира. Когда одной улыбки недостаточно, появляются плачущие от радости смайлики.

В 2015 году оксфордские словари назвали эмодзи «лицо со слезами радости» самым популярным эмодзи во всем мире.

Хотели бы вы нарисовать смайлик, который так сильно смеется, что доведен до слез? Сделать это проще, чем когда-либо, с помощью этого простого, пошагового руководства по рисованию. Вам понадобится только лист бумаги, карандаш и, возможно, ластик. Вы также можете раскрасить свой законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Счастливый смайлик, Смайлик показывающий язык и Подмигивающий смайлик.

Пошаговая инструкция по рисованию плачущего от смеха эмодзи

1. Начните с рисования круга, чтобы очертить лицо смайлика.

2. Нарисуй щурящиеся глаза смайлика. Для каждого глаза нарисуйте две изогнутые линии, соединенные на каждом конце в однойточке. Глаза должны напоминать полумесяцы, повернутые по бокам.

3.Затем нарисуйте брови, поместив изогнутую линию над каждым глазом. Обратите внимание, как посередине линия немного толще.

4. Нарисуйте большую каплевидную форму в углу каждого глаза. Позвольте остроконечному кончику слезы перекрывать угол глаза. Сотрите направляющие линии по мере необходимости.

5. Используйте две длинные изогнутые линии, чтобы соеденить смеющийся рот. Нижняя линия должна быть в форме буквы «U», а рот должен напоминать полукруг. Используя изогнутую линию для каждого, нарисуйте закругленную форму в верхней и нижней части рта. Эти формы указывают на язык и зубы.

6. Нарисуйте короткую изогнутую линию на каждом углу рта, а другую под ртом, чтобы обозначить подбородок. Раскрасьте свой смеющийся и плачущий смайлик. Emojis, как правило, желтого цвета.

Источник

Конспект ООД «Смайлик на камне». Рисование гуашью с использованием природных материалов

Мария Пузикова
Конспект ООД «Смайлик на камне». Рисование гуашью с использованием природных материалов

07.10. отмечался всемирный «День улыбки». И мы с ребятами отметили этот праздник рисованием «смайлика» на камне. Хотим поделиться с вами нашими «улыбками».

Конспект ООД «Смайлик на камне«.

Цель: формировать созидательное, творческое отношение к окружающему миру.

Задачи: учить детей создавать в рисунке радостное настроение, продолжать формировать умение закрашивать всю подготовленную поверхность; развивать воображение, творческие способности, эстетическое восприятие, самостоятельность; воспитывать интерес к изобразительной деятельности, уважительное отношение к товарищам.

Материал:камни среднего размера по одному на каждого ребенка, гуашь разных цветов, кисточки, вода.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель. Ребята, сегодня в мире отмечается праздник «День Улыбки». А вы любите праздники?

Воспитатель. Я тоже люблю отмечать разные праздники и дарить подарки. Какие праздники вы знаете?

Дети. Новый год, 8 марта, день рождения.

Воспитатель. Молодцы ребята, много праздников вы назвали. Давайте вместе подумаем, что можно подарить в праздник «Улыбки»?

Воспитатель. Конечно, лучшим подарком в этот день будет улыбка! Но как же можно изобразить нашу улыбку?

Дети. Можно ее нарисовать.

Воспитатель. Вы правы, ребята, мы ее сегодня нарисуем. Рисовать улыбку мы будем на камешках, которые лежат перед вами. И назовем нашу работу «Смайлик«. Для того, чтобы нарисовать улыбку на камне, нам необходимо сначала выбрать цвет гуаши и закрасить всю поверхность камня ровным слоем. (Воспитатель демонстрирует выполнение работы).

Дети выполняют работу, воспитатель оказывает помощь тем, кто затрудняется в ее выполнении.

Воспитатель. Молодцы, ребята, очень хорошо у вас получается. Теперь нам потребуется немного времени, чтобы слой краски подсох. Поэтому мы немного отдохнем.

Руки в стороны подняли,

Вверх подняли, помахали,

Спрятали за спину их,

Оглянулись в тот же миг:

Через правое плечо,

Через левое плечо.

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

Воспитатель. Теперь, когда слой краски на камне, подсох, мы с вами можем нарисовать глазки и улыбку, используя черный цвет.

Дети выполняют работу.

Воспитатель с детьми рассматривают получившиеся работы. Проводится игра «Улыбка как у «Смайлика«. Воспитатель предлагает детям попытаться изобразить такие улыбки, которые они нарисовали на камушках.

Воспитатель. Ребята, у нас получились чудесные «Смайлики«, и сегодня, когда придут ваши родители, вы сможете подарить им такие замечательные улыбки.

Изготовление панно к Пасхе в технике пластилинография, с использованием природных материалов Добрый день, уважаемые коллеги! Хочется поделиться с вами нашим опытом изготовления пасхальных сувениров с детьми 2-й младшей группы. С.

Конспект НОД по аппликации с использованием нетрадиционных материалов «Пушистые воробьи купаются в луже» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 31 «Медвежонок» Конспект непосредственно-образовательной.

Конспект открытого занятия «Удивительное в камне» Цель: Расширить кругозор детей о природных богатствах Урала. Задачи: 1. Коррекционно — образовательная: -Ввести детей в мир камней, рассмотреть.

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с применением нетрадиционных техник и материалов. Рисование углем Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с применением нетрадиционных техник и материалов (рисование углем) во второй младшей.

Пейзаж «Лунная ночь». Рисование гуашью в подготовительной группе Предварительная работа: Наблюдение за природой в вечернее время зимой, желательно в лунный вечер, акцентируем внимание на детали:.

Мастер-класс с родителями и детьми «Пейзаж из природных материалов» Авторы: Котова Я. В., Иванова А. В. воспитатели старшей группы №6 ГБДОУ црр-д/с №33 Красносельского района города Санкт-Петербурга. Интеграция.

Осенние фантазии (фотоотчет конкурса поделок из природных материалов) Осень — это славная пора, богатая интересными природными материалами: шишками, разноцветными цветами и листьями, осенние поделки из природного.

Осенняя поделка из природных материалов «Дары осени» для детей от 3 лет Какое классное время года — осень! Так много вдохновения и материала для творчества:) Предлагаю вашему вниманию поделку «Дары осени». Для.

Поделка из природных материалов «Домик для поросёнка» Осень — время урожая и начала учебного года. Совместить эти два важных события можно при изготовлении поделок из овощей. Особенно ценными.

Поделки из природных материалов (фотоотчет с выставки) Сказочна и богата природа. Нас всегда переполняют радостные чувства при встрече с ней! В любое время года она открывает свои прелести по-разному,.

Источник

Как нарисовать по клеточкам смайлики?

Смайлики всегда считались средством передачи настроения между людьми. Впервые ими стали пользоваться при отправке смс. И хоть в то время их было не много, многие люди вдохновились необычным способом выражения эмоций и своих чувств к собеседнику. Видимо, именно поэтому в последствии произошли обновленные и видоизмененные рожицы в чате icq, ВК, одноклассниках, whatsapp, инстаграм и других социальных сетях.

Поддержать важность и значимость смайликов в современном мире в 2017 году решила и компания «Sony Pictures Home Entertainment», выпустив анимационный мультфильм о жизни любимых смайлов. В истории рассказывается о небольшом, но невероятно красочном и технологичном городе Текстополис, расположенном в каждой модели современного смартфорна. Местные жители этого городка — обычные для всех смайлы, но только не Джин. Его можно назвать более совершенным, ведь он анимированный. Однако, думают так далеко не все его знакомые…большинство населения решают, что он бракованный.

На сегодняшний день смайлики настолько покорили мир, что их можно увидеть не только в личной переписке, на форуме и фильме, но и реальной жизни. Даже дизайнеры одежды любят изображать забавные рожицы на пижамах, футболках и платьях. Так почему бы тоже не попробовать изобразить милые мордашки на листе бумаги?! Предлагаем своим читателям окунуться в мир рисования, узнав из этой статьи, как нарисовать по клеточкам смайлики из ВК или любого другого мессенджера.

Как нарисовать по клеточкам смайлики? Фото + картинки

Изобразить смайлики в лд, поздравительной открытки, полях учебной тетради или анкеты лучшей подруги, помогут простые фото примеры. Картинки по клеточкам — это и есть простая и понятная пошаговая инструкция, предлагающая человеку только посчитать количество клеток.

Важно! Чтобы не просчитаться, достаточно рассчитать закономерность. Зачастую, начало работы = его завершению.

Видео: смайлики по клеточкам, как правильно нарисовать?

Пошаговый видео урок подробно расскажет, как изобразить смайлики по клеточкам или как их еще называют — мордашки.

Источник