Гипотеза эксперимента рациональность чувственность теория

33) Объясните некоторые черты научного знания. Универсальность, фрагментарность, общезначиость.

Наука универсальна — в том смысле, что она сообщает знания, истинные для всего универсума при тех условиях, при которых они добыты человеком. Наука фрагментарна — в том смысле, что изучает не бытие в целом, а различные фрагменты реальности или ее параметры, а сама делится на отдельные дисциплины. Вообще понятие бытия как философское не применимо к науке, представляющей собой частное познание. Каждая наука как таковая есть определенная проекция на мир, как бы прожектор, высвечивающий области, представляющие интерес для ученых в данный момент. Наука общезначима — в том смысле, что получаемые ею знания пригодны для всех людей, и ее язык — однозначный, поскольку наука стремится как можно более четко фиксировать свои термины, что способствует объединению людей, живущих в самых разных уголках планеты.

Черты научного знания:

Универсальность– знания применяются не только в единичном случае, но также можно провести параллель знаний в другую область, хотя иногда такой подход ошибочен.Фрагментарность– свойство знаний, позволяющее разбить целостную систему на различные части.Общезначимость— Истинность научного знания сочетается с его общезначимостью, то есть наука разработала такие процедуры и способы получения знания, что с результатами научного исследования, если оно проведено по всем правилам, невозможно не согласиться. Если в истинности того или иного научного утверждения возникают сомнения, то это утверждение можно проверить, повторив логику рассуждений и научные эксперименты. При этом результат окажется одинаковым у разных людей, если процесс исследования проведен с соблюдением всех требований методологии науки. Таким образом, научное знание обладает «общезначимостью» и «принудительностью», то есть с выводами науки невозможно не согласиться, поскольку они подтверждены экспериментально, а повторение эксперимента приводит к тому же самому результату. Следовательно, в отличие от философского знания, истинность которого подтверждена логикой, научное знание обладает истинностью, подтвержденной и логикой, и экспериментом.(

34) Объясните некоторые черты научного знания. Обезличеность, систематичность, незавершенность.

Наука обезличена — в том смысле, что ни индивидуальные особенности ученого, ни его национальность или место проживания никак не представлены в конечных результатах научного познания. Наука систематична — в том смысле, что она имеет определенную структуру, а не является бессвязным набором частей. Наука незавершенна — в том смысле, что, хотя научное знание безгранично растет, оно все-таки не может достичь абсолютной истины, после которой уже нечего будет исследовать.

35) Объясните некоторые черты научного знания. Преемственность, критичность, достоверность.

Наука преемственна — в том смысле, что новые знания определенным образом и по определенным правилам соотносятся со старыми знаниями. Наука критична — в том смысле, что всегда готова поставить под сомнение и пересмотреть свои даже самые основополагающие результаты. Наука достоверна — в том смысле, что ее выводы требуют, допускают и проходят проверку по определенным, сформулированным в ней правилам.

Преемственность– черта знаний, при которой на основе одних знаний делаются новые и строятся более сложные их системы.Критичность– принцип подвергать все сомнению.Достоверность– черта, которая отличает знание от других продуктов мышления, знания должны быть достоверны.36) Объясните некоторые черты научного знания. Внеморальность, рациональность, чувственность.

Наука внеморальна — в том смысле, что научные истины нейтральны в морально-этическом плане, а нравственные оценки могут относиться либо к деятельности по получению знания (этика ученого требует от него интеллектуальной честности и мужества в процессе поиска истины), либо к деятельности по его применению. Наука рациональна — в том смысле, что получает знания на основе рациональных процедур и законов логики и доходит до формулирования теорий и их положений, выходящих за рамки эмпирического уровня. Наука чувственна — в том смысле, что ее результаты требуют эмпирической проверки с использованием восприятия и только после этого признаются достоверными.

Эти свойства науки образуют шесть диалектических пар, соотносящихся друг с другом: универсальность — фрагментарность, общезначимость — обезличенность, систематичность — незавершенность, преемственность — критичность, достоверность — внеморальность, рациональность — чувственность. Кроме того, для науки характерны свои особые методы и структура исследований, язык, аппаратура. Всем этим и определяются специфика научного исследования и значение науки.

Источник

Гипотеза эксперимента рациональность чувственность теория

(ответы в конце теста)

А1. Общество как динамическую систему отличает признак:

1) наличие определенных социальных институтов и подсистем

2) обособление от природной среды, утрачивание связи с ней

3) возникновение новых социальных институтов и отмирание старых

4) вхождение природы и общества в единый материальный мир

А2. Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по разным предметам. Больше всего он интересуется социальными и гуманитарными науками, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать по философии, социологии, правоведению, истории. На какой ступени образования находится учащийся М.?

1) начальное профессиональное образование

2) основное общее образование

3) полное (среднее) общее образование

4) среднее профессиональное образование

А3. Ученые-социологи опросили группу граждан разных возрастов, проводя исследование, посвященное источникам приобретенных людьми знаний. Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) предлагалось выбрать правильное с их точки зрения продолжение фразы:
«Большинство приобретенных нами в течении жизни знаний опирается на…»
Были получены следующие результаты (в %):

— научные исследования: 24%

— интуитивное озарение: 21%

— жизненный опыт и его обобщение: 35%

— божественное откровение, общение с потусторонними силами: 11%

— мудрость народа, заповеди отцов и детей: 8%

1) опрошенные полагают, что научные исследования дают больше знаний, чем жизненный опыт

2) наибольший процент опрошенных полагает, что человеческие знания, главным образом, опираются на жизненный опыт

3) народная мудрость, по мнению трети опрошенных, обогащает нас знаниями

4) наименьший процент опрошенных высказался за божественное откровение, как основной источник знаний

А4. Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А) Чувство свободы неразрывно связано с пониманием личной ответственности за выбор, осуществляемый условиях альтернатив.

Б) Многие ученые подчеркивали, что свобода налагает на человека дополнительные обязанности и долженствования, является своеобразным бременем, которое принимает человек, обретая свободу.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А5. Понятие «экономика» можно рассматривать в двух основных смыслах: как науку и как хозяйство. Экономику как «хозяйство» характеризует позиция:

1) изучение последствий мирового кризиса для финансового рынка

2) прогнозирование долгосрочного развития автомобильной отрасли

3) расчет последствий вступления в ВТО для внутреннего рынка страны

4) увеличение спроса на услуги косметических спа-салонов

А6. Гражданка Р., квалифицированный бухгалтер, после продолжительного перерыва в работе, не может найти работу по специальности. От предложенных ей вакансий секретаря и консьержки она отказалась и ожидает предложений по специальности. Приведенный пример иллюстрирует безработицу

А7. Что из перечисленного выступает в качестве доходных статей бюджета?

1) выплата процентов по государственному долгу

2) налоги от физических и юридических лиц

3) финансирование оборонного заказа

4) реализация приоритетных национальных проектов

А8. На рисунке отражена ситуация на рынке рыбы и морепродуктов: линия предложения С переместилась в новое положение С1.

(P – цена товара, Q – объем предложения товара)

Это перемещение может быть связано прежде всего с (со)

1) существенным ростом доходов населения

2) спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны

3) повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы

4) увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов

А9. Верны ли следующие суждения о назначении налоговой политики?

А) Назначением налоговой политики государства является перераспределение доходов от богатых к бедным с целью стабилизации общественных отношений.

Б) Назначением налоговой политики государства является обеспечение государственных расходов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А10. По какому признаку выделены такие социальные группы как женщины, мужчины, дети, пожилые люди?

А11. В какой из ситуаций были применены неформальные позитивные санкции?

1) Новое произведение молодого композитора было встречено бурными аплодисментами и овациями публики

2) Ученый получил престижную международную премию за исследования в области энергосберегающих технологий

3) За победу в конкурсе «Лучший в профессии» рабочий получил в подарок ключи от нового автомобиля
4) Военнослужащий досрочно был произведен в новое воинское звание

А12. В стране В социологические службы проводили опрос среди граждан двух возрастных групп: молодежи (20-30 лет) и старшего поколения (40-55 лет). Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) было предложено продолжить фразу: «Ваших ежегодных доходов вполне достаточно для того, чтобы…»

Результаты опроса (в %) представлены в таблице:

Варианты продолжения фразы:

молодежь

старшее поколение

приобрести новую квартиру

приобрести дачный участок с домом

приобрести новый автомобиль

оформить ипотечный кредит на покупку жилья

приобрести новый компьютер, электронику и бытовую технику, отдохнуть на море

приобрести новую одежду и нормально питаться

едва хватает на покупку продуктов и оплату коммунальных услуг

Какие выводы можно сделать на основании данной статистической информации?

1) почти треть опрошенной молодежи не может заработать на продукты питания и оплату коммунальных услуг

2) среди представителей молодого поколения в два раза больше тех, кто может приобрести дачный дом, чем среди людей старшего возраста

3) подавляющее большинство среди обеих групп опрошенных способны приобрести новый автомобиль

4) четверть опрошенных представителей старшего поколения способна оформить кредит на покупку жилья

А13. Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии социальной сферы?

А) В условиях информатизации и компьютеризации, усиления роли высоких технологий в социальной сфере возрастает численность работников наукоемких производств и сферы услуг.

Б) Ведущую роль в социальной сфере передовых стран мира играет многочисленный и влиятельный средний класс, включающий экономически независимых от государства людей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А14. Цель социальной политики современного государства –

1) осуществление защиты отечественного производителя от конкуренции иностранных товаропроизводителей.

2) обеспечение достойно высокого уровня жизни для большинства граждан страны, гарантирование прожиточного минимума.

3) расширение политического участия граждан в представительных органах власти разных уровней.

4) поддержка предпринимателей, содействие в продвижении их товаров и услуг на внешние рынки.

А15. Организация приняла решение о подготовке и представлении документов на государственную регистрацию в качестве политической партии. Каким характерным признаком она должна обладать для подачи подобной заявки?

1) Выдвижение яркого влиятельного лидера, который готов возглавить партию на выборах

2) Присутствие среди членов партии представителей крупного бизнеса, готовых финансировать избирательную кампанию

3) Отсутствие среди партийных лидеров лиц, ранее привлекавшихся к уголовной ответственности

4) Наличие необходимого с точки зрения закона количества членов организации, формально закрепивших свое членство в ее рядах.

А16. Парламент данной страны формируется из представителей основных политических партий, которые смогли преодолеть десятипроцентный избирательный порог. Подберите из приведенных ниже признаков еще один, характерный для избирательной системы данной страны.

1) В стране создается единый национальный избирательный округ.

2) Депутаты представляют различные социальные группы.

3) Политические партии не играют существенной роли при выдвижении кандидатов.

4) В день голосования запрещена агитация на избирательных участках.

А17. Верны ли следующие суждения о массовых и кадровых партиях?

А) Общим признаком массовой и кадровой партий является организация работы с партийным активом.

Б) Общим признаком массовой и кадровой партий является компактность первичных организаций, активизация их действий во время предвыборных кампаний.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А18. Низшим, первичным, структурным звеном в системе российского права является

1) институт права

2) отрасль права

3) правовая норма

4) подотрасль права

А19. В каком случае необходимо обратиться к нотариусу?

1) гражданке К. необходимо составить жалобу на руководство учреждения, в котором она работает

2) гражданин М., будучи свидетелем правонарушения, решил получить консультацию о своих правах, если он решит дать показания в суде

3) гражданке Д. нужно заверить доверенность на право управлять принадлежащим ей автомобилем своему сыну

4) гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников милиции, которые, по ее мнению. нарушили ее права

А20. К числу политических прав граждан России, установленных Конституцией РФ, относится право

1) избирать и быть избранным в органы государственной власти

2) на получение бесплатного образования

3) на получение профессии в соответствии со своими способностями

4) на неприкосновенность частной жизни и переписки

А21. Спортсмен, занимающийся стрельбой из арбалета, решил на отдыхе поохотиться на уток. После очередного выстрела из арбалета и поражения утки, к нему подошел егерь и потребовал разрешение на охоту. У спортсмена подобного разрешения не оказалось. К какому виду юридической ответственности он может быть привлечен?

А22. Верны ли следующие суждения о суде присяжных?

А) По некоторым делам в уголовном процессе принимают участие присяжные заседатели.

Б) Присяжным заседателем может стать любой гражданин РФ, достигший совершеннолетия.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

ЧАСТЬ В. ЗАДАНИЯ С КРАТКИМ ОТВЕТОМ.

При выполнении заданий с кратким ответом внимательно следуйте инструкции, записывайте ответ в виде слова (словосочетания), последовательности букв или цифр

В1. Запишите слово, пропущенное в схеме:

В2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «наука». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда.

Гипотеза, эксперимент, доказательность, рациональность, чувственность, теория, концепции.

В3. Установите соответствие между типами политической культуры и характеризующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

1) отсутствие интереса личности к политической жизни

2) приверженность личности сложившимся политическим институтам

3) высокая политическая активность личности

4) большой объем знаний граждан о политической жизни в обществе

5) ответственное и компетентное отношение граждан к выборам

6) пассивное подчинение личности требованиям власти

А) подданническая политическая культура

Б) демократическая (гражданская) политическая культура

В4. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы на рынке труда.

1) Гражданка М., квалифицированный экономист, два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы, не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером.

2) В связи с длительной рецессией, предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания.

3) В связи с запретом на игорный бизнес, закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье необходимо переквалифицироваться.

4) Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и получает пособие по безработице.

5) В связи с экономическим спадом в стране потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный планктон».

6) Бывший банковский юрист, имеющий опыт работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не устроили из-за слишком низкого жалования.

В5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Понятие прогресса выражает идею совершенствования, перехода к более высоким ступеням развития, преодоления устарелого, отжившего, победы нового, передового. (2) Социальный прогресс, то есть прогресс в развитии общества, имеет, на наш взгляд, аналогичное значение. (3) Идея социального прогресса, то есть поступательного движения общества, является, вне всякого сомнения, революционной идеей. (4) Она означает развитие общества по восходящей линии, другими словами, обязательную смену устаревших и отживших свой век институтов новыми, молодыми и растущими.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

В6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Мировоззрение – система обобщенных взглядов на мир и место _______________(1) в нем, на отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами основные _______________(2) людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации. Мировоззрение – это далеко не все взгляды и _______________(3) об окружающем мире, а только их предельное обобщение. Содержание мировоззрения группируется вокруг того или иного решения _______________(4) философии. В качестве _______________(5) мировоззрения реально выступают группа и личность. Мировоззрение является ядром общественного и индивидуального сознания. Выработка мировоззрения – существенный показатель зрелости не только личности, но и определенной _______________(6), общественного класса. По своей сущности мировоззрение – общественно-политический феномен, возникший с появлением человеческого общества.

Источник