Физиологическое выражение эмоций реферат

Физиология эмоций

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Февраля 2012 в 09:00, контрольная работа

Краткое описание

Эмоции – психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий.

Неожиданно оказавшись вблизи пропасти, мы испытываем эмоцию страха.

Содержание работы

3. Физиологическое выражение эмоций………………………………….6 стр.

Содержимое работы — 1 файл

ФИЗИОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ.doc

3. Физиологическое выражение эмоций………………………………….6 стр.

Эмоции – психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий.

Неожиданно оказавшись вблизи пропасти, мы испытываем эмоцию страха.

Под влиянием этого опасения мы отходим в безопасную зону. Сама по себе эта ситуация еще не причинила нам вреда, но через наше чувство она отразилась как угрожающая нашему самосохранению. Сигнализируя о непосредственном положительном или отрицательном значении различных явлений, эмоции рефлекторно регулируют наше поведение, побуждают или тормозят наши действия.

Эмоция – это общая, генерализованная реакция организма на жизненно значимые воздействия (от лат. «emoveo» – волную).

Эмоции регулируют психическую активность не специфично, а через соответствующие общие психические состояния, влияя на протекание всех психических процессов.

Особенностью эмоций является их интегрированность – возникая при соответствующих эмоциогенных воздействиях, эмоции захватывают весь организм, объединяют все его функции в соответствующий генерализованный стереотипный поведенческий акт.

Эмоции возникают в ответ на ключевые для удовлетворения определенной потребности особенности предметов. Отдельные биологически значимые свойства предметов и ситуаций вызывают эмоциональный тон ощущений. Они сигнализируют о встрече организма с искомым или опасным свойством предметов. Эмоции и чувства это субъективное отношение к предметам и явлениям, возникающее в результате отражения их непосредственной связи с актуализированными потребностями.

Все эмоции предметно соотнесены и двухвалентны – они или положительные, или отрицательные (потому что предметы либо удовлетворяют, либо не удовлетворяют соответствующие потребности). Эмоции побуждают к стереотипным формам поведения. Однако особенности человеческих эмоций определяются общим законом психического развития человека – высшие образования, высшие психические функции, формируясь на основе низших функций, перестраивают их. Эмоционально-оценочная деятельность человека неразрывно связана с его понятийно-оценочной сферой. И эта сфера сама влияет на эмоциональное состояние человека.

Сознательная, рациональная регуляция поведения, с одной стороны, побуждается эмоциями, но, с другой стороны, она противостоит текущим эмоциям. Все волевые действия совершаются вопреки сильным конкурирующим эмоциям. Человек действует, превозмогая боль, жажду, голод и всевозможные влечения.

Однако чем ниже уровень сознательной регуляции, тем большую свободу получают эмоционально-импульсивные действия. Эти действия не имеют сознательной мотивации, цели этих действий также не формируются сознанием, а однозначно предопределяются характером самого воздействия (например, импульсивное отстранение от падающего на нас предмета).

Эмоции доминируют там, где недостаточна сознательная регуляция поведения: при дефиците информации для сознательного построения действий, при недостаточности фонда сознательных способов поведения. Но это не значит, что чем сознательнее действие, тем меньшую значимость имеют эмоции. Даже мыслительные действия организуются на эмоциональной основе.

В сознательных действиях эмоции обеспечивают их энергетический потенциал и усиливают то направление действия, результативность которого наиболее вероятна. Допуская большую свободу сознательного выбора целей, эмоции определяют основные направления жизнедеятельности человека.

Положительные эмоции, постоянно сочетаясь с удовлетворением потребностей, сами становятся настоятельной потребностью. Человек стремится к положительным эмоциям. Лишение эмоциональных воздействий дезорганизует психику человека, а длительное лишение положительных эмоциональных воздействий в детстве может привести к отрицательным деформациям личности.

Замещая потребности, эмоции сами по себе являются во многих случаях побуждением к действию, фактором мотивации.

Различаются низшие эмоции, связанные с безусловно- рефлекторной деятельностью, основанные на инстинктах и являющиеся их выражением (эмоции голода, жажды, страха, эгоизма и т.п.), и высшие, подлинно человеческие эмоции – чувства.

Чувства связаны с удовлетворением социально выработанных потребностей. Чувство долга, любви, товарищества, стыда, любознательности и т.п. формируются у человека по мере его включения в социальные связи, т.е. по мере становления индивидуума как личности. Переживая те или иные чувства, человек оперирует исторически выработанными нравственными и эстетическими понятиями («добро», «зло», «справедливость», «прекрасное», «безобразное» и т.д.),

Таким образом, чувства в большей мере, чем эмоции, связаны со второй сигнальной системой. Эмоции ситуативно обусловлены, чувства могут быть длительными и устойчивыми. Наиболее устойчивые чувства являются свойствами личности (честность, гуманность и т.п.).

1. Механизмы эмоции

Имеется несколько теорий, объясняющих, почему возникают эмоции. Американский психолог У. Джемс и датский психолог Г. Н. Ланге выдвинули периферическую теорию эмоций, основанную на том, что эмоции связаны с определенными физиологическими реакциями. Они утверждают, что мы не потому смеемся, что нам смешно, а нам потому смешно, что мы смеемся.

Смысл этого парадоксального утверждения заключается в том, что произвольное изменение мимики и позы приводит к непроизвольному появлению соответствующей эмоции. Эти ученые говорили: изобразите гнев – и вы сами начнете пережинать это чувство; начните смеяться – и вам станет смешно; попробуйте с утра ходить, еле волоча ноги, с опущенными руками, согнутой спиной и грустной миной на лице – и у вас действительно испортится настроение.

Хотя отрицать наличие условно-рефлекторной связи между переживанием эмоции и ее внешним и внутренним проявлением нельзя, содержание эмоции не сводится только к физиологическим изменениям в организмё, поскольку при исключении в эксперименте всех физиологических проявлений субъективное переживание все равно сохранялось. Физиологические же сдвиги происходят при многих эмоциях как вторичное приспособительное явление, например для мобилизации резервных возможностей организма при опасности и порождаемом ею страхе или как форма разрядки возникшего в центральной нервной системе напряжения.

У. Кеннон одним из первых показал ограниченность теории Джемса — Ланге, отметив два обстоятельства. Во-первых, физиологические сдвиги, возникающие при разных эмоциях, бывают весьма похожи друг на друга и не отражают качественное своеобразие эмоций. Во-вторых, полагал У. Кеннон, эти физиологические изменения развертываются медленно, в то время как эмоциональные переживания возникают быстро, то есть предшествуют физиологической реакции. Правда, в более поздних исследованиях П. Барда последнее утверждение не подтвердилось: эмоциональные переживания и физиологические сдвиги, им сопутствующие, возникают почти одновременно.

Интересную гипотезу о причинах появления эмоций выдвинул П. В. Симонов. Он утверждает, что эмоции появляются вследствие недостатка или избытка сведений, необходимых для удовлетворения потребности. Степень эмоционального напряжения определяется силой потребности и величиной дефицита информации, необходимой для достижения цели.

Эмоции способствуют поиску новой информации за счет повышения чувствительности анализаторов (органов чувств), а это, в свою очередь, приводит к реагированию на расширенный диапазон внешних сигналов и улучшает извлечение информации из памяти. Вследствие этого при решении задачи могут быть использованы маловероятные или случайные ассоциации, которые в спокойном состоянии не рассматривались бы. Тем самым повышаются шансы достижения цели. Хотя реагирование на расширенный круг сигналов, полезность которых еще неизвестна, избыточно, оно предотвращает пропуск действительно важного сигнала, игнорирование которого может стоить жизни.

2.Физиологическое выражение эмоций

Эмоции выражаются не только в двигательных реакциях: мимике, жестах, но и в уровне тонического напряжения мышц. В клинике мышечный тонус часто используется как мера аффекта. Многие рассматривают повышенный мышечный тонус как показатель отрицательного эмоционального состояния (дискомфорта), состояния тревоги. Тоническая реакция диффузна, генерализована, захватывает все мышцы и тем затрудняет выполнение движений. В конечном счете она ведет к тремору и хаотичным, неуправляемым движениям.

Лица, страдающие от различных конфликтов и особенно с невротическими отклонениями, характеризуются, как правило, большей скованностью движений, чем другие. Р.Мальмо с сотрудниками показали, что мышечная напряженность у психических больных выше, чем в контрольной группе. Особенно она высока у психоневротиков с преобладанием патологической тревожности. Многие психотерапевтические приемы связаны со снятием этой напряженности, например, методы релаксации и аутогенной тренировки. Они учат расслабляться, в результате чего уменьшается раздражительность, тревожность и связанные с ними нарушения.

Одним из наиболее чувствительных индикаторов изменения эмоционального состояния человека является его голос. Разработаны специальные методы, позволяющие по голосу распознавать возникновение эмоциональных переживаний, а также дифференцировать их по знаку (на положительные и отрицательные). Для этого голос человека, записанный на магнитную ленту, подвергается частотному анализу. С помощью ЭВМ речевой сигнал разлагается в частотный спектр. Установлено, что по мере возрастания эмоционального напряжения ширина частотного спектра произносимых слов и звуков расширяется и сдвигается в область более высокочастотных составляющих. При этом для отрицательных эмоций спектральная энергия концентрируется в низкочастотной части смещенного спектра, а для положительных эмоций – в его высокочастотной зоне. Эти сдвиги в спектре речевого сигнала могут быть вызваны даже очень большой физической нагрузкой. Этот метод позволяет в 90% случаев правильно определять увеличение эмоционального напряжения, что делает его особенно перспективным для изучения состояний человека.

Важным компонентом эмоция являются изменения активности вегетативной нервной системы. Вегетативные проявления эмоций весьма разнообразны: изменение сопротивления кожи (КГР), частоты сердечных сокращений, кровяного давления, расширение и сужение сосудов, температуры кожи, гормональный и химический состав крови и др. Известно, что во время ярости повышается уровень норадреналина и адреналина в крови, учащается ритм сердца, перераспределяется кровоток в пользу мышц и головного мозга, расширяются зрачки. Благодаря этим эффектам животное подготавливается к интенсивной физической деятельности, необходимой для выживания.

Особую группу эмоциональных реакций составляют изменения биотоков головного мозга. Физиологи считают, что у животных ЭЭГ-коррелятом эмоционального напряжения является ритм настораживания (или гиппокампальный тета-ритм), пейсмекер которого расположен в перегородке. Его усиление и синхронизация наблюдаются при появлении у животного оборонительного, ориентировочно- исследовательского поведения. Гиппокампальный тета-ритм усиливается также во время парадоксального сна, одной из особенностей которого является резкое возрастание эмоциональной напряженности. У человека такого яркого ЭЭГ-показателя эмоционального состояния, каким является гиппокампальный тета-ритм животного, найти не удается. Ритм, подобный гиппокампальному тета-ритму, у человека вообще плохо выражен. Лишь во время выполнения некоторых словесных операций и письма в гиппокампе человека удается наблюдать возрастание регулярности, частоты и амплитуды тета-ритма.

Источник

Физиология эмоций

Успехи физиологии высшей нервной деятельности оказали широкое влияние на развитие наук о мозге и поведении. Обращение психологов к изучению эмоций было подкреплено физиологическими исследованиями этого явления. В течение последних 150 лет было сделано много открытий в этой области. Исследователями были рассмотрены и изучены функции эмоций и их значение в жизни человека; были выдвинуты гипотезы… Читать ещё >

Физиология эмоций ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Содержание

• 1. ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ
  • 1. 1. Эмоциональные аспекты сенсорного восприятия
  • 1. 2. Виды эмоциональных процессов
  • 1. 3. Функции эмоций
• 2. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭМОЦИЙ
  • 2. 1. Нейроанатомия эмоций
    • 2. 1. 1. Лимбическая система головного мозга
    • 2. 1. 2. Эмоциональный круг Пайпетца
  • 2. 2. Физическое выражение эмоций
  • 2. 3. Нервные механизмы страха и ярости
  • 2. 4. Нейрохимия эмоций
• СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Во время приступов ярости происходит резкое выделение норадреналина и адреналина в кровь, учащается сердечный ритм, идет прилив крови к мышцам и головному мозгу, расширяются зрачки. Однако, большинство из перечисленных вегетативных изменений можно наблюдать и при психическом напряжении, не сопровождающемся значительной эмоциональной окрашенностью, например, при решении арифметических задач.

Особую группу эмоциональных реакций составляют изменения биотоков мозга в данных ЭЭГ. Одним из изменяемых параметров в этом случае у животных является гиппокампальный тета-ритм. Так его показатель может усиливаться во время парадоксального сна, для которого характерно усиление эмоционального напряжения. У человека гиппокампальный тета-ритм не выражен, и изменение эмоционального состояния отражается в изменении соотношения дельта, тета, альфа и бета ритмов ЭЭГ. Нейрофизиологические ритмы характеризуются сложным нелинейным динамическим поведением, смысл которых еще предстоит понять.

По некоторым данным, появление эмоциональных состояний сопровождается изменениями электрической активности миндалины. Так у людей с агрессивным поведением разрушение дорзомедиальной части миндалины позволяет снять агрессию.

3. Нервные механизмы страха и ярости Страх и ярость представляют собой тесно связанные эмоции, однако они значительно отличаются как по вегетососудистому проявлению, так и по субъективным переживаниям. Гипоталамус, по-видимому является одной из основных структур, ответственных за происхождение ярости и страха. Например, стимуляция задних областей гипоталамуса вызывает ярость у кошек и обезьян. Разрушение вентрального ядра у крыс и кошек приводит к продолжительным периодам агрессии. Имеются также данные об ответственности за ярость и оборонительное поведение у кошек некоторых областей переднего гипоталамуса.

Миндалина также имеет отношение к механизмам ярости. После двустороннего удаления этой структуры у обезьян наблюдалась эмоциональная ареактивность, связанная с потерей чувства страха и ярости. Имеются также многочисленные описания превращения диких животных в ручных после разрушения миндалины. Таким образом, в организации реакции страха и ярости принимает участие сложная иерархия мозговых структур.

4. Нейрохимия эмоций Ведущее значение в функционировании нервной системы играют медиаторы. В ответ на приход нервного импульса к синапсу происходит выброс медиатора; молекулы медиатора комплементарно соединяются с рецепторами постсинаптической мембраны, что приводит к открыванию ионного канала или к активации внутриклеточных реакций. Предполагают, что модальность, качество эмоций, а также их интенсивность определяются взаимоотношением норадренэргической (НА), дофаминэргической (ДА), серотонинэргической, холинэргической систем, а также целым рядом нейропептидов, включая эндогенные опиаты. В промежуточном мозге (гипоталамусе) НА нейроны наряду с ДА нейронами входят в состав гипоталамо-гипофизарной системы. Катехоламины играют ведущую роль при развитии депрессивных состояний. Устранение депрессии возможно под действием синтезируемого НА в мозге. Вещества, которые улучшают настроение (МАО), увеличивают содержание НА и ДА в нервных окончаниях. Предполагают, что норадреналин связан с побуждающим компонентом в реакции самораздражения, а дофамин с подкрепляющим эффектом, который сопровождается положительно окрашенным эмоциональным переживанием. По видимому, в мозге существует биохимический эмоциональный анализатор, имеющий свои рецепторы и детекторы, но в настоящее время биохимическая картина человеческих эмоций остается неразгаданной.

Успехи физиологии высшей нервной деятельности оказали широкое влияние на развитие наук о мозге и поведении. Обращение психологов к изучению эмоций было подкреплено физиологическими исследованиями этого явления. В течение последних 150 лет было сделано много открытий в этой области. Исследователями были рассмотрены и изучены функции эмоций и их значение в жизни человека; были выдвинуты гипотезы об эволюционных механизмах формирования эмоций. Эмоции были рассмотрены с точки зрения как психического, так и физиологического их проявления. В 30-х годах прошлого столетия были открыты важнейшие анатомические структуры, участвующие в формировании эмоций. В то же время, нейрохимия эмоциональных процессов не вполне изучена и в настоящее время. Во многом это связано с невозможность проводить многие нейрохимические эксперименты непосредственно на человеке.

Обычно мы не просто пассивно испытываем ощущения и эмоции: с одной стороны, они побуждают нас действовать, а с другой — мы часто активно вызываем их своими направленными движениями. Именно это желание ощущения эмоции делает его личным опытом, заставляет его занимать личное время, превращает его в событие, относящееся к моему «Я».

Батуев А. С., Куликов Г. А.

Введение

в физиологию сенсорных систем // Высшая школа, Москва, 1983 [11, «https://referat.bookap.info»].

Данилов Н. Н., Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности // Феникс, Ростов-на-Дону, 2001.

Основы сенсорной физиологии. Под ред. Шмидта Р. // Мир, Москва, 1984.

Цукерман В. Д. Нелинейная динамика сенсорного восприятия, или что и как кодирует мозг // Изд. Ростовского университета, Ростов-на-Дону, 2005.

Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии // Аспект Пресс, Москва, 2002.

Батуев А. С., Куликов Г. А.

Введение

в физиологию сенсорных систем // Высшая школа, Москва, 1983. С. 4.

Основы сенсорной физиологии. Под ред. Шмидта Р. // Мир, Москва, 1984. С. 37.

Данилов Н. Н., Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности // Феникс, Ростов-на-Дону, 2001. С. 305.

Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии // Аспект Пресс, Москва, 2002. С. 79.

Цукерман В. Д. Нелинейная динамика сенсорного восприятия, или что и как кодирует мозг // Изд. Ростовского университета, Ростов-на-Дону, 2005. С. 134.

Цукерман В. Д. Нелинейная динамика сенсорного восприятия, или что и как кодирует мозг // Изд. Ростовского университета, Ростов-на-Дону, 2005. С. 24.

Шульговский В. В. Основы нейрофизиологии // Аспект Пресс, Москва, 2002. С. 96.

Источник