Губки — описание, типы, признаки, питание, примеры и классификация
Губки (Porifera) — тип водных беспозвоночных животных, включающий около 10000 известных видов обитающих на Земле в наши дни. Членами этого типа животных, являются известковые губки, обыкновенные губки, шестилучевые губки. Взрослые губки — это оседлые животные, которые живут, прикрепляясь к скалистым поверхностям, раковинам, или другим подводным объектам, а личинки находятся в свободном плавание. Большинство губок обитают в морской среде, но несколько видов можно повстречать в пресноводных водоемах.
Описание
Губки являются примитивными многоклеточными животными, которые не имеют пищеварительной, кровеносной и нервной систем. У них нет органов и клетки не организовывают четко определенную структуру.
Существует три основных класса губок. Стеклянные губки имеют скелет, который состоит из хрупких, стеклообразных игл, сформированных из кремнезема. Обыкновенные губки зачастую ярко окрашены и вырастают крупнее остальных представителей губок. На обыкновенных губок приходится более 90 процентов всех современных видов губок. Известковые губки — это единственный класс губок, имеющий спикулы, состоящие из карбоната кальция. Известковые губки, обычно меньше чем другие представители типа.
Тело губки как мешок, перфорированный множеством мелких отверстий или пор. Стенки тела состоят из трех слоев:
- наружный слой плоских клеток эпидермиса;
- средний слой, который состоит из студенистого вещества и амебоидных клеток, мигрирующих в пределах слоя;
- внутренний слой, сформирован из жгутиковых и воротничковых (хоаноциты) клеток.
Питание
Питаются губки путем фильтрации воды. Они всасывают воду через поры, расположенные по всей стенке тела в центральной полости. Центральная полость выстлана воротничковыми клетками, которые имеют кольцо щупалец, окружающих жгутик. Движение жгутика создает ток, удерживающий воду, протекающую через центральную полость в отверстие в верхней части губки под названием оскулюм. Поскольку вода проходит через воротничковые клетки, пища захватывается кольцами щупалец. Далее, пища переваривается в пищевых вакуолях или амебоидных клетках в среднем слое стенки.
Течение воды также обеспечивает постоянную подачу кислорода и удаляет азотистые отходы. Вода выходит из губки через большое отверстие в верхней части корпуса под названием оскулюм.
Классификация
Губки делятся на следующие основные таксономические группы:
- Известковые губки (Calcarea);
- Обыкновенные губки (Demospongiae);
- Шестилучевые губки, или стеклянные губки (Hexactinellida, Hyalospongia).
Источник
Урок Бесплатно Губки
Введение
В этом уроке вы познакомитесь с низшими многоклеточными животными — губками.
Губок можно отнести к многоклеточным, так как у них есть дифференцировка клеток по выполняемым функциям.
Однако их клетки не образуют тканей.
Поэтому многие ученые выделяют губки в отдельную тупиковую группу, не давшую начала ни одной группе животных.
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
Общая характеристика губок
Губки — прикрепленные, фильтрующие воду организмы, обитающие преимущественно в теплых морях и пресных водоемах.
Тело губки пронизано многочисленными порами и имеет единственную полость, которая открывается наружу выводным отверстием.
Вот пример небольшой колонии губок на коралловом рифе:
Губки размножаются почкованием.
При этом вновь образованные организмы нередко остаются прикрепленными к родителям и составляют вместе с ними большую колонию.
При половом размножении образуются свободно плавающие личинки, которые после прикрепления к какой-либо поверхности превращаются во взрослую губку.
У меня есть дополнительная информация к этой части урока!
Помимо полового размножения для расселения у губок имеются специальные образования — геммулы.
Они представляют собой скопления не дифференцированных клеток, окруженные сложным сферическим скелетом из игл.
Такие покоящиеся стадии, позволяющие пережить сухие и холодные сезоны, характерны в основном для пресноводных губок.
На фотографии видны геммулы пресноводной губки Озерная бадяга
Часто губки выделяют ядовитые вещества, отпугивающие врагов и парализующие мелкую добычу — например, простейших.
У губок отсутствует нервная система и нет органов чувств.
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
Строение губок
У губок имеются следующие типы клеток:
- клетки наружного слоя — плоские поверхностные клетки, способные слегка сокращаться
- клетки внутреннего слоя — несущие жгутики воротничковые клетки, создающие ток воды непрерывным биением жгутиков и захватывающие мелкие пищевые частицы
Вода входит внутрь через многочисленные поры и по каналам попадает в полость губки, а выходит наружу через выводное отверстие.
В мезоглее, связывающем студенистом веществе, присутствуют несколько видов клеток:
- клетки, образующие скелетные иглы
- амебовидные клетки, участвующие в пищеварении
- половые клетки (и мужские, и женские, т. к. большинство губок гермафродиты)
Скелетные иглы могут быть:
- известковыми
- кремниевыми
- органическими (из спонгина)
У меня есть дополнительная информация к этой части урока!
Губки имеют высокую способность к регенерации.
При повреждениях они легко восстанавливаются.
Даже если губку превратить в кашицу из отдельных клеток, из нее вполне способна заново сформироваться целая губка.
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
Типы строения губок
У губок различают следующие три типа строения:
- аскон- тонкая стенка, пронизанная многочисленными порами, ограничивает центральную полость. Ее наружная поверхность выстлана плоскими эпителиальными клетками, а внутренняя- жгутиковыми. Биением жгутиков вода выбрасывается из выводного отверстия, а через поры в центральную полость поступают новые порции воды, содержащей мелкие пищевые частицы
- сикон- стенка тела утолщается, образуя многочисленные цилиндрические впячивания центральной полости. Жгутиковые клетки располагаются только в этих впячиваниях, образуя жгутиковые камеры
- лейкон- жгутиковые камеры шарообразные, расположены несколькими слоями в значительно утолщенной стенке тела. С внешней средой жгутиковые камеры связаны системой приводящих каналов, а с центральной полостью- системой отводящих каналов
У меня есть дополнительная информация к этой части урока!
Асконоидный тип строения характерен лишь для небольшого числа взрослых губок.
Обычно такое строение имеют молодые губки, которые со временем меняют свое строение на сиконоидный или лейконоидный тип.
Лейконоидный тип строения характерен для большинства взрослых губок.
Тип сикон имеют губки из одноименного рода и некоторые другие виды.
Пройти тест и получить оценку можно после входа или регистрации
Классы губок
Систематика губок главным образом основана на составе их скелетных игл.
Выделяют следующие классы:
- Известковые губки — объединяет порядка 700 видов, обитающих в морях на глубинах до 100 м. Их скелет образован двух-, трех- или четырехлучевыми иглами, состоящими из карбоната кальция. Иглы расположены в мезоглее свободно или спаяно друг с другом, формируя плотный скелет.
- Стеклянные губки — объединяет около 600 видов, обитающих в морях на глубинах до 6700 м. Скелетные иглы в основном шестилучевые, содержат кремний. Крупные иглы обычно срастаются, формируя жесткий скелет. Могут присутствовать также мелкие иглы. Эти губки, как правило, одиночные, редко образуют колонии.
- Обыкновенные губки — к ним относятся примерно 83% всех современных губок (это около 6900 видов). Скелет может быть кремниевым, связанным особым органическим веществом- спонгином. У некоторых видов скелетные иглы отсутствуют. Эти губки обитают не только в морях, но и в пресных водоемах. Обычно образуют колонии. Размеры некоторых из этих губок составляют 1 м.
Губка Корзинка Венеры относится к стеклянным губкам.
Это одна из самых красивых губок, не правда ли? Посмотрите:
Таблица. Различия в местообитании основных классов губок
Источник
Урок «Беспозвоночные. Тип Губки»
Урок Беспозвоночные. Тип Губки
( классы: известковые, стеклянные, обыкновенные)
Цели урока: познакомить учащихся с общей характеристикой типа губок, их многообразием, классификацией; показать родство с одноклеточными животными; сформировать понятие о тканях, о двухслойном животном; раскрыть особенности строения и жизнедеятельности различных классов губок; познакомить учащихся с их значением в природе и жизни человека
Оборудование: Таблицы «Тип губки», «Одноклеточные животные», «Эволюция животного мира»
1. Организационный момент
2. Актуализация знаний
Нарисовать схему строения инфузории-туфельки.
Ответить на вопрос: Каковы особенности внешнего и внутреннего строения инфузории-туфельки?
Где обитает инфузория-туфелька?
Опишите особенности жизнедеятельности инфузории-туфельки
Какие виды размножения характерны для инфузории-туфельки?
Охарактеризуйте значение простейших в природе и в жизни человека.
3. Изучение нового материала:
Характеристика многоклеточных животных
Мы узнали, что простейшие животные представляют собой ранний этап исторического развития органического мира. Сегодня мы познакомимся с многоклеточными животными. Многоклеточные животные характеризуются тем, что состоят из множества клеток.
Чем же тогда отличаются многоклеточные животные от колониальных одноклеточных? (их клетки дифференцированы и выполняют разные функции)
Клетки многоклеточных животных различны по строению и выполняют разные функции. Они различны по строению и объединены в ткани. Ткани объединены в органы, а органы — в системы органов.
Системы органов выполняют определенные физиологические функции.
Ни органы, ни ткани, ни системы органов многоклеточного животного не способны к самостоятельному существованию.
Многоклеточные животные произошли от одноклеточных. Большинство ученых считает, что это было связано с колониальными формами простейших, у которых возникла потребность в функциональном разделении клеток. (Геккель, Мечников).
У большинства многоклеточных животных можно выделить парные органы: конечности, глаза. Такие органы называют симметричными. Через тело двусторонне-симметричных животных можно провести одну плоскость, делящую его на две одинаковые половинки.
У двусторонне-симметричных животных обычно выделяют передний (поступательный) конец тела и задний. На переднем конце тела обычно расположен рот, органы чувств, органы захвата и удерживания добычи. Такую симметрию имеют насекомые, рыбы, звери, птицы.
Но есть животные с иной симметрией тела. Точка пересечения этих плоскостей расположена в центре, и они расходятся от нее лучами.
Если через тело животного можно провести много осей симметрии, то такую симметрию называют радиально-лучевой.
Радиально-лучевую симметрию имеют животные малоподвижные: актинии, медузы, морские звезды. Такое строение тела позволяет им захватывать добычу и отражать нападение с любой стороны.
Исходное положение: стойка ноги врозь
Руки отвести назад, затем в стороны и вверх. Встать на носки, расслабив плечевой пояс. Руки опустить вниз с небольшим наклоном туловища вперед.
Исходное положение: стойка ноги врозь, руки согнуты вперед, кисти в кулаках.
Поворот туловища налево и «удар» правой рукой вперед
Снова исходное положение, затем поворот туловища направо и «удар» левой рукой вперед. Дыхание не задерживать Повторить 6-8 раз
Тип Губки (3 000 видов)
Классы: известковые, стеклянные, обыкновенные
Видеоролик № 1: «Общая характеристика типа Губки, происхождение» — 1 мин. (Электронное приложение на сайте: «drofa.ru»)
Происхождение: Считается, что губки произошли от колониальных форм жгутиковых. Все губки обитают только в водной среде. Среди них есть пресноводные и морские, живущие на разных глубинах. Большинство губок — теплолюбивые животные, предпочитают соленую воду. Губки живут колониями в местах, где есть твердое дно с течением воды (или приливы-отливы)
Продолжительность жизни их жизни составляет от нескольких недель до пятидесяти лет.
Губки — многоклеточные водные животные, ведущие прикрепленный образ жизни.
Видеоролик № 2 : «Строение губки» — 2 мин.
(Электронное приложение на сайте: «drofa.ru»)
Вы посмотрели видеофрагмент под названием «Строение губки». Пожалуйста, рассмотрите рисунок 14 в учебнике и ответьте устно на вопросы:
Какая симметрия тела характерна для губок? (симметрия тела у губок либо отсутствует, либо имеется неотчетливая радиальная симметрия.
Каково строение тела губок? (тело губок пористое, состоит из двух слоев клеток: наружного и внутреннего. Между ними находится студенистое межклеточное вещество. В межклеточном веществе формируется скелет из известковых, кремниевых или роговых игл. Эти иглы могут соединяться в прочный решетчатый скелет. Органы и ткани не выражены, но клетки тела имеют выраженную специализацию.
Из каких клеток состоит наружный слой губок? (наружный слой тела губок состоит из плоских эпителиальных клеток, выполняющих защитную функцию)
Из каких клеток состоит внутренний слой губок? (внутренний слой тела губок состоит из жгутиконосных клеток, выполняющих пищеварительную функцию)
Губки являются фильтраторами водоемов и питаются бактериями, простейшими, остатками отмерших растений и животных. Предварительного измельчения пищи у них не существует.
Органы чувств у губок отсутствуют, но имеются защитные реакции: выделение запаха, отпугивающего животных; вырабатывание ядовитых химических веществ (обездвиживание добычи, отпугивание врагов). Губки не имеют кровеносной системы и специализированных органов выделения. Удаление углекислого газа, непереваренных остатков пищи осуществляется всеми клетками тела. В процессе обмена веществ губки выделяют углекислый газ и непереваренные остатки пищи, а поглощают кислород и пищевые частички. Размножаются губки бесполым и половым способами. Бесполое размножение носит характер почкования. Большая часть губок (в том числе все известковые губки) гермафродиты, часть видов раздельнополы. Половые клетки выходят в полость канальной системы, проникают в другие особи губок, имеющие зрелые яйца, и оплодотворяют последние. Начальные стадии развития яйца происходят внутри материнского организма.
Видеоролик № 3 : «Роль губок в природе, их практическое значение — 2 мин. (Электронное приложение на сайте: «drofa.ru»)
Динамическая пауза: Дыхательная гимнастика
Представьте, что вы воздушные шарики:
На счет 1-4 сделайте 4 глубоких вдоха и задержите дыхание.
Затем на счет 1-8 медленно выдохните.
4. Закрепление знаний
Самостоятельно заполнить таблицу ( с использованием учебника)
Источник