Эмоциональный дневник ребенка паевская

Дневник эмоций

Дневник должен быть рассчитан на долгое время — быть толстым и красивым :)).

В дневнике записываем все яркие эмоциональные события — положительные и отрицательные:

• физические изменения (вырос зуб — выпал зуб, рос-вес за год, рост стопы, подростковые изменения);
• первые достижения (пополз, залез на диван, скачал игру на телефон без Вашего ведома, завязал шнурки…);
• яркие положительные эмоции (первый раз лепил печенье, бабушка подарила игрушку с которой не расставался несколько дней);
• испуг и все что вызвало нехарактерный длительный плач;
• перемены (купили новую кровать, переселили в свою комнату, родился брат/сестра, умерла кошка, поменял школу…);
• перелеты и поездки (краткое описание отпусков — что нового попробовал, увидел, что понравилось, что нет).

Относительно стабильные проявления за полгода/год:

• любимый цвет, еда и сок, игрушка, книга, персонаж, мультфильм, занятие и т. д.

Каждые 5 лет делаем краткое резюме на одном листе?

По всем вопросам и запись на консультацию:
+7 (916) 642-59-92 (WhatsApp, Viber) Ольга
Написать письмо ->

По вопросам сотрудничества и рекламы:
+7 (911) 734-42-02 Екатерина
Написать письмо ->

Директор проекта:
+7 (962) 912-40-93 (WhatsApp) Евгения
Написать письмо ->

Работаем с 10 до 18 ч по Мск в рабочие дни.

Источник

Конспект бесплатной леции нейропсихолога Валентины Паевской
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Описаны особенности развития детей в разные возрастные периоды жизни с указанием зон актуального и ближайшего развития. Конкретные советы и рекомендации для родителей.

Скачать:

Вложение	Размер
valentina_paevskaya.docx	161.84 КБ

Предварительный просмотр:

21 апреля 2017 года г. Тюмень

Валентина Паевская – детский нейропсихолог, практик

Конспект бесплатной лекции

Раннее развитие – вред или польза

Кризисы – это дозревание. Сдвиг по кризису – задержка развития (допустимо +/- 6 месяцев).

Происходит дозревание мозжечка.

Сейчас вся маркетинговая политика направлена на то, чтобы ребенок меньше двигался (ходунки, люльки, толкалки), а самый важный элемент на данном этапе – двигаться.

Чем быстрее получится открывать крышки, двери, задвижки – тем быстрее развитие.

Координация движений – это русский и математика в будущем.

! Лево/право должно быть отточено обязательно!

Скоро дети из деревни будут править миром, когда вовремя приедут в город, потому что им не мешают нормально развиваться гаджеты и «суперигрушки».

Как только научился ходить ребенок, первое, что понимает – при падении нужно беречь голову. Если упорно валится головой – к неврологу.

Много разбрасывать предметов на полу и накрывать одеялом – спотыкается, падает – сигнал в мозг “плохо работаю” – упражнение на развитие.

! Детский спортивный комплекс – лучшее вложение до 3 лет!

Только папа может за 5 минут уложить ребенка и адекватно оценить его интеллект. Папам нужно доверять!

! Подставки под ножки из ИКЕЯ обязательно должны быть – те же ручки помыть, посуду за собой. Крючки пониже для полотенец – каждое бытовое движение и есть естественное развитие!

Как можно больше ходить ногами. В том числе по пространству с препятствиями. Так развивается в этот период!

Если работать за мозги ребенка, ребенок работать не будет. Большинство игрушек манипулируют ребенком, а не развивают.

До 5 лет не учить насильно чтению, нельзя цифры и буквы показывать. Считать предметы можно.

!! ИНСТАГРАМ , где есть статьи и видео с детьми, играющими в игры @VALENTINAPAEVSKAYA

Обратить внимание в первую очередь на эти видео:

• Детская комната, хранение игрушек, рабочее место в каждом возрастном периоде (от 0 до 12 лет) https://www.youtube.com/watch?v=-dRS9i6wo7s
• Раннее развитие ребенка в вопросах и ответах (от 6 мес. до 12 лет, материал с семинара по Границам) https://www.youtube.com/watch?v=rZPKtyEjJ_w
• «Дневник Эмоций» дополнение ко всем семинарам (от 0 до 99 лет) https://www.youtube.com/watch?v=hy9UzGioi9E
• Игрушки в которые дети играют сами (от 1 до 6-7) https://www.youtube.com/watch?v=ERAKXIqABrE
• Развиваем координацию движения рук от 1 года до 5-6 лет

До трех лет также важно развитие крупной и мелкой моторики.

Но надо помнить родителям, что во всех сферах идеальными быть невозможно.

! Спорт № 1 – лучшее вложение денег в этот период:

— плавание (первые три занятия обязательно индивидуально, учат дышать)

— иппотерапия (лошади целительны, особенно при задержке развития)

— скалодром (с 2 лет, особенно для гиперактивных)

Зона креативности, фантазии.

Сейчас дети не креативят, все направлено, чтобы уничтожить это. На чувстве вины родителей выезжают маркетологи. Родители, не проводя время с ребенком, готовы купить ему все, что пожелает. Тогда как раньше, если не хватало кукол – мы их попросту рисовали, шили.

До 5 лет ребенок не понимает время.

Ходите в театры!

! Вкладывать в этот период нужно в творчество! (лепка, рисование)

Мальчикам делать упор на технику, рисование. Мальчики должны быть с отцом, делать что-то вместе, либо с дедушкой, либо с тренером.

Если ребенок тревожный, боится, стеснительный – в театральную студию.

Зона подготовки к школе.

Папы в этот момент говорят «ееее!».

Игра «Цивилизация», шахматы (потому что каждый раз что-то новое в каждой игре изобретается), крестики-нолики, шашки.

Играть с ребенком в стратегии – и для себя, и для него полезно. Совместное времяпровождение и свой мозг держать в тонусе.

! Физически подготовить ребенка к школе! Готовить спину к нагрузкам, к долгому сидению!

А то получили детей, которые в 7 лет страдают мигренями. Родители зациклены на интеллекте и забыли про физическое развитие.

При этом айкидо только агрессии учит, до 5 лет не желательно заниматься.

Идеально – плавание или с тренером индивидуально, ЛФК элементарное.

! Про музыкальную школу на ютубе

Готовится к подростковому возрасту. Я называю этот период «последний шанс до 9».

Рубеж в 7 лет. Огромный комок гормонов.

! В день нужно по 2 занятия вне школы (домашнюю работу не должен делать больше 30 минут, если иначе – повод задуматься, «Школа России» — самая адекватная программа в школах), иначе в 12 лет – «ничего не хочу», «буду блогером».

В этот период ребенок должен попробовать много интересов, найти себя.

Даже если он не успешен в школе, на курсах он найдет общение по интересам и «доберет очки».

Помните, что адаптация к новому делу идет как минимум 10 занятий.

Прорабатывает страх. Занимается своей жизнью.

Секс на первый план выходит.

Наркотики в жизни детей появляются с 9 до 12 лет.

! Важно держать контакт с ребенком и нужно давать крутость, удивить!

Проверять дневник, именно в этот период запускается учеба.

– отвезти на курс дайвинга,

– тир, стрельба – лучшее занятие

– Подсовывать крутых ютуберов, чтоб хотел быть похожим. Смотреть их вместе.

– если теряете дочь – устройте день мейкапа. Проведите время вместе. Родитель в теме.

– вместе ходите на рок-концерты

Нужно дать подростку взрослую жизнь под вашим присмотром! Понимание: нам с тобой КРУТО и весело!

Теряете ребенка – даете что-то крутое, не просто предлагаете пассивно, а участвуете.

Все эти синие киты и розовые пони в ВК от отсутствия контакта с родителями.

Источник

Развитие ребенка от 0 до 12+ лет

Перед вами краткий конспект лекции нейропсихолога Валентины Паевской в моем пересказе. Предназначен только для ознакомления. Чтобы получить более полную информацию по предмету, стоить посетить лекции или семинары Валентины лично. Также надеюсь, что вы не сочтете это рекламой. Я ходила на лекцию на свои деньги, и она мне очень понравилась. К тому же даже не уверена, что имею право публиковать всю эту информацию )) Хотя ничего особо революционного в ней нет.

Итак. Этапы развития ребенка напрямую связаны с тем, когда созревают определенные участки мозга. Именно поэтому двухлетний ребенок не в состоянии понять, что такое час, день или неделя, а пятилетний — в одиночку убраться в своей комнате и рассортировать игрушки. Знание этих возрастных периодов и сопутствующих им особенностей развития ребенка поможет родителю правильно построить быт, занятость и образовательный процесс в жизни ребенка.

От 0 до 3 лет

Это время развития так называемого «двигательного интеллекта» и самое полезное, что может быть в этом возрасте — движение. Под движением подразумевается в первую очередь исследование окружающего пространства — «движение с целью».

Позволить ребенку самому есть ложкой или залезать в шкафы и на диваны полезнее, чем купить ему «развивающую» игрушку. Научить обслуживать себя в быту хотя бы на примитивном базовом уровне — лучшее, что можно сделать для его развития в этом возрасте.

Далее наибольшую пользу для развития ребенка оказывает спорт (физкультура). Самые полезные виды спорта:

— иппотерапия (при задержках развития),

— скалодром (с 2-х лет),

— лазание по шведской стенке и прочие подобным снарядам на детских площадках.

Сюда же можно отнести всевозможные простейшие игры из нашего детства — ладушки, прыгалки-скакалки, кольцеброс и так далее.

Что вреднее всего в этом возрасте для ребенка:

— всё, что зомбирует: мультики; игрушки, удерживающие внимание ребенка своей чрезмерностью (всё мигает и шумит); делать всё за ребенка; бесполезные игрушки (просто нажимать на кнопку).

О полезных игрушках Валентина много рассказывает на своем youtube-канале .

От 3 до 5 лет

Период с 3 до 5 лет — это, во-первых, время ролевых игр, а во-вторых — развития креативности. Спорт продолжает играть важную роль (спойлер — он будет важен на каждом этапе).

Для развития креативности подходят любые творческие занятия (без образцов):

— читать ребенку, давать слушать аудиокниги (в это время созревает абстрактное мышление),

— создавать поделки из подручных материалов,

— собирать конструктор (металический советский конструктор полезнее, чем «Лего») и т.д.

К 5 годам созревает пространственно-временное мышление (нужно изучать часы), появляется страх смерти («Мама, ты умрешь?»).

Также это время, когда в ребенке проявляется агрессия, дети должны учиться сами разбираться в ситуациях, когда кто-то с кем-то что-то не поделил, обидил и т.д. Не гасить агресию, а помогать найти выход, отстаивать свои права и т.д.

От 5 до 7 лет

Считается, что это время, когда уже нужно готовиться к школе. Валентина утверждает, что здоровый ребенок, который правильно развивался предыдущие 5 лет, в подготовке к школе не нуждается.

Наиболее полезно в этот период:

— играть в стратегические игры (настольные) и шахматы,

— занятия в музыкальной школе (НЕ с целью становиться музыкантом, а просто для развития мозга), самый полезный музыкальный инструмент с этой точки зрения — баян,

— спорт: плавание (если ребенка не отдали на раннее плавание, то лучше всего начинать после 5 лет), зарядка каждый день, ОФП. На занятия любым видом спорта должны дать добро кардиолог и ортопед.

Вредно , соответственно, усадить ребенка за парту, чтобы он пораньше научился читать и писать и яко бы был готов к школе.

От 7 до 12 лет

Как должно быть в идеале: в начальной школе ребенок делает уроки сам (по нормативам это должно занимать 30 минут в день), а все остальное время занято кружками и секциями. Почему? Во-первых, в этом возрасте у ребенка много энергии, которая не тратится, когда он сидит за уроками, во-вторых, у ребенка появляется больше контактов, формируются разные референтные группы. Много разных учителей — самооценка более реалистичная (что-то получается лучше, что-то хуже, кто-то ругает, зато кто-то хвалит). Занятия разнообразные, но обязательно что-то из спорта, что-то для творчества (музыкалка/рисование и т.д.) и иностранный язык.

Скажу честно, у меня это все вызвало много вопросов, потому что большинство психологов говорят, что сейчас дети в начальной школе слишком сильно загружены. Что об этом говорит Валентина: что главный момент во всем этом — не требовать от ребенка результатов и не давить. То есть одно дело, когда ребенок должен быть отличником в школе, быть лучшим в художке и музыкалке, а еще выигрывать все соревнования по спорту. Другое — когда ребенок сам следит за выполнением уроков, не обязан приносить одни пятерки, с удовольствием ходит на дополнительные занятия, где он опять же ничего не кому не должен. В идеале родителей в этой ситуации интересует только то, нравится ребенку или нет. Я не знаю, насколько такая картинка реалистична, но можно взять ее за идеал, к которому стоит стремиться.

Как будет хуже и вреднее всего в этом возрасте: ребенок часами сидит за уроками, а потом, уставший, «отдыхает», играя на планшете.

От 12 лет

Возраст, когда нужно быть «крутым». Ребенок обязательно захочется выделиться и задача родителя в том, чтобы помочь ему найти доброкачественный способ это сделать. Здесь и сыграют свою роль все предыдущие годы увлечений и занятий. Несколько лет в музыкальной школе — и ребенок уже может выделиться тем, что умеет наигрывать популярные мелодии, художка — и он рисует комиксы или граффити. Это вместо курения и наркотиков (ну, в идеале) . Особенность этого возраста, что теперь родитель идет за ребенком, а не наоборот. Хочет бросить надоевшее увлечение — пускай.

Это время, когда хорошо пойдут экстремальные виды спорта. Спорт, кстати, по-прежнему должен быть на первом месте, остальное опционально. Частичной инициацией во взрослую жизнь (в которой нуждаются все дети в определенный момент) могут стать «взрослые» занятия, увлечения, мастер-классы. Начиная с 5 класса уже нужно проверять дневник и следить за школьной успеваемостью. Также это время неуклюжести и страха собственного уродства, нужно помочь ребенку быть привлекательным.

Источник

Хлевная, Киселева: Ежедневник. Развитие эмоционального интеллекта

Аннотация к «Ежедневник. Развитие эмоционального интеллекта»

Регулярный мониторинг собственных эмоций — уникальная технология для развития Эмоционального Интеллекта. Специальный ежедневник поможет отследить свои эмоции, понять причину их возникновения, определить преобладающую в течение дня, месяца, а может быть даже и года эмоцию, и понять, какие события влияют на общее эмоциональное состояние и каким образом.
В вашем распоряжении находится эмоциональный термометр, состоящий из 27 различных эмоций, каждая из которых согласно науке, оказывает положительное или отрицательное влияние на эффективность вашей деятельности. Сделайте свои эмоции своим управляемым ресурсом. Открывайте, осваивайте и развивайте этот ресурс с нашим ежедневником!

толстенький ежедневник свеже-зеленого цвета, полудатированный, на каждой странице есть цитата и крайне эмоциональный карандашик.Время от 9 до 20, напротив — графа для отслеживания эмоции, между месяцами — наукообразное описание самых разных эмоций

Очень полезный инструмент развития эмоционального интеллекта и осознанности вообще. В начале даны инструкции по ведению дневника, карта эмоций, далее каждый месяц прорабатывается одна из базовых эмоций. Можно вести дневник вместе с ребёнком, не умеющим читать — обсуждать с ним, что он чувствует и думает и записывать самому. При желании можно параллельно вести записи и своих эмоций и ребёнка, места достаточно и каждая страница разделена цветом на 2 зоны (изначально предполагавшихся для.

Пользуемся ежедневником месяц.

Удобный: бумага качественная (белая и плотная, чернила воспринимает хорошо), шрифт текста и рисунков приятный и ненавязчивый, матовая обложка цвета сочного яблока.
Сначала пытались вести согласно «инструкции» по эмоциям. Или сложновато, или лень. Каждый день не получается. Тем не менее все планы записывать места хватает.
В конце каждого месяца страничка для подведения эмоциональных итогов плюс подробный разбор эмоций.
Искали закладку для.

Пользуемся ежедневником месяц.

Удобный: бумага качественная (белая и плотная, чернила воспринимает хорошо), шрифт текста и рисунков приятный и ненавязчивый, матовая обложка цвета сочного яблока.
Сначала пытались вести согласно «инструкции» по эмоциям. Или сложновато, или лень. Каждый день не получается. Тем не менее все планы записывать места хватает.
В конце каждого месяца страничка для подведения эмоциональных итогов плюс подробный разбор эмоций.
Искали закладку для страницы (ленточку), не нашли. А было бы удобно.
Дни недели (к числам) приходится дописывать самостоятельно: 15 февраля (четверг) и т. д.

Рисунок главного героя (карандашика) безусловно поднимает настроение каждый день.

Ежедневник прочный (для поездок самое то), не разваливается. Смотрится стильно. Цена даже с учётом скидки всё-таки завышена. Скрыть

Источник