Эмоции у животных презентация

Самосознание и эмоции у животных — презентация

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемShi

Похожие презентации

Презентация на тему: » Самосознание и эмоции у животных» — Транскрипт:

2 Одна из характеристик сознания человека это присущее ему свойство отличать субъект от объекта, т.е. различать то, что относится к его «Я», от того, что к нему не относится. В истории органического мира человек был первым и, как считали до недавнего времени, единственным существом, которое может выделять себя из окружающей среды, противопоставлять себя себе подобным и сохранять представление об этом в своем сознании.

4 В 1970 году, американский учёный Гордон Гэллоп Младший провёл простой эксперимент: он решил проследить за тем, как ведут себя приматы перед зеркалом. Оказалось, что низшие обезьяны макаки, павианы реагируют на своё отражение так, если бы перед ними была другая особь. Они принимают агрессивные позы, пытаются запугать «чужака». Высшие человекообразные обезьяны (шимпанзе, гориллы и орангутаны) напротив, опознают себя в зеркале. Поначалу они также принимают своё отражение за другое животное. Но постепенно на четвёртые или пятые сутки они начинают обыскивать шерсть, глядя в зеркало.

5 шимпанзе орангутан горилла

6 Чтобы отмести все сомнения, Гэллап решил провести такой опыт: Животное анестезировали и усыплённому животному подкрашивали надбровные дуги и кончики ушей, то есть такие места, которые без зеркала увидеть нельзя. Для чистоты эксперимента использовалась краска, не имеющая запаха. Когда шимпанзе приходили в себя, они не замечали, что их покрасили. Но, находясь перед зеркалом, проявляли неподдельный интерес к окрашенным местам, начинали активно трогать свои брови и кончики ушей.

7 Этот эксперимент однозначно доказал, что приматы понимали, что видят в зеркале себя: они помнили, как они выглядели раньше, и осознавали, что в их облике произошли изменения.

8 В настоящее время известно 5 видов животных, способных узнавать себя в зеркале, это шимпанзе, орангутаны, гориллы, дельфины и слоны.

9 Из птиц этим качеством обладают сороки — в тесте Гэллапа они пытались снять с себя наклейку лапами и клювом, доказывая тем самым, что узнали в зеркальном отражении себя, а не другое животное.

10 Остальные животные либо не замечали своего отражения, либо видели в нём другое животное, которое воспринимали или как соперника, или как объекта для ухаживания. Так, оказалось, что рыбы, например, начинают нападать на своё отражение, попугаи же, напротив, начинают за ним ухаживать, а кошки и собаки к своему отражению совершенно равнодушны.

11 Кстати, эксперименты с отражением в зеркале проводились и с людьми. Выяснилось, что дети начинают осознавать себя в возрасте 1,5-2 лет (а человекообразные обезьяны — в 4-5 лет, то есть уже в зрелом возрасте).

12 В ХVII веке французский философ и естествоиспытатель Рене Декарт пришел к выводу, что в отличие от человека животные являются лишь «рефлекторными автоматами». Только два столетия спустя Чарльз Дарвин уверенно заявил, что высшие животные не биороботы, они обладают набором эмоций и эти эмоции во многом сходны с человеческими. В книге «О выражении эмоций у животных и человека» (1872) Дарвин впервые предложил научный взгляд на природу человеческих эмоций и обосновал наличие эволюционных корней у наших чувств страха, гнева, горя, радости, удивления (интереса).

13 Чем более сложно организовано живое существо, чем более высокую ступень на эволюционной лестнице оно занимает, тем богаче та гамма всевозможных эмоциональных состояний, которые оно способно переживать.

14 Эмоциональные переживания связаны с лимбической системой и корой головного мозга. Лимбическую систему иногда называют «животным мозгом» ее составные части в целом сходны у всех млекопитающих. Важную роль в продуцировании эмоции играют также некоторые структуры ствола и коры головного мозга.

15 Лимбическая система включает в себя часть ядер передней области таламуса и гипоталамус. А одна из составляющих лимбической системы миндалина непосредственно отвечает за реакции страха, тревоги и агрессии у животных.

16 К числу основных эмоций, общих у человека и высших млекопитающих, относятся: Интерес Удовлетворение Надежда Радость Пренебрежение Гнев Страх Горе

17 Самая старая по происхождению, простейшая и наиболее распространенная среди живых существ форма эмоциональных переживаний — это удовольствие, получаемое от удовлетворения органических потребностей, и неудовольствие, связанное с невозможностью это сделать при обострении соответствующей потребности.

18 Тоску и грусть как реакцию на разлуку с близкими родственниками и друзьями отчетливо демонстрируют многие социальные животные, в первую очередь обезьяны и дельфины.

19 Эмоции возникли в результате эволюции для лучшей адаптации организма. Эмоции всегда двувалентны (т.е. имеют два полюса). Они положительны или отрицательны. Отдельные жизненно важные свойства предметов и ситуаций, вызывая эмоции, настраивают организм на соответствующее поведение. Это механизм непосредственной оценки уровня благополучности взаимодействия организма со средой.

20 В отношении сознания у животных, нет единой точки зрения. Одни ученые уверены в его наличии, другие же яростно отвергают эту позицию. Следовательно, этот вопрос требует дополнительных исследований, а на данный момент мы не можем утверждать ничего определенного. В отношении эмоций проще — подавляющее большинство ученых признают их за животными. Было приведено множество доказательств и наблюдений, причем как в естественных условиях, так и лабораторных. Таким образом, и мы можем утверждать, что животные обладают эмоциями. Заключение:

Источник

Исследовательская работа зоопсихология Эмоции у животных Исследовательская работа зоопсихология Эмоции у животных Выполнил : ученик 4 класса Репринцев. — презентация

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемПолина Ламзина

Похожие презентации

Презентация 4 класса по предмету «Экономика» на тему: «Исследовательская работа зоопсихология Эмоции у животных Исследовательская работа зоопсихология Эмоции у животных Выполнил : ученик 4 класса Репринцев.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Исследовательская работа зоопсихология Эмоции у животных Исследовательская работа зоопсихология Эмоции у животных Выполнил : ученик 4 класса Репринцев Артём Руководитель: Березовская С.Н.

2 Сведения об авторе : любит наблюдать за животными ; Прекрасно рисует ; с интересом читает рассказы — приключения

3 Гипотеза : у животных проявляются эмоции, свойственные человеку

4 Цель исследования : раскрыть факты, свидетельствующие о наличие эмоций у животных и показать роль эмоций в их жизни.

5 Задачи исследования : изучить и проанализировать литературные источники, а также материалы Всемирной сети Интернет показать роль эмоций в жизни животных. раскрыть факты, свидетельствующие о наличие эмоций у животных.

6 Методы исследования : изучение и анализ научной литературы ; беседа с учителем ; наблюдение за своей собакой ; систематизация собранного материала

7 Роль эмоций в жизни животных Эмоции у животных – механизм эмоция голода заставляет животное искать пищу ; эмоция жажды гонит животное на поиски воды ; боль сигнализирует животному, что оно под угрозой гибели.

8 Эмоции у животных — механизм уравновешивания, приспособления к окружающей среде.

9 Эмоции у животных : Радость Наблюдатели за дельфинами видели, как плавая синхронно, прыгая и плавая наперегонки, дельфины выражают радость бытия.

10 Удовольствие слоны приветствуют друг друга с явным удовольствием, шевелят ушами, трогают друг друга клыками и издают громкие звуки своим хоботом. Скорбь Когда слон умирает, все стадо скорбит несколько дней. Не только слоны и шимпанзе скорбят.

11 Грусть грусть, которую выражают гуси, очень похожа на грусть детей, и проявляется также : свешенная голова, проваленные глаза … Отчаяние Самки морского льва впадают в отчаяние, когда видят, как их детенышей пожирают касатки : кричат, стонут и скулят, скорбят о их смерти.

12 Эмоции, проявляющие у собак Собаки выражают свои эмоции посредством широкого репертуара поз, звуковых сигналов, а также лицевой мимики.

13 Боль Они скулят, когда им причиняют боль Одиночество Оставшись одни, они воют, зовут своего хозяина.

14 Злость когда они разозлены, они угрожающе рычат. Агрессия они подбирают губы и показывают клыки, не переставая рычать.

15 Беспокойство когда засекают присутствие незнакомцев, начинают беспокоиться и оповещают об этом громким и продолжительным лаем. Вина К. Лоренц описывал эмоцию вины у своего пса, когда тот его случайно укусил. Пес долго находился в шоке, скулил, имел виноватый прибитый вид. Лоренц называет это совестью.

16 Эмоция надежды сидит на месте и переступает передними лапами, а хвост активно виляет, и собака нетерпеливо поскуливает, иногда даже подпрыгивает на месте, не гавкает.

17 Пренебрежение собака не стремилась к миске с едой, а совершала странный ритуал, выражающийся в медленном подходе через препятствия, обнюхивании и таком же медленном и упорном отходе — отворачивании морды от миски, когда еда, запах не нравились.

18 Наблюдения за собакой Кнопкой Собака — это не человек и даже не его подобие : она не умеет разговаривать и выражать своих мыслей так, как бы мы того хотели. Но у нее есть свой особенный язык, с помощью которого она пытается донести до любимого хозяина свои желания и эмоции.

19 Испуг Когда собака испытывает испуг, то она поджимает хвост, опускает уши и смотрит испуганным взглядом.

20 Гнев У собаки поднимается шерсть, она рычит и показывает зубы

21 Радость Виляет хвостом, прыгает на задних лапах и визжит

22 Кнопка прижимается, опускает уши и смотрит на меня. Вина

23 Гордость Садится на задние лапы, задирает голову вверх, и ни кого не замечает.

24 Пренебрежение Собака сидит и не шелохнется, отворачивается и даже не смотрит, о мне кажется, что краем глаза наблюдает.

25 Вывод : я могу утверждать, что собаки обладают эмоциями

26 Заключение : Большинство ученых признают, что у животных есть эмоции. Было приведено множество доказательств и наблюдений, причем как в естественных условиях, так и лабораторных. Таким образом, и я могу утверждать, что животные обладают эмоциями.

27 Так как животные чувствуют радость, удовольствие и боль, то можем поставить себя на их место, понять и посочувствовать им. Так как животные чувствуют радость, удовольствие и боль, то можем поставить себя на их место, понять и посочувствовать им.

Источник

Презентация по окружающему миру «Эмоции» (4 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

“Эмоции животных” Презентация по окружающему миру Шагиданян Алины ученицы 4 «Б» класса МБОУ СОШ№4 Руководитель: Кузьменко Е.П.

Ворота души Эмоции и их выражения – общие для всех людей и заложены в нашей природе. Одна из основных функций эмоций – дать нам возможность понимать друг друга, даже не пользуясь речью. Люди на всех континентах одинаково выражают радость и горе, гнев и страх. Мы способны понимать эмоции высших животных, например мимику (движение мышц лица, выражающие эмоции) высших обезьян. Причем и обезьяны способны считывать кое-что из нашей мимики.

Животным в той же степени, что и людям свойственно проявление эмоций, однако список эмоций у животных беднее. Чем более развитый организм, чем выше его эволюционная ступень, тем больше у него эмоций, тем они сложнее. Животные активно используют эмоции как средства общения и влияния. В ходе своего исследования специалисты из Оксфорда выяснили, что животные способны чувствовать гнев при нарушении социальных норм. Так, например, шимпанзе наказывают своих собратьев, нарушивших правила поведения в группе.

Эмоции развиваются в первую очередь у стадных животных, поскольку выполняют в первую очередь коммуникативную функцию. Эмоции у обезьян вполне развиты, у них живая мимика и богатый интонационный арсенал, а вот эмоции например у лося весьма скудны, поскольку он, как преимущественно одиночное животное, общается преимущественно с соседней осиной. Кошки, собаки и лошади, особенно живущие вместе с человеком — профессора психологии.

В сентябре 2013 года в зоопарке китайского города Жунчэн слониха наступила на недавно родившегося детёныша. Ветеринары осмотрели его и вернули матери через два часа, но та вновь напала на него, из-за чего детёныша пришлось у неё забрать. По словам сотрудника зоопарка, слонёнок, от которого отказалась мать, плакал пять часов без перерыва. Нельзя точно сказать, из-за чего рыдают слоны. Как утверждают сотрудники Калифорнийского университета в Санта-Барбаре, плакать способны почти все млекопитающие: слёзы увлажняют глаза и защищают их. Одно известно точно: слоны отличаются сложным социальным поведением. Они могут радоваться встрече с сородичем, рождению детёныша, а также хоронить других слонов, скорбить по умершим и проявлять альтруизм. Эмоции у животных — это часть механизма выживания и адаптации, позволяющего сосуществовать с другими.

Большинство опросов показывают, что самыми умными домашними животными считаются собаки. Собаки выражают свои эмоции посредством широкого репертуара поз, звуковых сигналов, а также лицевой мимики. Они скулят, когда им причиняют боль, оставшись одни, они воют, зовут хозяина. Когда они разозлены, они угрожающе рычат. Владельцы верят, что собака может чувствовать эмоции и имитировать поведение человека, обманывать и решать несложные задачки. В то же время собаки не чувствуют вину за содеянное, а просто реагируют на поведение владельца: они могут притворяться виноватыми, даже если ничего плохого не сделали.

Большинство ученых признают, что у животных есть эмоции. Знание того, что животные испытывают чувства, — и обладая способностью понимать, когда они испытывают радость, горе, ревность или гнев, — мы учимся общаться с ними. Эмоции животных важны для нас, потому что живые существа нужны нам в нашей жизни. Они помогают нам. Мы привязываемся к ним именно потому, что они испытывают чувства. В отсутствие общего языка эмоции становятся наиболее эффективным способом общения. Мы можем разделять эмоции, понимать язык чувств.

Благодарю за внимание!

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Номер материала: ДБ-082470

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

В России предложили ввести бесплатное второе высшее образование по IT-специальностям

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения подключит работодателей к разработке образовательных программ в колледжах

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения дополнит цифровым модулем каждую профессию в СПО

Время чтения: 2 минуты

В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник