Экспресс диагностика темперамента по особенностям речи

III.Экспресс-диагностика темперамента

1. Отражение темперамента в речи

Сангвиник(сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности): речь громкая, быстрая, выразительная, с правильными интонациями и ударениями, уравновешенная, плавная. Сопровождается живой жестикуляцией, выразительной мимикой и эмоциональным подъемом легко включается в разговор, часто сам обращается к собеседникам. Интонации, как правило, спокойные, уверенные или радостные. Иногда в голосе звучат приказные нотки. Высказывания длинные, почти без пауз. На вопросы собеседника отвечает легко, живо. В речи часто встречаются грамматические ошибки и новообразования. В стрессовой ситуации появляется телеграфный стиль.

Любят хвастаться, чтобы подчеркнуть свою значимость. В беседе ориентированы на себя: «Да я…да у меня…». Часто употребляют слова «здорово», «потрясающе», «классно», «фантастика», «супер».

Флегматик (сильный, уравновешенный, инертный тип ВНД): речь медленнее, чем у сангвиника, она спокойна, равномерна, без резко выраженных эмоций; скупая жестикуляция, невыразительная мимика. Молчалив, высказывания часто прерываются длительными паузами. Долго думает, прежде чем ответить. В разговор включается с трудом. Речь правильная, без новообразований и ошибок. Голос звучит монотонно, тихо. Интонации спокойные и уверенные.

Фразы, присущие флегматикам:

· «Хочу видеть полный список ваших клиентов».

· «Дайте мне информацию в письменном виде».

Холерик(сильный, неуравновешенный, подвижный тип ВНД): речь в меру быстрая, но неровная. Свойственны перепады темпа речи, усиление и ослабление интонации. Легко включается в разговор, часто обращается к партнеру. Говорит скороговоркой, часто проглатывает окончания слов. Интонации резкие. Речь эмоциональная, фразы длинные. На вопросы отвечает очень быстро, не задумываясь, в телеграфном стиле. В речи много «шумовых эффектов»: причмокиваний, присвистываний. Фразы, присущие холерикам:

· «Давайте быстро, что там у вас?»

· «Не тяните резину!»

Меланхолик(слабый тип ВНД): речь тихая, замедленная. Тонкие эмоциональные реакции.

Он с трудом вступает в общение, ему очень трудно инициировать разговор, он молчалив, редко задает вопросы, сам отвечает кратко и с паузами. Фразы продуманные, взвешенные, правильные. Голос звучит тихо, монотонно, интонации обычно бедные и, в основном, печальные, а в стрессовой ситуации – резкие, подчеркнуто эмоциональные.

Источник

Диагностика поведенческих проявлений типа темперамента потребителя, его влияние на выбор формы общения.

Экспресс-диагностика темперамента по особенностям речи.

Проявление темперамента в поведении.

Темперамент (лат. «соразмерность, смесь») —совокупность индивидуальных природно обусловленных свойств психики, определяющих динамику психической деятельности человека: интенсивность и устойчивость, темп и ритм психических процессов, а также степень уравновешенности реакции на жизненные ситуации.

Теория типов темперамента И. П. Павлова: связывает типы темперамента с деятельностью ЦНС, выделяет 3 основные свойства нервной системы – сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов.Он выделяет 4 классические типа темперамента:

-сильный, уравновешенный, подвижный à сангвиник,

-сильный, уравновешенный, инертный à флегматик,

-сильный, неуравновешенный, подвижный (с преобладанием возбуждения)àхолерик,

-слабый, неуравновешенный, малоподвижный, имеет повышенную чувствительность даже к слабым раздражителямà меланхолик.

Экспресс-диагностика темперамента по особенностям речи

Сангвиниклегко включается в разговор, часто сам обращается « к собеседнику.

Речь — громкая, плавная и легкая.

Интонации — спокойные, уверенные или радостные, иногда голос звучит в приказном тоне. Высказывания длинные, почти без пауз. На вопросы собеседников отвечает быстро, легко импровизирует. В речи встречаются новообразования, грамматические нарушения, телеграфный стиль (особенно в стрессовой ситуации). При разговоре держится близко к партнеру, его голова слегка приподнята, он часто улыбается, мимика живая.

Флегматикв разговор включается с трудом, молчалив, высказывания часто прерываются длинными паузами. Прежде чем ответить на вопрос, долго думает, взвешивая каждую фразу. Речь правильная, без новообразований и ошибок. Голос звучит тихо, мо нотонно. Интонации преимущественно спокойные и уверенные, но печальные. При общении держится на некотором расстоянии от партнера, мимика вялая, губы чаще сжаты.

Холерикеще более активно, чем сангвиник, включается в разговор или сам инициирует общение. Говорит громко, легко и быстро, даже скороговоркой, проглатывая окончания слов. Интонации резкие, много эмоциональных компонентов, чаще радостных. Речь звучит плавно и легко, высказывания длинные, без пауз. На вопросы отвечает быстро, не задумываясь, импуль-сивно, часто в телеграфном стиле. В речи довольно часто встречаются новообразования и грамматические ошибки, а также междометия и «шумовые эффекты» (причмокивания, присвистыва­ния и т.п.). При общении держится близко к партнеру, голова обычно приподнята, мимика живая. При разговоре он чаще, чем другие люди, вертит головой и делает движения руками, в том числе потирает руками лицо или теребит мелкие предметы.

Меланхоликс трудом вступает в общение, он молчалив, редко задает вопросы, а сам отвечает кратко и с паузами. Фразы продуманные, взвешенные, правильные. Голос звучит тихо, монотонно, интонации обычно скудные и в основном печальные, а в стрессовой ситуации — резкие, подчеркнуто отрицательно эмоциональные. При разгово­ре держится несколько особняком, на расстоянии от партнеров, голова часто опущена, губы сжаты, мимика почти отсутствует.

6. 3 Проявление темперамента в поведении (табл.1)

Задание 10. В системе классификации типов темперамента И. П. Павлова, визуально определите тип темперамента:

— своего ближайшего окружения (родители, друзья).

Табл.1- Проявление темперамента в поведении

Проявления	Холерик	Сангвиник	Флегматик	Меланхолик
Соотношение возбуждения и торможения	Преобладает возбуждение	уравновешенность	торможение	торможение
Реактивность	Сильная реакция на сильные раздражители	адекватная	Слабая, медленная на сильные раздражители	Сильная реакция на слабые раздражители
Двигательная сфера
Походка, мимика, жесты, темп работы	Сильный быстрый резкий. Работает страстно, с полной отдачей до тех пор, пока силы не истощатся и ему станет невмоготу	Сильный, быстрый, равномерный. Живой, подвижный, с выразительной мимикой и движениями. Напряженная умствен-ная или физическая работа его быстро утомляет.	Медленный, однообразный. Действия равномер-ные. Неутомим. Нетороплив, спокоен	Слабые, неравные. Движения сдержанные, вялые, слабые. Мимика сдержанная.
Динамика речи (громкость, скорость)	Говорит быстро, громко, резко, неравномерно.	Быстрый и громкий темп речи. Плавная и эмоциональная речь	Речь медленная, монотонная, равномерная, спокойная. Голос ровный, уверенный	Динамика речи медленная, тихая, грустная, приглу-шенная. Голос неуверенный
Познавательная сфера
Отношение к новому	Восторженное. К новому относится с интересом	Спокойное. Стремится к частой перемене впечатлений. К новому относится с интересом и привыкает быстро	Отрицательное. Внешне не возбуждается и ничему не удивляется.	Восторженное, пессимистичное. Отношение к новому проявляет сдержанно, чувства пробуждаются медленно.
Сообразительность, находчивость	Хорошо развита. Находчив, не теряется при возникших трудностях, с большой энергией их преодолевает	Очень хорошо развита. Сообразителен, находчив	Замедленная. Медленно входит в работу. Склонен к логическим, развернутым, пространственным высказываниям. М. сказать — демагог	Плохо развита. Сообразителен, но неуверен в своих знаниях и способностях
Самооценка	Высокая	Слегка завышенная	Объективная. Уверен в себе	Низкая
Эмоционально-волевые качества
Активность	Высокая	Высокая	Активен, но без азарта и волнений	Низкая
Настроение	Неустойчивое, бодрое. Непостоянное, характерны резкие смены настроения. Преобладает прерывистость.	Жизнерадостное. Впечатлителен. Настроение изменчиво. Веселый, оптимистичный нрав.	Устойчивое без крайностей. Медленно приходит в состояние возбужде-ния, но надолго. Не бывает ни суматош-ным, ни веселящимся, ни расстроенным.	Неустойчивое с печалью. В основном мрачное, меняется от очень незначительных причин. Сдержан в проявлении чувств
Переживания	Сильные краткие. Склонен к бурным, эмоциональным вспышкам	Поверхностные, краткие. Сравнительно легко переживает неприят-ности и неудачи	Слабые, невыразительные. Постоянные и глубо-кие чувства. Слабое внешнее выражение душевных состояний	Сильные, длительные. Легкоранимый, впе-чатлительный, глубо-ко переживает. Болез-ненно чувствителен
Терпение	Нетерпелив	Умеренное. Быстро воспламеняет-ся и столь же быстро остывает	Большое. Невозмутим, терпелив	Слабое Очень сдержан
Движение к цели	Целенаправлен, очень настойчив	Легко увлекается, но не надолго	Устойчивые стремления	При возникновении трудностей теряется и не доводит работу до конца
Личностные качества
Общительность	Общителен	Общителен, «все люди его друзья»	Малообщителен	Замкнутый
Агрессивность	Агрессивный Вспыльчив, несдержан, необуздан	Миролюбивый. Добрый, готов всегда прийти на помощь. Разозлившись, с трудом сдерживает себя, но быстро «отходит» и забывает о неприятном	Неагрессивный. Сдержан, контролирует свои эмоции	Покорный или истеричный. Сдержан, контролирует свои эмоции
Отношение к опасности	Безрассудное, рискованное	Расчетливое, без риска	Хладнокровное	Тревожное, растерянное
Отношение к критике	Агрессивное	Спокойное	Безразличное	Обидчивое
Приспособляемость к новым условиям	высокая	высокая	Трудно и медленно

7 Диагностика поведенческих проявлений характера человека, его влияния на содержание общения.

Источник

Экспресс-диагностика темперамента по особенностям речи

Сангвиник легко включается в разговор, часто сам обращается к собеседникам. Речь у него громкая, плавная и легкая. Интонации, как правило, спокойные, уверенные или радостные, иногда голос звучит в приказном тоне. Высказывания длинные, почти без пауз. На вопросы собеседников отвечает быстро, легко импровизирует. В речи встречаются новообразования, грамматические нарушения, телеграфный стиль (особенно в стрессовой ситуации). Кроме того, при разговоре сангвиник держится близко к партнеру, его голова слегка приподнята, он часто улыбается, мимика у него довольно живая.

Флегматик в разговор включается с трудом, молчалив, высказывания часто прерываются длинными паузами. Прежде чем ответить на вопрос, долго думает, взвешивая каждую фразу. Речь правильная, без новообразований и ошибок. Голос звучит тихо, монотонно. Интонации преимущественно спокойные и уверенные, но печальные. При общении держится на некотором расстоянии от партнера, мимика у него вялая, губы обычно сжаты.

Холерик еще более активно, чем сангвиник, включается в разговор или сам инициирует общение. Говорит громка, легко и быстро, даже скороговоркой, проглатывая окончания слов. Интонации резкие, много эмоциональных компонентов, чаще радостных. Речь звучит плавно и легко, высказывания длинные, без пауз. На вопросы отвечает быстро, не задумываясь, импульсивно, часто в телеграфном стиле. В речи довольно часто встречаются новообразования и грамматические ошибки, а также междометия и «шумовые эффекты». При общении держится близко к партнеру, голова его обычно приподнята, мимика живая. При разговоре он вертит головой и делает движения руками, в том числе потирает руки или теребит мелкие предметы.

Меланхолик с трудом вступает в общение, ему очень трудно инициировать разговор, он молчалив, редко задает вопросы, а сам отвечает кратко и с паузами. Фразы продуманные, взвешенные, правильные. Голос звучит тихо, монотонно, интонации обычно скудные и в основном печальные, а в стрессовой ситуации – резкие, подчеркнуто отрицательно эмоциональные. При разговоре держится несколько особняком, на расстоянии от партнеров, голова часто опущена, губы сжаты, мимика почти отсутствует.

Среди успешных работников сервиса и руководителей чаще всего встречаются сангвиники, реже – флегматики или холерики. Сангвиники наиболее «универсальны», флегматикам больше подходит административная работа в устоявшихся условиях, холерикам – работа в молодых фирмах, рискованных проектах, а также с клиентами, которых нужно увлечь, «зажечь». Меланхолики не годятся на роли работников руководящего звена, но они великолепные аналитики. Сангвиники и флегматики нуждаются в их советах.

Измерение интеллекта

Работа специалиста в области сервиса требует постоянного принятия решений разного уровня сложности и ответственности. Поэтому может показаться, что именно способностью принимать решения – основа его профессионального успеха. С точки зрения практических, деловых людей, для которых важен результат, а не процесс размышления, именно интеллект является психологическим свойством, которое обеспечивает эффективность адаптации человека, выбор оптимального поведения в сложной среде. Поэтому очень популярны тесты интеллекта.

Попытки измерить интеллект делались еще в конце XIX в. С начала XX в. существуют тесты, похожие на современные. Невозможно измерить непосредственно способность к мышлению, выбору оптимального поведения или способность к обучению. Уровень интеллекта, определяемый с помощью тестов, указывает лишь на наличие у человека определенного потенциала, который может реализоваться в большей или меньшей степени, в зависимости, как от условий жизни, так и от мотивации самого человека.

Тесты интеллекта представляют собой наборы задач, в решении которых проявляется как общий интеллект, так и частные его виды. В настоящее время разработано очень много тестов. Их содержание неоднозначно. Многое зависит от теоретических взглядов и целей конкретного разработчика. Некоторые тесты проходят специальную процедуру стандартизации – апробации на очень большом количестве людей разного возраста. Тогда по ним можно определять коэффициент интеллекта (принята английская аббревиатура IQ). Оценку IQ = 100% получает тот, кто за определенное время (обычно 30 или 40 минут) решит столько же задач из определенного стандартного набора, сколько 70% людей его возраста. Тесты для определения коэффициента интеллекта весьма объемны и требуют точного контроля процедуры тестирования.

Вопреки общепринятому мнению распространенные тесты интеллекта не имеют большой ценности для отбора работников сервиса, так как в соответствии со стандартами системы высшего образования, студенты, как правило, должны иметь коэффициент интеллекта не менее 100 (по крайней мере, для того, чтобы хорошо учиться). Для профессионала важен не просто уровень интеллекта, а профессиональный уровень мышления, т.е. не просто способность решить сколько-то более или менее стандартных задач за определенное время, а особенности подхода к профессиональным задачам, особый взгляд на мир.

Существует много типологий стилей мышления, так же как и типов личности, и они тоже базируются на определенных теориях. Большое внимание типологии стилей мышления уделяется в когнитивной психологии. Согласно когнитивному подходу, важнейшую роль в психике человека играет единый образ мира и самого себя, складывающийся по мере приобретения человеком жизненного опыта, начиная с раннего детства. В соответствии с этим образом, осуществляется принятие любого решения и регуляция поведения.

В понятии «стиль мышления» (или «интеллектуальный стиль») отражен тот факт, что все люди могут по-разному думать об одном и том же. Индивидуальные различия в мышлении настолько велики, зависят от такого большого числа факторов, что создать общепринятую типологию не удалось до сих пор, несмотря на почти вековую историю экспериментального изучения.

Под стилем мышления понимают открытую систему интеллектуальных стратегий, приемов, навыков и операций, к которой личность предрасположена в силу своих индивидуальных особенностей. Стили мышления начинают складываться в детстве и развиваются в течение всей жизни человека.

Однако стиль мышления – это хотя и открытая, т.е. пополняющаяся все время система, однако обладающая относительно постоянными ядром, структурой и избирательностью к внешним воздействиям. Ученые расходятся в определении количества стилей мышления, но оно, как правило, не выходит за пределы десятка.

В отличие от количественного подсчета IQ, важнейшая отличительная черта качественного подхода – признание равноценности всех стилей мышления. У любого из них есть сильные и слабые стороны, но сами по себе они не могут быть построены по ранжиру от «лучшего» к «худшему» (или от «умного» к «тупому»).

Стили мышления не зависят от уровня развития интеллекта. Каждый человек мыслит в рамках того стиля, который сложился в процессе его жизни, часто полагая, что этот стиль является оптимальным. Некоторые люди вообще не могут себе представить, что можно по-другому размышлять, формулировать вопросы, принимать решения и т.п. и при этом не ошибаться.

Резюме

Психодиагностика личностных характеристик позволяет оптимальным образом организовывать работнику сервиса взаимодействие с потенциальным покупателем, клиентом, что сказывается на степени удовлетворения потребностей клиентов, степени эффективности деятельности фирмы, а соответственно способствует повышению её уровня конкурентоспособности.

ПРАКТИКУМ

Заполните пробелы:

1. Основой профессионального успеха специалиста в области сервиса является способностью ………… …………………

2. Для деловых людей важен ………… процесса размышления.

3. Тесты проходят специальную процедуру ………….тестов на очень большом количестве людей разного возраста.

4. Тесты позволяют определять ……………. интеллекта

5. Согласно …………. подходу, важнейшую роль в психике человека играет единый образ мира и самого себя.

6. В соответствии с единым образом мира осуществляется …………. …………. и ………… ………….

7. Стиль мышления отражает факт, что все люди могут …………. ……….

8. Качественный подход оценки интеллекта заключается в признании ………… всех стилей мышления.

Выберите правильный ответ:

1. Интеллект как психологическое свойство обеспечивает:

а) эффективность адаптации человека;

б) активность человека;

в) выбор оптимального поведения в сложной среде.

2. Первые попытки измерить интеллект предпринимались в:

в) середине XX в.

3. Тесты изучения интеллекта позволяют определить:

а) способность к мышлению,

б) способность к обучению;

в) наличие у человека интеллектуального потенциала.

4. Уровень интеллекта человека реализовывается в зависимости от:

а) условий жизни,

б) мотивации самого человека;

5. Тесты интеллекта представляют собой наборы задач, в решении которых проявляется:

а) общий интеллект,

б) уровень интеллекта;

в) частные виды интеллекта.

6. Содержание тестов зависит от:

а) способностей испытуемого;

б) теоретических оснований теста;

в) целей конкретного разработчика.

7. Среднее время выполнения теста определения уровня интеллектуального развития личности:

8. Особенности тестов для определения коэффициента интеллекта:

б) жесткий контроль процедуры тестирования;

9. Для профессионала сферы сервиса важен:

а) уровень интеллекта,

б) профессиональный уровень мышления,

в) подход к профессиональным задачам.

10. Согласно когнитивному подходу единый образ мира в сознании человека складывается:

а) по мере приобретения человеком жизненного опыта;

б) в ходе общения;

в) под воздействием окружения.

11. Стиль мышления начинает формироваться:

б) в подростковом возрасте;

в) в период ранней взрослости.

12. Характеристики стиля мышления:

а) открытая, пополняющаяся система;

б) обладает ядром, структурой;

в) избирателен к внешним воздействиям.

13. Стиль мышления зависит от:

а) уровня развития интеллекта;

б) особенностей стиля, который сложился в процессе его жизни;

в) интенсивности общения.

Контрольные вопросы

1. Что такое темперамент?

2. Назовите устойчивый комплекс свойств личности, позволяющий определить её темперамент.

3. Как можно составить представление о темпераменте человека по особенностям речи и поведения?

4. Что такое стиль мышления?

Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Источник