Дети с меланхолическим темпераментом

Консультация для родителей «Ребенок-меланхолик: как распознать меланхолика в своем ребенке»

Ольга Трегубова
Консультация для родителей «Ребенок-меланхолик: как распознать меланхолика в своем ребенке»

Кто-то из детей постоянно бегает, кто-то затевает драки, кто-то спокойно складывает пазл, кто-то сидит на руках у родителей… Дети такие разные и такие одинаковые, если их объединить по темпераментам. Расскажем о малышах,девиз которых: «Где найти тихое место?».

Общее впчатление от детей-меланхоликов

Меланхолик – мало общительный ребенок ввиду своей чрезмерной стеснительности. Робость и застенчивость просматриваются с самого рождения. Такой ребенок сидит отдельно от других в песочнице, обязательно заплачет, если у него заберут игрушку. Очень нерешительный. Помните Пьеро из сказки «Буратино»? Это типичный меланхолик!

Действия в необычной обстановке

Малыш с таким темпераментом робеет не только в нестандартной обстановке, он часто не отходит от родителей и в обычных обстоятельствах. Меланхолик вряд ли уйдет далеко, если вокруг много нового.

Предпочтения в играх детей-меланхоликов

Нельзя сказать, что ребенок предпочитает исключительно тихие игры. В кругу родных он может много смеяться и шалить. Но стоит появиться незнакомому человеку – и кроха становится тише воды. Ребенок с таким темпераментом предпочитает игры в уединении.

Способность усваивать новую информацию

Усвоение материала зависит от того, как именно он был преподнесен. Если это сделано в игровой форме, интересно, то ребенок впитает знания как губка. Если информация была преподнесена в шумной обстановке, то, скорее всего, дитя мало что запомнит.

Речь у детей-меланхоликов

Несмотря на внешнюю апатию, ребенок говорит выразительно. В речи нет эмоций и чрезмерной жестикуляции. Все в меру. Единственное, что может несколько смущать взрослых – неуверенность.

Особенности засыпания и пробуждения

Спать такой ребенок будет отлично, но несколько может затянуться процесс укладывания. Однако если малыш решил заснуть, то это происходит быстро. Утро у меланхолика (как ни странно) веселое и доброе, поскольку дитя радуется каждому новому дню.

Отношения «сад/школа – дом» у детей-меланхоликов

Детей с таким характером называют «ангелочками» в детском коллективе. Они неприметны, мало требуют к себе внимания, послушны. Вся скромность и нерешительность улетучивается вмиг, когда меланхолик попадает из детского коллектива домой. Он начинает злиться, требовать, капризничать, нервничать. Причины поведения не связаны с распущенностью либо вседозволенностью. Таким способом малыш показывает свою чувствительность и привязанность. Когда родители оставляют его одного один на один с чужими, кроха может испытывать боль из-за расставания гораздо большую, чем это можно предположить. У него зарождаются негативные эмоции, которые выплеснуть в коллективе он не может, так как там все чужие. А дома –пожалуйста: наступает разрядка.

Лучшая помощь родителей своему чаду – беседы. По пути домой из садика или из школы надо поговорить с ребенком о том, как прошел день, что он чувствовал, насколько комфортно ему было и что встревожило. Если малыш не дает эмоциональную оценку конкретному действию, то это должны сделать родители: ты обиделся, обрадовался, разозлился и прочее. Так меланхолик научится понимать и принимать свои чувства. Дома для него стоит смягчить правила поведения, чтобы он мог избавиться от накопившегося за день напряжения и негатива. Частые похвалы, одобрительные взгляды и объятия с родителями помогут обрести уверенность в себе и эмоциональный покой. Тогда ранимость и обостренная чувствительность станут не отрицательной чертой темерамента,а путем становления великой творческой личности: такой, как композитор Шопен или писатель Гоголь.

Консультация для родителей «Как сделать так, чтобы ребенок Вас понял» Страничка психолога. Как сделать так, чтобы ребенок понял Вас. Родители, в силу различных жизненных обстоятельств, испытывают разные эмоции:.

Консультация для родителей «Ребенок врет родителям: как с этим бороться» Ребенок врет родителям: как с этим бороться Родители мечтают о том, чтобы их дети росли добрыми и порядочными людьми. Но все они сталкиваются.

Консультация для родителей «Что надо знать о своем ребенке» Консультация для родителей «Что надо знать о своем ребенке»Иногда нам кажется, что у нас очень хороший ребенок. Мы удивляемся, почему им.

Консультация для родителей «Как понять, готов ли ребенок к школе?» Как понять, готов ли ребенок к школе? Скоро в школу. Этот факт заставляет родителей будущих первоклассников переживать и волноваться, постоянно.

Консультация для родителей «Как распознать речевые проблемы у ребенка» Признаки неправильного развития речи у ребенка 3-х лет • Ребенок не обращается к взрослым с вопросами или за помощью, не пользуется речью.

Консультация для родителей младшей группы «Упрямый ребенок — как договориться?» Упрямый ребенок: как договориться? Некоторые дети словно созданы только для того, чтобы изводить родителей своим упрямством. Но всегда ли.

Родительское собрание «Что я знаю о своем ребенке» Ход проведения собрания в детском саду: Добрый вечер, уважаемые родители, гости. Тема нашей сегодняшней встречи «Что я знаю о своем ребенке?».

Сценарий проведения «Круглого стола» для родителей подготовительной к школе группы «Что мы знаем о своем ребенке» Цель: формирование доброжелательных отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями, основанных на доверии. Задачи: 1. Обобщить.

Сценарий родительского собрания «Хочу все знать о своем ребенке» Цель: — Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним. — Эмоциональное сближение всех участников.

Консультация для родителей «Что мы должны знать о своем ребенке» «Что мы должны знать о своем ребенке» Мы знаем столько, сколько нам позволено знать. И насколько ребенок или мы, можем открыться друг другу.

Источник

Ч.4 Детский темперамент-Меланхолик

МЕЛАНХОЛИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ
(в его основе лежит слабый тип высшей нервной деятельности)

Положительные: высокая чувствительность, сердечность, способность к сочувствию, тонкая восприимчивость, в привычной обстановке — исполнительный работник, мягкость, доброжелательность.

Отрицательные: легко раним и застенчив, неуверен в себе, мнительность, замкнутость, пониженная активность, низкая работоспособность (в неблагоприятных условиях).

Меланхолик — это мягкий и послушный кроха. Меланхолики застенчивы, робки, а нерешительность — одно из основных свойств их характера. Нерешительность проявляется во всех движениях, жестах и речи малыша-меланхолика. Его расстраивает и выводит из равновесия любая мелочь, и эта эмоциональная неустойчивость отнюдь НЕ КАПРИЗ. Он ранимо реагирует даже на человеческий голос: попробуй его чуть повысить — и такой ребенок сразу заплачет. Слезы у меланхоликов неистощимы, ведь они боятся всего, особенно незнакомых людей и новой обстановки.
Дети-меланхолики часто замыкаются в себе, очень плохо привыкают к новому коллективу, стремятся быть в «тени». Часто «зацикливаются» на неудачах, очень болезненно реагируют на отрицательные оценки, а наказание воспринимают как настоящую трагедию. Обидчивости меланхолика нет конца и края. Меланхоличные дети очень мнительны, часто волнуются по пустякам. Большое значение придают мелочам.
Такой малыш опасается перемены мест и изменения уклада жизни. В новых, особенно конфликтных, ситуациях теряется, работает значительно ниже своих возможностей.
Знания меланхолику даются с трудом, из-за недостаточной активности внимания малыш постоянно отвлекается на посторонние предметы и не может сосредоточиться на главном.
Любая деятельность для меланхолика — работа, от которой он мгновенно устает. Такой малыш, даже играя, утомляется. У этих детей часто меняется настроение, они малоинициативны, нелегко вступают в контакт со сверстниками. Движения их неуверенны, бедны и часто суетливы. Речь тихая, но интонация выразительная.
Такой ребенок очень долго готовится ко сну, плохо засыпает, с трудом просыпается, трудно переходит от одного вида деятельности к другому.

КАК ПРАВИЛЬНО ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЁНКА-МЕЛАНХОЛИКА
1) Основным подходом в воспитании ребёнка-меланхолика является принцип, который условно можно назвать «НЕ НАВРЕДИ».
2) В общении с таким ребёнком и в воспитательных воздействиях считайтесь с ранимостью его психики — не кричите и не давите на него, своё недовольство выражайте ровным уверенным голосом, не обзывайте его.
3)Помните о том, что ребёнок-меланхолик нуждается в особом внимании, теплых отношениях, в помощи. Будьте с ним поласковее и помягче.
4)Чаще хвалите его и не скупитесь на проявление искренних слов. У Вашего ребёнка особая интуиция, и ему жизненно необходимо ощущать, что его любят.
5)Поощряйте его даже за незначительные успехи и достижения.
6)Не упускайте случая показать своему ранимому чаду, что вы очень цените малейшее проявление его заботы.
7)Никогда не делайте своему ребёнку замечания на людях — это провоцирует развитие серьёзных комплексов.
8)В общении со своим ребёнком чаще прибегайте к тактильному контакту: прикасайтесь к нему, гладьте по голове и пр.
9) Не забывайте о быстрой утомляемости, обусловленной слабостью нервных процессов — не перегружайте его развивающими заданиями, в процессе выполнения домашней работы делайте паузы. Помните о том, что даже игры утомляют его и могут довести до стресса.
10)Стрессовой для ребёнка-меланхолика является любая ситуация соревнования, старайтесь их избегать.
11)Не требуйте от меланхолика того, что для него невыполнимо. Нацеливайте его на посильные занятия и помогайте их вовремя исполнить, своевременно избегая переутомления.
12)Избегайте в общении с ребёнком приказов, т.к. они только замедляют его деятельность.
13)Развивайте самостоятельность, давая ребёнку посильные поручения. При каждом проявлении самостоятельности поощряйте своего малыша, ободряйте тёплым словом.
14) Проявляйте терпение в развитии активности, смелости.
15)Стимулируйте малыша к проявлению инициативы.
16)Развивайте общительность своего ребёнка.
17)Не пугайте и не запугивайте своего ребёнка. Ребёнку-меланхолику противопоказаны страшные истории, тревожные фильмы и передачи.
18) Помогайте избавиться от страха, для этого обсуждайте с ребёнком его чувства. За страхи не высмеивайте.
19)При выборе учебного заведения помните о том, что для меланхолика больше всего подходит ровная, требующая усидчивости и терпения деятельность (работа). Его не тяготит даже монотонная работа.
20) В привычной обстановке, в дружном коллективе он успешно выполняет порученное дело, учится.

Помните о том, что если не принимать мер по смягчению крайностей в поведении меланхолика, то может возникнуть опасность развития замкнутости, отчужденности, чрезвычайно выраженной ранимости, склонности необычайно остро переживать все, даже самые обычные явления.

Источник

Если ваш ребенок – меланхолик, то вам надо ходить на цыпочках или тонкости воспитания грустного и чувствительного малыша

При рождении, у человека появляются черты характера, влияющие на всю его жизнь. Одной из самых важных черт, считается темперамент, от которого зависит то, насколько легко будут даваться достижения целей или как сложно человеку будет найти свое место в жизни. Задача родителей – выявить особенности характера ребенка и скорректировать модель воспитания, так как от этого зависит гармоничная адаптация в современном обществе.

Особенно сложно воспитывать ребенка-меланхолика, так как малейшее нарушение в построении его личности, может негативно сказаться на его внутреннем состоянии.

Основные отличия меланхолика

Ребенок-меланхолик, обладает повышенно чувствительностью к словам и интонациям. Эта категория детей очень ранима и подолгу не может вернуться в русло гармоничной жизни, после резких заявлений в его сторону. Меланхолики имеют утонченную натуру и с особой нежностью сострадают ближнему окружению.

Дети меланхолики пребывают в спокойном состоянии, и малейшее нарушение привычного уклада вещей, может ввести их в паническое состояние. Основная черта меланхолика – нерешительность, которая отчетливо прослеживается не только в поведении, но и в тихой и замедленной речи.

И несмотря на то, что такие детки с трудом привыкают к смене обстановки и к новым знакомствам, они довольно мягки в общении и отличаются покладистостью и послушанием.

Ребенок – меланхолик испытывает трудности в усваивании школьной программы, так как невнимательны и не сосредоточены. Меланхолики очень быстро устают, подолгу сидят на одном месте и с удовольствием проводят время, уставившись в одну точку.

Меланхолики не отличаются инициативностью и редко самостоятельно заводят дружбу, зато, если отвечают взаимностью, то становятся верными друзьями.

Пониженный жизненный тонус легко компенсируется бурной фантазией и впечатлительностью.

Проблемы, с которыми могут столкнуться родители

Любые задания меланхоликом воспринимаются с трудом, так что в процессе обучения необходимо набраться терпения и быть готовым повторять задачу раз за разом. Такая реакция, никак не является следствием «отсталости», а указывает лишь на особенности восприятия новой информации.

Ребенок-меланхолик редко делится своими проблемами и переживаниями, а это значит, что родители обязаны подмечать малейшие изменения в настроении, чтобы вовремя принимать соответствующие меры и прийти на помощь.

Не стоит насильно заставлять меланхолика идти в детский садик, если он того не хочет. У вас уникальный ребенок, а значит и подход должен быть индивидуальным. В идеале подобрать домашнее обучение с индивидуальным репетитором.

Не стоит наказывать ребенка как всех. Меланхолики очень впечатлительны, а это значит, что там где энергичному ребенку нужно суровое наказание, меланхолику будет достаточно спокойного выговора голосом. В противном случае, если перегнуть палку, то у него может произойти сильнейший стресс.

Как воспитывать меланхолика

1. Обеспечьте любовь, взаимопонимание и поддержку. Эти основные качества необходимы ребенку от родителей и на протяжении всей жизни. Проявляйте такт и понимание, а также запаситесь терпением. Помните о темпераменте своего малыша и подстраивайтесь под его темп жизни.
2. По возможности защищайте ребенка от внешних раздражителей. Окружающие ничего не знают о темпераменте вашего ребенка, а значит, могут пошатнуть его душевное равновесие одним неосторожным словом или действием.
3. Не торопите ребенка, и не требуйте больше, чем он может усвоить или сделать.
4. Меланхоличные дети с трудом идут на контакт с незнакомыми людьми и сверстниками, так что ваша задача помочь им в этом.
5. Постарайтесь не использовать в общении грубые слова, повышенный тон и избегайте наказаний. Если наказать необходимо, то выбирайте более смягченную форму порицания, чем хотелось бы на первый взгляд.
6. Старайтесь чаще обнимать ребенка-меланхолика, целовать его, говорить ободряющие слова. Одним словом, поддерживайте его.
7. Уважайте его чувства и обязательно считайтесь с ними.
8. Делитесь с ребенком своими переживаниями и чувствами. Это поможет налаживанию контакта и поспособствует тому, что он сам захочет быть более раскрытым с вами.

Меланхолики – творческие натуры. Позаботьтесь о том, чтобы у них было хобби, запишите на всевозможные мастер-классы и творческие занятия.

Сконцентрируйтесь на том, что такому ребенку нужна поддержка и понимание того, что вы всегда придете на выручку и поможете преодолеть любые трудности. И тогда ваш ребенок получит гармоничное воспитание и вырастит полноценной личностью.

Источник