Чувствуя что больше не заснет он повернулся

Top-5 за сегодня

Top-5 за всё время

• Управление, примыкание, согласование Тема по предмету РКИ Согласование… (342 660)
• Форма слова и однокоренные слова Форма слова — это изменение… (109 801)
• Рассказ о себе Игра здесь Ребята, на уроке… (95 801)
• Урок 46. Характеристика предложения Итак, ещё раз о характеристике… (94 528)
• Корни с чередованием Четыре группы корней с чередованием.… (54 328)

Peклaмa

Поиск

Д.з. на 18 ноября. 9 класс

Размещено 11.11.14 в рубрике 9 класс

Д.з.: упр.132,133, тест на сайте, тетрадь Богдановой, словарные слова

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА: Транспарант маринист диапазон суматоха канделябр пассатижи саванна шантаж шарлатан шарахнуться шпаклевать пьеса масон десант десерт ассистент ассонанс ассортимент депрессия диссонанс режиссер, алюминий, актриса, белорус, белоруска (но: Белоруссия, белорусский), галерея, гостиная, гостиница, гуманизм, десант, десерт, дилетант, драма, имитация, карикатура, колонка, коридор, кристальный, опереточный, официальный, офицер, привилегия, продюсер, раса, расчёт, расчётливый, расчётный, ресурс, реферат, трёхтонка, труженик, финский, элита.

1. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленными членами. Напишите номер этого предложения.
(1) На Старице по берегам — песчаные дюны, заросшие чернобыльником и чередой.(2) На дюнах растет трава, ее зовут живучкой. (3) Это плотные серо-зеленые шарики, похожие на туго закрывшуюся розу. (Паустовский К.)

2. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(1) Знакомство всегда происходит по раз навсегда установленному обычаю. (2) Сначала мы закуриваем, потом идёт вежливый и хитрый разговор, направленный к тому, чтобы выведать, кто мы такие, после него — несколько неопределённых слов о погоде. (3) И только после этого беседа может свободно переходить на любую тему. (Паустовский К.)

3. Среди предложений 1-4 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(1) В сентябре пошли дожди. (2) Они шуршали в траве. (3)Воздух от них потеплел, а прибрежные заросли запахли дико и остро, как мокрая звериная шкура. (4) По ночам дожди неторопливо шумели в лесах по глухим, неведомо куда ведущим дорогам, по тесовой крыше сторожки, и казалось, что им так и на роду написано моросить всю осень над этой лесной страной. (Паустовский К.)

4. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным нераспространённым обстоятельством.
(1) Если писатель, работая, не видит за словами того, о чём он пишет, то и читатель ничего не увидит за ними. (2) Но если писатель хорошо видит то, о чем пишет, то самые простые и порой даже стёртые слова приобретают новизну, действуют на читателя с разительной силой и вызывают у него те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему передать. (3) В этом, очевидно, и заключается тайна так называемого подтекста. (Паустовский К.)

5. Среди предложений 1-3 найдите предложение с необособленным распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения.
(1) О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». (2) Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слезы. (3) А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне! (Паустовский К.)

Комментарии

Лилиана написал(а):

А на завтра дз есть?

Илья Грушецкий написал(а):

Пинская Ника написал(а):

Георгий написал(а):

Егор написал(а):

Гладышева Мария написал(а):

Аня Попова написал(а):

Карамышева Настя написал(а):

Андрей Корнилов написал(а):

1-1
2-2
3-4
4-3
5-2

Настя Мухамедьянова написал(а):

Катя Мартыченко написал(а):

1) 1 (дюны), заросшие чернобыльником и чередой, 3 (шарики), похожие на туго закрывшуюся розу
2) 2 (разговор), направленный к тому, чтобы выведать, кто мы такие
3) 4 неведомо куда ведущим (дорогам)
4) 1 работая(деепричастие)
5) 2 сверкающие на солнце (капли)

Маша написал(а):

Георгий написал(а):

дополнительное задание по Розенталю
Упражнение 210 (повторительное). Перепишите, раскрывая
скобки и вставлял пропущенные буквы.
Тяжело раненый открыл глаза и застонал от нестерпимой боли в простреленном плече. Чувствуя, что боль-
ше не заснет, он повернулся на своей некрашеной
кровати, и, мрачные мысли, эти незваные спутницы
бессонных ночей, стали длинной вереницей проноситься
в его голове, не освеженной сном. Он вспомнил
патриотический угар, не вызванный здравым пониманием событий, а искусственно созданный газетчиками,
воспевавшими никому, кроме угнетателей, не нужную бойню, и свой юношеский пыл, с которым он ждал
неиспытанных боевых ощущений. В его горячечном мозгу
пронеслись картины исхода: печально чернели не за-
сеянные поля, запущенно выглядели не вспаханные жителями и вытоптанные войсками нивы.
. Неудачные распоряжения сверху, не оказанная
вовремя поддержка боевым частям, позор измен, го-
речь поражений — все эти неотъемлемые спутники
первой мировой войны были причиной гибели миллионных солдатских масс. Раненый с горечью подумал, что
его глаза открылись слишком поздно: он теперь не.
способный жить и бороться человек, а ни на что не
годный калека.

При наличии зависимого слова, Георгий, изменяется и написание слова (НН).

Фролова Кристина написал(а):

Маша написал(а):

Елена Юрьевна, у меня ошибка. Я перепутала предложения. В номере 5 не 1ое предложение, а 2ое.

Дима Патрушев написал(а):

Валя написал(а):

Валя написал(а):

Устюжанина написал(а):

Алексей написал(а):

Леонов Иван написал(а):

Полина написал(а):

Кирилл написал(а):

Зольникова Дарья написал(а):

1. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленными членами. Напишите номер этого предложения.
(1) +На Старице по берегам — песчаные дюны, заросшие чернобыльником и чередой.(2) На дюнах растет трава, ее зовут живучкой. (3) Это плотные серо-зеленые шарики, похожие на туго закрывшуюся розу. (Паустовский К.)

2. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(1) Знакомство всегда происходит по раз навсегда установленному обычаю. (2)+ Сначала мы закуриваем, потом идёт вежливый и хитрый разговор, направленный к тому, чтобы выведать, кто мы такие, после него — несколько неопределённых слов о погоде. (3) И только после этого беседа может свободно переходить на любую тему. (Паустовский К.)

3. Среди предложений 1-4 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым определением. Напишите номер этого предложения.
(1) В сентябре пошли дожди. (2) Они шуршали в траве. (3)+Воздух от них потеплел, а прибрежные заросли запахли дико и остро, как мокрая звериная шкура. (4) По ночам дожди неторопливо шумели в лесах по глухим, неведомо куда ведущим дорогам, по тесовой крыше сторожки, и казалось, что им так и на роду написано моросить всю осень над этой лесной страной. (Паустовский К.)

4. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным нераспространённым обстоятельством.
(1)+ Если писатель, работая, не видит за словами того, о чём он пишет, то и читатель ничего не увидит за ними. (2) Но если писатель хорошо видит то, о чем пишет, то самые простые и порой даже стёртые слова приобретают новизну, действуют на читателя с разительной силой и вызывают у него те мысли, чувства и состояния, какие писатель хотел ему передать. (3) В этом, очевидно, и заключается тайна так называемого подтекста. (Паустовский К.)

5. Среди предложений 1-3 найдите предложение с необособленным распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения.
(1) О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». (2) Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слезы. (3)+ А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне! (Паустовский К.)

Антон Кузнецов написал(а):

Тася Беликова написал(а):

Карамышева Настя написал(а):

Елена Юрьевна, а где задание на завтра (25.11)? Оно есть?

Источник

. Определите вид,время и залог причастий. Срочно,пожалуйста.
Раненый открыл глаза и застонал от нестерпимой боли в простреленном плече. Чувствуя, что больше не заснет, он повернулся на своей некрашеной кровати, и, мрачные мысли, эти незваные спутницы
бессонных ночей, стали длинной вереницей проноситься
в его голове, не освеженной сном. Он вспомнил патриотический угар, не вызванный здравым пониманием событий, а искусственно созданный газетчиками, воспевавшими никому, кроме угнетателей, не нужную бойню, и свой юношеский пыл, с которым он ждал неиспытанных боевых ощущений. В его горячечном мозгу пронеслись картины исхода: печально чернели не засеянные поля, запущенно выглядели не вспаханные жителями и вытоптанные войсками нивы.

Ответ оставил Гуру

Причастие-вид/время/залог
простреленном-совершенный/прошедшее/страдательный
освежённой-совершенный/прошедшее/страдательный
вызванный-совершенный/прошедшее/страдательный
созданный-совершенный/прошедшее/страдательный
воспевавшими-несовершенный/прошедшее/действительный
неиспытанных-совершенный/прошедшее/страдательный
незасеянные-совершенный/прошедшее/страдательный
вспаханные-совершенный/прошедшее/страдательный
вытоптанные-совершенный/прошедшее/страдательный

Ответ оставил Ser012005

Раненый; совершенный вид, прошедшее время, страдательный залог.
Простреленном; совершенный вид, прошедшее время, страдательный залог.
Не освеженной; совершенный вид, настоящее время, страдательный залог.
Не вызванный; совершенный вид, настоящее время, страдательный залог.
Созданный; совершенный вид, прошедшее время, страдательный залог.
Воспевавшими; несовершенный вид, настоящее время действительный залог.
Неиспытанных: совершенный вид, будущее время, страдательный залог.
Не засеянные: совершенный вид, настоящее время, страдательный залог.
Запущенно: совершенный вид, настоящее время, страдательный залог.
Не вспаханные: совершенный вид, прошедшее время, страдательный залог.
Вытоптанные: совершенный вид, прошедшее время, страдательный залог.

Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Русский язык.

Источник

Определите вид, время и залог раненый открыл глаза и застонал от нестерпимой боли в простреленном плече. чувствуя, что больше не заснет, он повернулся на своей некрашеной кровати, и, мрачные мысли, эти незваные спутницы бессонных ночей, стали длинной вереницей проноситься в его голове, не освеженной сном. он вспомнил патриотический угар, не вызванный здравым пониманием событий, а искусственно созданный газетчиками, воспевавшими никому, кроме угнетателей, не нужную бойню, и свой юношеский пыл, с которым он ждал неиспытанных боевых ощущений. в его горячечном мозгу пронеслись картины исхода: печально чернели не засеянные поля, запущенно выглядели не вспаханные жителями и вытоптанные войсками нивы.

на знание морфемики – раздела науки о языке, изучающего структуру слова, его состав.

для того, чтобы верно выполнить морфемный разбор слова, нужно знать последовательность действий.

во-первых, нужно определить часть речи, т.к. от этого во многом зависит морфемный состав слова.

слово сухи – это краткое прилагательное.

нужно определить, изменяемая это часть речи или нет. если изменяемая, то у него есть окончание.

прилагательные относятся к изменяемым частям речи.

чтобы найти окончание, попробуем изменить слово по и числам: сух (м.р, ед. суха (ж.р, ед. часть слова, которая при этом изменилась, и есть окончание.

таким образом, в слове сухи будет окончание и.

все слово, кроме окончания, являетсяосновой слова. поэтому выделяем соответствующим образом основу сух.

теперь нужно подобрать однокоренные слова, чтобы найти корень. к слову сухи однокоренными являются сухой, сухость, засуха и другие. у этих слов общий корень сух. выделяем его дугой.

окончание — и, основа — сух, корень — сух

деепричастия образуются от глаголов и сохраняют следующие признаки глаголов: вид,переходность,возвратность.

деепричастия распространяются, как глаголы.

деепричастия имеют следующие признаки наречий: деепричастия – неизменяемые слова; деепричастие зависит от глагола-сказуемого.

Источник