«Общая психопатология»
241. Расстройство побуждений проявляется:
• извращением волевой активности
• отсутствием побуждений
• повышением волевой активности
• понижением волевой активности
242. Ребенок производит однообразные манипуляции с предметами (постукивает о коробочку, размахивает веревочкой, платком и т.п.). Познавательный интерес отсутствует. В этом случае психопатологическую сущность однообразной игры с предметами, не имеющими игрового назначения следует определить как игру
• стереотипную
243. Ретроградная амнезия характеризуется всем перечисленным, кроме
• потери способности запоминать, отсутствия памяти на текущие события
244. Рудиментарные проявления психопатологических расстройств характерны:
• для детей раннего возраста
245. С наличием гипоманиакального состояния могут быть связаны следующие проявления:
• ни одно из перечисленных
246. Сверхценные индуцированные образования у подростков чаще всего наблюдаются:
• при психогенном развитии личности
247. Сверхценные образования в подростковом возрасте имеют следующую характерную особенность
• соотношение идеи и аффекта в структуре сверхценного образования у подростков смещено в сторону аффекта, что объясняется особенностями подросткового возраста
248. Сверхценный характер фантазий отличается следующими особенностями
• «аффективной заряженностью» в отношении определенной тематики
249. Сенестопатии характеризуются всем перечисленным, кроме
• восприятия, искажения формы и величины своего тела
250. Сенестопатические (сенсорные) автоматизмы проявляются всем перечисленным, кроме
• сделанного настроения, сделанного чувства
251. Синдром деперсонализации характеризуется всем перечисленным, кроме
• нарушения сознания
252. Синдром односторонних интересов и увлечений наиболее часто наблюдается:
• в пубертатном периоде
253. Синдром сверхценных идей характеризуется всем перечисленным, кроме
• целиком ошибочных, неправильных умозаключений
254. Синдром чувственного (образного) бреда характеризуется всем перечисленным, кроме
• последовательного подкрепления искаженного суждения цепью обстоятельств
255. Синдрому интерпретативного бреда свойственно все перечисленное, кроме
• преобладания образных представлений, наличия растерянности
Источник
«Общая психопатология»
46. Аффективному бреду свойственно:
• возникновение вместе с эмоциональными расстройствами
• наличие лишь относительной логической последовательности содержания
• отсутствие необратимых изменений личности
• сравнительно неглубокое и неинертное расстройство психической деятельности
47. Аффективные иллюзии характеризуются:
• возникновением при патологических изменениях аффекта
• возникновением чаще при страхе, тревоге
• искаженным восприятием, связанным с необычным эмоциональным состоянием
• усилением к вечеру
48. Аффективный синдром мании приобретает клиническую завершенность и приобретает сходство с манией взрослых
• в 10-13 лет
49. Бессвязность мышления (инкогеренция) характеризуется всем перечисленным, кроме
• наличия непроизвольно возникающего непрерывного и неуправляемого потока мыслей, наплыва образов, представлений
50. Бессудорожные пароксизмы делятся на следующие группы:
• без помрачения сознания
• с глубоким помрачением сознания
• с неглубоким помрачением сознания
51. Бред инсценировки характеризуется следующим восприятием:
• вокруг все изменяется, перемещается, изменяются лица окружающих
• вокруг идет как бы инсценировка, разыгрывается спектакль
• все происходящее сделано специально
• под видом родных приходят незнакомые, а в посторонних узнают родных
52. Бред отношения у ребенка сформировался по типу логического, интерпретативного бреда, но отличается малым размахом, бедностью содержания. Такой паранойяльный бред встречается:
• в младшем возрасте
53. Бред у больного ребенка характеризуется незавершенностью, рудиментарностью бредовых идей, сочетанием идей отношения с вымыслами патологического воображения с характером воспоминаний в виде сцен, относящихся к прошлому. Такой бред следует характеризовать как:
• бред воображения
54. Бредовое настроение характеризуется всем перечисленным, кроме
• возникновения этого состояния после «кристаллизации бреда»
55. Бредовые идеи характеризуются всем перечисленным, кроме
• доступности исправления, устранения путем убеждения
56. Бредовый вариант «психотической» формы сумеречного помрачения сознания характеризуется тем, что:
• преобладает образный бред с идеями преследования, воздействия
• часто встречаются религиозно-мистические бредовые высказывания
• часто наблюдается бред величия и мессианства
57. Бредовый вариант галлюцинаторно-параноидного синдрома характеризуется:
• большим удельным весом психических автоматизмов
• относительной слабостью выраженности псевдогаллюцинаторных расстройств
• преобладанием бредовых идей воздействия и преследования
58. Бредовый характер страхов помогает определить у ребенка следующий признак
• имеют значение все перечисленные признаки
59. Бредоподобное фантазирование в виде игрового перевоплощения с элементами деперсонализации характерно:
• для дошкольного возраста
60. В более тяжелых случаях деперсонализация проявляется всем перечисленным, кроме:
• ощущения нереальности окружающего
Источник
Чувственный образный бред характеризуется всем перечисленным кроме
3. Патология мышления
Выберите симптомы, характерные для патологии мышления при шизофрении
Отметьте симптомы, характерные для патологии мышления при эпилепсии
Термин «шперрунг» используется для обозначения переживания больным
— возникновения чуждых мыслей
+ внезапной остановки,обрыва мыслей
Возникновение синдрома сверхценных идей тесно связан с событиями:
— не связанными с жизнью больного, к которым больной безразличен
— связанными с жизнью больного, к которым больной безразличен
+ эмоционально значимыми для больного
— ничем из перечисленного
К какому из приведенных ниже типов формальных расстройств мышления
относится оторванность от реальности,
погруженность в мир внутренних переживаний?
— болезненно замедленное мышление
— болезненно ускоренное мышление
Укажите характерные для ускоренного процесса мышления признаки
+ возникновение скачки идей, вихря мыслей и представлений
Бредовое настроение характеризуется всем перечисленным, кроме
— напряженного предчувствия надвигающейся катастрофы
+ четко оформленного бреда преследования
— необъяснимого мучительного беспокойства
— приобретения окружающим иного смысла
Для интерпретативного бреда (бреда толкования) характерны
+ внутренняя логика доказательств и систематизация бреда
— нарушения чувственного познания окружающего мира
Синдром чувственного (образного) бреда характеризуется
+ выраженностью аффекта тревоги,страха
— повышенным фоном настроения
— ничем из перечисленного
Для какого из нижеперечисленных синдромов характерны слуховые истинные галлюцинации?
Для какого из нижеперечисленных синдромов характерны псевдогаллюцинации?
Для какого синдрома характерен мегаломанический бред?
Для какого синдрома характерен острый чувственный бред?
Для каких синдромов характерно переживание вкладывания и отнятия мыслей?
Для какого синдрома характерно бессвязное мышление?
Какой из нижеперечисленных симптомов не укладываются в структуру синдрома Кандинского-Клерамбо?
+ истинные вербальные галлюцинации
— симптом «открытости мыслей» (психические автоматизмы)
Инкогерентное (бессвязное) мышление характерно
— для делириозного синдрома
+ для аментивного синдрома
— для синдрома Кандинского-Клерамбо
— для депрессивного синдрома
— для Корсаковского синдрома
Для параноидного синдрома характерны следующие симптомы
Какие патологические идеи характерны для параноидного синдрома?
— сверхценные идеи ревности
+ бредовые идеи преследования и воздействия
— бредовые идеи величия и преследования
Бред ревности может встречаться
+ при алкогольных психозах
+ при сосудистых психозах
— при неврозе навязчивых состояний
Навязчивый страх (фобия) характеризуется
+ периодическим непроизвольным повторением
— постоянным непрерывным характером с полным отсутствием критики
— обязательным переходом в бредовые идеи
+ Критическим отношением пациента и попыткой борьбы со страхом
Какие из перечисленных действий и движений относятся к ритуалам
+ сопряженные с навязчивыми страхами
+ сопряженные с навязчивыми сомнениями
— привычно повторяющиеся действия или движения
Источник
Общая психопатология. Квалификационные тесты с ответами (2019 год) — вариант 4
Состояние, при котором болезненная фиксация на однообразной игре, чаще в одиночку, с длительным перевоплощением в образ игры с затруднением переключения на реальное, наблюдается у ребенка дошкольного возраста. Оно может быть определено как фантазии
а) здорового ребенка
б) сверхценного характера
в) с «игровым перевоплощением» бредоподобного характера
Верный ответ: 3(В)
Слуховые псевдогаллюцинации определяются всем перечисленным, кроме
а) возникновения «внутренних», «сделанных», «мысленных» голосов
б) звучания мыслей
в) громких мыслей
г) содержания брани, упреков, предсказаний, приказов и т.д.
д) ощущения, что языком больного произносят слова, фразы
Верный ответ: 5(Д)
Систематизированная парафрения характеризуется
а) систематизированным фантастическим бредом величия
б) сочетанием с антагонистическим бредом
в) сочетанием с бредом преследования
г) всем перечисленным
д) ничем из перечисленного
Верный ответ: 4(Г)
Недоразвитие отдельных психических функций и форм познавательной деятельности — речи, счетных операций, пространственной ориентации можно отнести
а) к общей (тотальной) ретардации
б) к асинхронии психического развития
в) к дизонтогенезу по типу парциальной ретардации
Верный ответ: 3(В)
Бессвязность мышления (инкогеренция) характеризуется всем перечис-ленным, кроме
а) утраты способности к образованию ассоциативных связей, речи в виде беспорядочности набора слов
б) наличия непроизвольно возникающего непрерывного и неуправляемого потока мыслей, наплыва образов, представлений
в) утраты способности к отражению действительности в ее связях и отно-шениях
г) потери способности к элементарным обобщениям, к анализу и синтезу
д) хаотически образующихся бессмысленных связей в мышлении
Верный ответ: 2(Б)
Бредовый характер страхов помогает определить у ребенка следующий признак
а) страхи возникают вне зависимости от психотравмирующей ситуации
б) страхи обнаруживают склонность к постоянству
в) страхи не корригируются
г) бредовые страхи сочетаются с симптомами психотического уровня, нап-ример, с галлюцинациями
д) имеют значение все перечисленные признаки
Верный ответ: 5(Д)
Аффективный синдром мании приобретает клиническую завершенность и приобретает сходство с манией взрослых
а) в 1-2 года
б) в 3-5 лет
в) в 6-9 лет
г) в 10-13 лет
Верный ответ: 4(Г)
Вторая стадия делирия характеризуется всем перечисленным, исключая
а) кататонические расстройства
б) преобладание парейдолий
в) увеличение лабильности аффекта
г) усиление расстройства сна
д) появление устрашающих сновидений, которые путают с реальностью
Верный ответ: 1(А)
Наиболее характерным признаком реактивных (ситуационных) уходов у детей является
а) нарушение влечений
б) аутистическая тенденция к одиночеству
в) личностные реакции протеста
Верный ответ: 3(В)
Отсутствие потребности в контактах с окружающими при достаточном ин-теллектуальном уровне отмечается
а) при синдроме Каннера
б) при синдроме Аспергера
в) при органическом варианте раннего детского аутизма
Верный ответ: 2(Б)
Повышенная возбудимость с агрессивностью, драчливостью, склонностью к конфликтам, упрямством, непослушанием и грубостью у детей характерны для психопатоподобного синдрома
а) с повышенной аффективной возбудимостью
б) с паранойяльными реакциями
в) с истерическими проявлениями
Верный ответ: 1(А)
Бредовое настроение характеризуется всем перечисленным, кроме
а) напряженного предчувствия надвигающейся катастрофы
б) возникновения этого состояния после «кристаллизации бреда»
в) необъяснимого мучительного беспокойства
г) приобретения окружающим иного смысла
д) восприятия себя и окружающего мира измененным
Верный ответ: 2(Б)
Сужение объема мышления характеризуется всем перечисленным, исключая
а) крайнюю ограниченность содержания мышления, обеднение темы
б) сужение круга представлений
в) нарушение целенаправленности мышления
г) уменьшение подвижности мыслительных процессов
д) затруднение переключения с одной темы на другую
Верный ответ: 3(В)
Слуховые истинные галлюцинации делятся
а) по сложности (элементарные — акоазмы и более сложные)
б) по интенсивности
в) по содержанию (безразличные, угрожающие, императивные и т.д.)
г) по продолжительности (непрерывные и эпизодические)
д) по всему перечисленному
Верный ответ: 5(Д)
Длительное (недели и более) расстройство настроения с подавленностью, грустью, жалобами на скуку, капризностью, плаксивостью, двигательной затор-моженностью, снижением аппетита и нарушением сна, общим недомоганием, жало-бами на боли в животе при отсутствии соматического заболевания следует рас-ценивать как
а) астенический синдром
б) неврозоподобный синдром
в) фобический синдром
г) депрессивный синдром
Верный ответ: 4(Г)
Состояние подростка в случае, если его увлечение вопросами биологии приобретает чрезмерный характер и возникает на основе воспитания односто-ронних интересов к биологии, следует оценить как
а) увлечение паранойяльного характера
б) увлечение сверхценного характера
в) навязчивые интересы и увлечения
Верный ответ: 2(Б)
Основным признаком отличия страхов сверхценного содержания от навяз-чивых страхов является
а) содержание страхов отражает определенные объекты, вызвавшие недуг
б) представления об устрашающих объектах доминируют в сознании
в) ребенок убежден в обоснованности страхов и не пытается их преодолеть
Верный ответ: 3(В)
Синдром деперсонализации характеризуется всем перечисленным, кроме
а) расстройства самосознания личности, отчуждения психических свойств личности
б) нарушения сознания
в) чувства изменения, утраты или раздвоения своего Я
г) расстройства самосознания витальности и активности
д) расстройства самосознания целостности
Верный ответ: 2(Б)
Наиболее частой причиной смерти при депрессиях дошкольного возраста является
а) суицидальные действия, возникающие вследствие глубины депрессивных переживаний
б) внезапная суицидальная попытка, возникшая в результате конфликта на фоне стертых депрессивных переживаний
в) присоединившееся к депрессии соматическое заболевание
Верный ответ: 1(А)
Источник